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NA力阿伏加德罗常数,下列叙述正确的是(  )
A、1mol苯含有的C=C键数为3NA
B、1molNa2O2与水完全反应时转移的电子数为NA
C、含NA个Na+的Na2O溶解于1L水中,Na+浓度为1mol?L-1
D、1mol O2和2mol SO2在密闭容器中充分反应后的分子数等于2NA
考点:阿伏加德罗常数
专题:阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律
分析:A、苯分子中的碳碳键为介于单键和双键之间的独特键,不存在碳碳双键;
B、过氧化钠中的氧元素为-1价,根据过氧化钠与水反应生成的氧气的物质的量计算出转移的电子数;
C、氧化钠溶于1L水中,得到的溶液的体积不是1L;
D、二氧化硫与氧气的反应为可逆反应,反应物不可能完全转化成生成物.
解答: 解:A、苯分子中不存在碳碳双键,故A错误;
B、1mol过氧化钠与水反应生成0.5mol氧气,转移了1mol电子,转移的电子数为NA,故B正确;
C、NA个Na+的物质的量为1mol,溶于1L水中得到的溶液体积不是1L,钠离子浓度不是1mol/L,故C错误;
D、氧气与二氧化硫的反应为可逆反应,反应物转化率不可能为100%,所以生成的三氧化硫的物质的量小于2mol,反应后气体的物质的量大于2mol,分子数大于2NA,故D错误;
故选B.
点评:本题考查阿伏加德罗常数的有关计算和判断,题目难度中等,注意过氧化钠中氧元素化合价为-1价、可逆反应的特点,要掌握好以物质的量为中心的各化学量与阿伏加德罗常数的关系,准确弄清分子、原子、原子核内质子中子及核外电子的构成关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、物质的量就是物质的质量
B、摩尔是表示物质质量的单位
C、物质的量是国际单位制中的一个物理量
D、摩尔表示物质粒子多少的物理量

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科目:高中化学 来源: 题型:

储氢纳米碳管研究成功体现了科技的进步.但用电弧法合成的碳纳米管常伴有大量的杂质--碳纳米颗粒.这种碳纳米颗粒可用氧化气化法提纯.其反应式为:3C+3K2Cr2O7+8H2SO4=3CO2+2K2SO4+2Cr2(SO43+8H2O
①此反应的氧化剂是
 
,氧化产物是
 

②H2SO4在上述反应中表现出来的性质是
 
(填选项序号)
A.酸性       B.氧化性     C.吸水性    D.脱水性
③由此可知上述反应所用硫酸应为
 
(填“浓”或“稀”)硫酸.
④请写出碳单质与硫酸反应时的化学方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式书写不正确的是(  )
A、硅石与烧碱溶液反应:SiO2+2OH-=SiO32-+H2O
B、氯气通入水中:Cl2+H2O=H++Cl-+ClO-
C、铝与烧碱溶液:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2
D、澄清石灰水与少量小苏打溶液混合:Ca2++OH-+HCO3-=CaCO3↓+H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表各选项中的离子组,在指定的溶液中能够大量共存的是(  )
选项 溶液 离子组
A 与Al反应放出H2 Na+、Ca2+、Cl-、HCO3-
B 使KSCN溶液显红色 NH4+ H+、I- SO42-
C 常温下 c (H+)/c(OH-)=Kw Na+、K+、S2-、SO32-
D 纯碱溶液 Na+、Al3+、Cl-、SO42-
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是(  )
A、过氧化钠固体与水反应:2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2
B、硫酸亚铁溶液中滴加酸化的双氧水:2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O
C、碳酸氢钙溶液中加入足量烧碱溶液:HCO3-+OH-=CO32-+H2O
D、AlCl3溶液中滴加浓氨水至过量:Al3++4NH3?H2O=AlO2-+4NH4++2H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中所含分子数最多的是(  )
A、1.5molO2
B、56gN2
C、标准状况下22.4LCl2
D、3.01×1023个硫酸分子

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组离子在指定条件下,一定能大量共存的是(  )
A、pH=13的溶液:K+、Fe2+、SO42-、NO3-
B、能使淀粉碘化钾试纸变蓝的溶液:Na+、NH4+、S2-、Br-
C、加入铝粉有大量氢气放出的溶液:Ba2+、NH4+、NO3-
D、加入镁条有氢气放出的溶液:Na+、NH4+、Cl-、SO42-

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有FeCl3、AlCl3的混合溶液100mL,逐滴加入NaOH溶液,生成沉淀的物质的量随加入的NaOH的物质的量(mol)的关系如图,计算(1)a处沉淀的总物质的量
 
mol
(2)c(FeCl3)=
 
mol/L
(3)c(AlCl3)=
 
mol/L.

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