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下列离子方程式正确的是(  )
A、Mg(HCO32溶液与澄清石灰水混合:Mg2++2HCO3-+Ca2++2OH-=MgCO3↓+CaCO3↓+2H2O
B、FeCl3溶液中通入足量H2S气体:2Fe3++3S2-=2FeS↓+S↓
C、AlCl3溶液中加入过量的氨水溶液:Al3++4OH-=AlO2-+2H2O
D、等物质的量的Ba(OH)2和 NH4HCO3在大量的水中混合:Ba2++2OH-+NH4++HCO3-=BaCO3↓+NH3?H2O+H2O
考点:离子方程式的书写
专题:离子反应专题
分析:A.Mg(HCO32完全反应,反应生成氢氧化镁、碳酸钙、水;
B.发生氧化还原反应,生成氯化亚铁、S;
C.反应生成氢氧化铝和氯化铵;
D.等物质的量反应,反应生成碳酸钙、一水合氨、水.
解答: 解:A.Mg(HCO32溶液与澄清石灰水混合的离子反应为Mg2++2HCO3-+2Ca2++4OH-=Mg(OH)2↓+2CaCO3↓+2H2O,故A错误;
B.FeCl3溶液中通入足量H2S气体的离子反应为2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+,故B错误;
C.AlCl3溶液中加入过量的氨水溶液的离子反应为Al3++3NH3?H2O═Al(OH)3↓+3NH4+,故C错误;
D.等物质的量的Ba(OH)2和 NH4HCO3在大量的水中混合的离子反应为Ba2++2OH-+NH4++HCO3-=BaCO3↓+NH3?H2O+H2O,故D正确;
故选D.
点评:本题考查离子反应方程式的书写,为高考常见题型,明确发生的化学反应为解答的关键,侧重氧化还原反应、与量有关的离子反应的考查,注意选项A为易错点,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

在0.5升密闭容器中,一定量的氮气与氢气进行如下反应:
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=akJ?mol-1,其化学平衡常数K与温度的关系如表:
温度200300400
K1.00.860.5
请回答下列问题:
(1)写出该反应的化学平衡常数的表达式:
 
,a
 
0(填“大于”、“小于”或”等于”).
(2)400℃时,2NH3(g)?N2(g)+3H2(g)的化学平衡常数为
 
,测得氨气、氮气、氢气的物质的量分别为3mol、2mol、1mol时,该反应的v(N2
 
v(N2)(填“大于”、“小于’或”等于”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

将下列溶质配制成水溶液,在溶液中既存在溶质分子,又存在溶质离子的是(  )
A、NaOH
B、KNO3
C、HCl
D、CH3COOH

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科目:高中化学 来源: 题型:

能正确表示下列反应的离子方程式的是(  )
A、向碳酸氢铵溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液:HCO3-+OH-=CO32-+H2O
B、硝酸亚铁溶液中滴加盐酸:3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++2H2O+NO↑
C、少量固体Mg(OH)2溶于饱和NH4Cl溶液中:2NH4++Mg(OH)2=2NH3?H2O+Mg2+
D、用惰性电极电解MgCl2溶液:2Cl-+2H2O
 通电 
.
 
H2↑+Cl2↑+2OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:

下图字母所表示的物质均为中学化学中的常见物质,其中D、E为非金属气体单质,D原子电子层数和最外层电子数均比E的原子少1,J为一种金属单质,其余为化合物,A、B的焰色均为黄色,它们存在如下转化关系,部分反应中需要的水或生成的水及次要产物均已略去.

回答下列问题:
(1)D的元素在周期表中的位置是
 
;E的原子结构简图为:
 
;A的电子式为:
 
.I的化学式为:
 

(2)写出指定反应的离子方程式:①:
 
; ⑧
 

(3)反应②在电解槽中进行,反应后溶液的pH增大的电极是:
 
,原因是:
 

(4)反应③的实验现象是:
 
;反应④和⑨比较,相同的实验现象有:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

随着人类对温室效应和资源短缺等问题的重视,如何降低大气中CO2的含量及有效地开发利用CO2,引起了各国的普遍重视.科学家致力于二氧化碳的“组合转化”技术的研究,把过多二氧化碳转化为有益于人类的物质.
(1)如果将CO2和H2以1:4的比例混合,通入反应器,在适当的条件下反应,可获得一种重要的能源.请完成以下化学方程式:CO2+4H2
 
+2H2O.
(2)目前工业上有一种方法是用CO2来生产燃料甲醇.为探究反应原理,现进行如下实验,在体积为1L的密闭容器中,充入1molCO2和3molH2,一定条件下发生反应:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol.测得CO2和CH3OH(g)的浓度随时间变化如图所示.
①判断该反应达到平衡状态的标志是
 
(填字母).
A.CH3OH和H2浓度相等     B.CO2百分含量保持不变
C.容器中气体的压强不变   D.v(CO2)=3v(H2) E.容器中混合气体的密度保持不变
②该温度下,此反应的平衡常数K为
 
(保留3位有效数字).
③下列措施中能使,2(CH3OH)/n(CO2)增大的是
 

A.升高温度                      B.充入He(g),使体系压强增大
C.将H2O(g)从体系中分离          D.再充入1mol CO2和3mol H2
(3)在载人航天器的生态系统中,不仅要求分离去除CO2,还要求提供充足的O2.某种电化学装置可实现如下转化:2CO2=2CO+O2,CO可用作燃料.
已知该反应的阳极反应为:4OH--4e-=O2↑+2H2O,则阴极反应式为:
 

(4)李明同学拟用沉淀法测定空气中CO2的体积分数,他查得CaCO3、BaCO3的溶度积(Ksp)分别为4.96×10-9、2.58×10-9.李明应该选用的试剂是
 
,实验时测定的数据除空气的体积外,还需要测定
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

等物质的量的NaHCO3和KHCO3的混合物4.60g,与1.00mol/L的盐酸反应:
(1)试分析,欲求标准状况下生成的CO2气体的体积时,还需要什么数据
 
(用a表示,并注明单位)
(2)利用所确定的数据,求标准状况下CO2气体的体积(填写下表):
所需数据取值范围 生成CO2气体的体积
盐酸不足量时
 
 
盐酸足量时
 
 
(3)若NaHCO3和KHCO3的物质的量不相等,则4.60g的混合物与足量盐酸完全反应时,在标准状况下生成的CO2气体的体积大于
 
L,小于
 
L.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某溶液中可能含有C
O
2-
3
、S
O
2-
4
、HC
O
-
3
三种离子中的一种或两种,为探究其组成,某化学研究性学习小组结合化学知识提出猜想与假设,并设计一系列实验.试完成该小组对该溶液的探究:
(1)初步实验:
实验(一):取一支试管加入2mL样品溶液,加入过量的盐酸,有无色气泡冒出.
实验(二):取一支试管加入2mL样品溶液,加入过量氯化钡溶液,有白色沉淀生成.
实验结论:实验(一)和实验(二)
 
(填“能”或“不能”)判断该溶液的组成.
(2)提出假设:学习小组在上面实验的基础上提出四种合理假设.
假设1:溶液中只存在C
O
2-
3

假设2:
 

假设3:
 

假设4:溶液中存在S
O
2-
4
HC
O
-
3

(3)基于假设4设计出实验方案,将实验操作、预期的实验现象和结论填在下表中.(不一定填满)
步骤编号 实验操作 预期现象和结论
 
 
 
 
 
 
 
 
仅限选择的仪器、用品和试剂:烧杯、试管、玻璃棒、胶头滴管、量筒、集气瓶、铁架台、漏斗、滤纸、酒精灯;1mol/L硫酸、2mol/L盐酸、2mol/L硝酸、1、mol/L氯化钡溶液、澄清石灰水、蒸馏水.

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)已知可逆反应:M(g)+N(g)?P(g)+Q(g);△H>0,请回答下列问题:
①若要增大M的转化率,在其它条件不变的情况下可以采取的措施为
 

A.加入一定量M            B.加入一定量N              C.反应温度升高
D.缩小容器体积            E.加入某物质作催化剂        F.分离出一定量P
②在某温度下,反应物的起始浓度分别为:c(M)=1mol?L-1,c(N)=2.4mol?L-1,达到平衡后,M的转化率为60%,此时N的转化率为
 
.此反应的化学平衡常数K=
 

③若反应温度不变,反应物的起始浓度分别为:c(M)=4mol?L-1,c(N)=a mol?L-1;达到平衡后,
c(P)=2mol?L-1,a=
 
 mol?L-1
(2)随着科学技术的进步,人们研制出了多种类型的甲醇质子交换膜燃料电池,以满足不同的需求.
下图是某笔记本电脑用甲醇质子交换膜燃料电池的结构示意图.甲醇在催化剂作用下提供质子和电子(电子转移的方向如下图所示),电子经外电路、质子经内电路到达另一极与氧气反应,电池总反应为:2CH3OH+3O2═2CO2+4H2O.则c电极是
 
(填“正极”或“负极”),c电极上发生的电极反应式为
 

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