精英家教网 > 高中化学 > 题目详情

已知反应Cu+2Fe3+Cu2++2Fe2+;Zn+2Fe3+2Fe2++Zn2+.现把等物质的量的CuSO4、FeCl3和Zn放置于水中充分反应,反应容器中所得物质除、Cl外,还含有

A.

Zn2+、Fe3+、Cu

B.

Zn、Fe3+、Cu2+

C.

Zn2+、Fe、Cu2+、Fe2+

D.

Zn2+、Fe2+、Cu、Cu2+

答案:D
解析:

根据题目所给离子方程式及金属活动顺序表,可知氧化性强弱顺序为:Fe3+>Cu2+>Zn2+.则等物质的量(假定均为1 mol)的硫酸铜、氯化铁和Zn置于水中,首先发生Fe3+、Zn之间的反应,然后过量的Zn与Cu2+反应,最终得到答案.


练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

现有常见金属单质A和气体甲、乙及物质B、C、D、E、F,它们之间能发生如下反应,已知B加入硫氰化钾溶液显血红色,气体乙显红棕色,(图中有些反应的产物和反应的条件没有全部标出).
请根据以上信息回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A
Fe
Fe
,C
Fe(NO32
Fe(NO32

(2)写出反应①的化学方程式
Fe+4HNO3=Fe(NO33+NO↑+2H2O
Fe+4HNO3=Fe(NO33+NO↑+2H2O

(3)写出反应②的化学方程式
3NO2+H2O=2HNO3+NO
3NO2+H2O=2HNO3+NO

(4)B物质的阳离子用于制作印刷电路板的原理是(用离子方程式表示)
2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+

(5)缺铁性贫血患者应补充C物质的阳离子,而B物质的阳离子则无这种药效.当用C物质的阳离子制成药片时外表包有一层特殊的糖衣,这层糖衣的作用是
保护FeSO4不被空气中的氧气氧化,防止Fe2+被氧化
保护FeSO4不被空气中的氧气氧化,防止Fe2+被氧化
如果药片已经失效,应如何检验?写出主要操作与现象:
取少量研碎的药片放入试管中,加适量的水溶解,然后滴加数滴KSCN溶液,反应后溶液显红色,则表明该药片已部分或全部失效
取少量研碎的药片放入试管中,加适量的水溶解,然后滴加数滴KSCN溶液,反应后溶液显红色,则表明该药片已部分或全部失效

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

类比是化学学习中常用的方法之一,已知硝酸能把铁氧化成Fe(NO33,但当铁过量时,产物是Fe(NO32.某同学受此启发,提出一个相似的观点:氯气与铁粉反应,当Cl2足量时生成FeCl3,当铁粉过量时产物是FeCl2.为验证此观点是否正确,该同学将一根细的纯铁丝分别在足量和少量的Cl2中点燃,取其表面生成物并分别编号为A、B,然后通过实验确定其成分.探究过程如下:
(1)提出假设:A是FeCl3,B是FeCl2
(2)设计实验方案:分别取A、B的溶液均进行以下实验,但实验现象相同.请填写下表中的相应空格
实验方法 实验现象 结论
分别向A、B溶液中加KSCN溶液
溶液变红色
溶液变红色
固体物质中FeCl3
分别向KMnO4溶液中加入适量A、B溶液 KMnO4溶液颜色无明显变化
固体物质中不含
FeCl2
FeCl2
(3)根据上述实验结论,写出Cl2与铁粉加热时发生反应的化学方程式
2Fe+3Cl2
  △  
.
 
FeCl3
2Fe+3Cl2
  △  
.
 
FeCl3

(4)为进一步探究FeCl3溶液的性质,他又利用A溶液做了如下一些实验,其中明显错误的是
BD
BD
 (填写序号).
A.将A溶液滴入淀粉碘化钾溶液中,可得到蓝色液体,该液体能产生丁达尔现象
B.向A溶液中加入少量铁粉,铁粉溶解,溶液颜色加深
C.在A溶液中滴加NaOH浓溶液,出现红褐色沉淀
D.将A溶液加热蒸干并灼烧,得到FeCl3固体
(5)FeCl3溶液常作印刷电路铜板腐蚀剂,写出反应的离子方程式
2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
.腐蚀后的废液中含有FeCl2、FeCl3、CuCl2,某研究性学习小组的同学们设计了两种从废液中回收Cu的方案:
方案1:向废液中加入过量的铁粉,充分反应后,过滤.在所得滤渣中加入足量的盐酸,充分反应后,再过滤即得到铜,该方案中涉及的四种阳离子的氧化性由强到弱的顺序为:
Fe3+>Cu2+>H+>Fe2+
Fe3+>Cu2+>H+>Fe2+

方案2:在废液中加入适量的盐酸调节溶液的pH=1,用铜和石墨作电极进行电解,当观察到阴极上有少量气泡产生时,即停止电解,这时要回收的Cu已全部析出.该方案中铜作
极,该电极上所发生的电极反应为 (若有多个电极反应,请全部写出)
Fe3++e-=Fe2+,Cu2++2e-=Cu,2H++2e-=H2
Fe3++e-=Fe2+,Cu2++2e-=Cu,2H++2e-=H2
.方案2在电极上直接回收铜,操作上比方案1简便,但方案2也有不足之处,主要表现为:
产生污染性的气体氯气;使用了电解装置成本较高
产生污染性的气体氯气;使用了电解装置成本较高

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?临沂一模)工业上用某矿渣(含有Cu2O、Al2O3、Fe2O3、SiO2)提取铜的操作流程如下:

已知:Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O
(1)实验操作I的名称为
过滤
过滤
;在空气中灼烧固体混合物D时,用到多种硅酸盐质的仪器,除玻璃棒、酒精灯、泥三角外,还有
坩埚
坩埚
(填仪器名称).
(2)滤液A中铁元素的存在形式为
Fe2+
Fe2+
 (填离子符号),生成该离子的离子方程式为
2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+
2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+
,检验滤液A中存在该离子的试剂为
KSCN溶液
KSCN溶液
(填试剂名称).
(3)金属E与固体F发生的某一反应可用于焊接钢轨,该反应的化学方程式为
2 Al+Fe2O3
 高温 
.
 
Al2O3+2Fe
2 Al+Fe2O3
 高温 
.
 
Al2O3+2Fe

(4)常温下,等pH的NaAlO2和NaOH两份溶液中,由水电离出的c(OH-)前者为后者的108倍,则两种溶液的pH=
11
11

(5)①利用电解法进行粗铜精炼时,下列叙述正确的是
b.c
b.c
(填代号).
a.电能全部转化为化学能
b.粗铜接电源正极,发生氧化反应
c.精铜作阴极,电解后电解液中Cu2+浓度减小
d.粗铜精炼时通过的电量与阴极析出铜的量无确定关系
②从浓硫酸、浓硝酸、蒸馏水中选用合适的试剂,测定粗铜样品中金属铜的质量分数,涉及的主要步骤为:称取一定质量的样品→
将浓硫酸用蒸馏水稀释,将样品与稀硫酸充分反应后
将浓硫酸用蒸馏水稀释,将样品与稀硫酸充分反应后
→过滤、洗涤、干燥→称量剩余固体铜的质量.(填缺少的操作步骤,不必描述操作过程的细节)

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

常温时,将a mol Cu和a mol Fe投入含b mol HNO3的浓硝酸中,经一段时间后,使它们恰好完全反应。已知反应后溶液中Fe3+和Fe2+的物质的量相等,HNO3的还原产物为NO和NO2,且不考虑NO2转化为N2O4,反应中可产生气体560 mL。将该气体溶于水,充分反应后,气体体积减少224 mL(气体体积均为标准状况下体积)。求a、b的值。〔提示:已知2Fe(NO3)3+Fe====3Fe(NO3)2

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

常温时,将a mol Cu和a mol Fe投入含b mol HNO3的浓硝酸中,经一段时间后,使它们恰好完全反应。已知反应后溶液中Fe3+和Fe2+的物质的量相等,HNO3的还原产物为NO和NO2,且不考虑NO2转化为N2O4,反应中可产生气体560 mL。将该气体溶于水,充分反应后,气体体积减少224 mL(气体体积均为标准状况下体积)。求a、b的值。〔提示:已知2Fe(NO3)3+Fe====3Fe(NO3)2

查看答案和解析>>

同步练习册答案