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精英家教网在如图①、②、③、④四条曲线中,能正确表示将一定浓度的NaOH溶液加水稀释,其pH与加水的体积(V)的关系的是(  )
A、①B、②C、③D、④
分析:稀释之前氢氧化钠溶液的pH大于7,随着加入的蒸馏水体积的不断增大,溶液中氢氧根离子浓度逐渐减小,溶液的pH逐渐减小,当氢氧根离子浓度减小到接近10-7mol/L时,溶液的pH接近7,但是不会等于7,据此进行解答.
解答:解:氢氧化钠溶液为碱性溶液,溶液的pH>7;根据Kw=c(H+)×c(OH-)可得:c(H+)=
KW
c(OH-)
,随着水的体积增大,溶液中的c(OH-)逐渐降低,c(H+) 逐渐增大,溶液的pH值逐渐减小;当无限稀释时,氢氧化钠浓度无限小,可近似认为是水,水中的 c(H+) 的浓度近似为10-7mol/L,所以pH值接近为7,
故选B.
点评:本题考查了溶液的稀释与溶液PH值的关系,题目难度不断,注意明确酸无论如何稀释不能变成碱液,碱无论如何稀释不能变成酸溶液,当无限稀释时要考虑水的电离,所以导致酸溶液无论如何稀释不能变成碱溶液,碱无论如何稀释不能变成酸溶液.
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科目:高中化学 来源: 题型:

在如图所示的8个装置中,属于原电池的是(  )

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科目:高中化学 来源: 题型:

(2011?佛山二模)用下面两种方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀.
方法一:用不含Fe3+的FeSO4溶液与用不含O2的蒸溜水配制的NaOH溶液反应制备.
(1)用硫酸亚铁晶体配制上述FeSO4溶液时还需加入
稀H2SO4、铁屑
稀H2SO4、铁屑

(2)除去蒸馏水中溶解的O2常采用
煮沸
煮沸
的方法.
(3)生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再挤出NaOH溶液.这样操作的理由是
避免生成的Fe(OH)2沉淀接触O2
避免生成的Fe(OH)2沉淀接触O2

方法二:在如图装置中,用NaOH溶液、铁屑、稀NaSO4等试剂制备.
(1)在试管I里加入的试剂是
稀H2SO4、铁屑
稀H2SO4、铁屑

(2)在试管Ⅱ里加入的试剂是
NaOH溶液
NaOH溶液

(3)这样生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色,其理由是
试管Ⅰ中反应生成的H2充满了试管I和试管Ⅱ,且外界空气不容易进入
试管Ⅰ中反应生成的H2充满了试管I和试管Ⅱ,且外界空气不容易进入

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室用浓硫酸与乙醇混合加热至170℃制取乙烯气体
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(1)实验中反应液变黑,产生SO2、CO2等气体,写出产生气体反应的化学方程式:
 
.           
(2)为避免上述问题,现改用P2O5(一种固体粉末,实验室常用作干燥剂和脱水剂)与无水乙醇共热制备乙烯,并探究乙烯与溴反应的实质,实验装置如图1
①P2O5在此实验中的作用是
 
(填脱水剂或干燥剂)
②装置B中装有蒸馏水,该装置的作用有二,一是吸收装置A中可能产生的乙醇蒸汽,二是
 

(3)利用装置D和E对乙烯与溴反应类型进行定性探究,请完成相关实验设计.
可供选择的试剂有:0.1mol.L-1溴水,0.1mol.L-1溴的四氯化碳溶液,0.01mol.L-1KMnO4溶液,AgNO3溶液.
实验方案:在试管D中加入适量
 
溶液,试管E中加入适量
 
溶液,持续通入乙烯气体一段时间后,若观察到D中溶液
 
,E中溶液
 
,说明该反应为加成反应.
(4)有人设计了另一探究方案,在如图2示装置中,烧瓶内已事先收集好一瓶乙烯气体,滴管中预先装有浓溴水,实验时
 
(填写有关操作方法),然后打开止水夹a,可观察到烧杯中水进入烧瓶中,说明该反应是加成反应.

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科目:高中化学 来源: 题型:

精英家教网在如图所示的实验装置中,A中盛有品红溶液,B 中盛有NaOH溶液.
请回答下列问题:
(1)若向A中通入足量的二氧化硫气体,A中的现象是
 

(2)若向A中通入足量的氯气后,再加热A,A中的溶液
 

(填“能”或“不能”)恢复到原来的颜色.

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科目:高中化学 来源: 题型:

精英家教网在如图所示的装置中,烧瓶中充满干燥的气体a,将滴管内的液体b挤入烧瓶内,轻轻振荡烧瓶,并打开弹簧夹f,烧杯中的液体b呈喷泉状喷出,最终几乎充满烧瓶.则a和b分别是
(  )
a(干燥气体) b(溶液)
A NO
B CO2 4mol/LNaOH溶液
C CO
D NH3 1mol?L-1盐酸溶液
A、AB、BC、CD、D

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