A、碳-→碳酸 |
B、氮-→硝酸 |
C、硫-→硫酸 |
D、磷-→磷酸 |
科目:高中化学 来源: 题型:
A、CCl2I2分子是非极性分子 |
B、CCl2I2分子含有π键 |
C、CCl2I2分子是手性分子 |
D、CCl2I2的沸点高于CCl4 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、X分别和其它四种元素均可形成至少2种化合物 |
B、X、Y、Z离子半径依次增大 |
C、M、X、Z三种元素组成的化合物含有离子键 |
D、W、X、Z对应气态氢化物稳定性依次增强 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、用25mL碱式滴定管量取18.0mL KMnO4溶液 |
B、在含有FeC12杂质的FeC13溶液中通入足量C12后,充分加热,即可得到纯净的FeC13溶液 |
C、使用湿润的pH试纸测定气体的酸碱性 |
D、为减小中和滴定误差,锥形必须用待测液润洗后才能使用 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、用托盘天平称得2.50 g胆矾,受热充分失水后,固体质量减轻0.90 g |
B、用100 mL量筒测得排水法收集制得的氢气体积为50.28 mL |
C、用广泛PH试纸测得某雨水的PH为5.6 |
D、做过焰色反应的金属丝应用稀盐酸洗,再灼烧 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、X或Y均能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝 |
B、1molY或Z与足量水完全反应时,均转移1mol电子 |
C、Z为离子化合物,但含有共价键,阴、阳离子个数比为1:2 |
D、X和Y均能用向上排空气法和排水法收集 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、相对于途径①,途径②更好地体现了绿色化学思想 |
B、Y可以是蔗糖溶液 |
C、CuSO4在1100℃分解所得气体X可能是SO2和SO3的混合气体 |
D、将CuSO4溶液蒸发、利用余热蒸干,可制得胆矾晶体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
a极板 | b极板 | X电极 | Z溶液 | |
A | 银 | 铁 | 正极 | AgNO3 |
B | 石墨 | 石墨 | 负极 | NaOH |
C | 锌 | 石墨 | 负极 | CuSO4 |
D | 铜 | 石墨 | 负极 | CuCl2 |
A、A |
B、B |
C、C |
D、D |
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科目:高中化学 来源: 题型:
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