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16.下列关于钠的说法中,不正确的是(  )
A.实验后剩余的钠粒,需要放回原试剂瓶中
B.自然界中钠只能以化合物的形式存在
C.钠的化学性质比较活泼,少量的钠可以保存在与钠不反应的煤油中
D.当钠与硫酸铜溶液反应时,有大量红色固体铜出现

分析 A、实验剩余的金属单质和非金属单质应放回原试剂瓶;
B、钠是非常活泼的金属;
C、钠的密度比煤油的大,且和煤油不反应;
D、钠和盐溶液反应时,先和水反应,生成的氢氧化钠再和盐反应.

解答 解:A、实验剩余的金属单质和非金属单质应放回原试剂瓶,即剩余的钠应放回原试剂瓶,故A正确;
B、钠是非常活泼的金属,极易和氧气、水等反应,故在自然界无钠单质,只能以化合态存在,故B正确;
C、钠的密度比煤油的大,且和煤油不反应,故保存在煤油中可以隔绝空气和水,故C正确;
D、钠和盐溶液反应时,先和水反应,生成的氢氧化钠再和盐反应,即不能置换出金属铜,故D错误.
故选D.

点评 本题考查了钠单质的有关化学性质和保存方法,难度不大,应注意的是钠只能保存在煤油或石蜡油中,不能保存在四氯化碳中.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

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4.下列实验操作或事故处理方法中正确的是(  )
A.若实验室发生火灾,应立即打开门窗(或排风扇)通风透气
B.实验结束后,用嘴吹熄酒精灯
C.皮肤上不慎沾上NaOH溶液,立即用盐酸冲洗
D.稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不断的搅拌

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.铜的+1价化合物如Cu2O、CuCl都是重要的化工产品,研究它们的制备及其性质具有重大的现实意义.
Ⅰ.Cu2O是一种具有独特光、磁特性的红棕色p型半导体材料.
(1)工业上可以用新制Cu(OH)2悬浊液与液态肼(N2H4)反应制备Cu2O,同时放出N2,下列对应的化学反应方程式:4Cu(OH)2+N2H4$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$N2↑+2Cu2O+6H2O
(2)已知常温下,溶液中的Cu+易在酸性条件下发生反应:2Cu+=Cu2++Cu.写出稀硫酸与Cu2O反应的离子方程式Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O
Ⅱ.氯化亚铜(CuCl)微溶欲水,不溶于酒精,在潮湿空气中易水解氧化.某课外小组以某工业废渣(主要成分为硅,铜,碳等)为原料制备CuCl的流程示意图如图:

(1)“滤渣”的主要成分为SiO2(填化学式).
(2)“还原”过程中SO32-将Cu2+还原为CuCl,请写出反应的例子方程式:2Cu2++SO32-+2Cl-+H2O=2CuCl↓+SO42-+2H,亚硫酸钠需适当过量,目的有防止生成的CuCl被氧化.
(3)操作Ⅰ和操作Ⅱ所用的玻璃仪器为漏斗、烧杯、玻璃棒.操作Ⅲ包括对滤饼的醇洗,干燥,使用无水乙醇代替水进行洗涤的优点是减小洗涤CuCl时的溶解损失并防止其水解氧化
(4)CuCl是共价化合物,经测定其蒸气对H2的相对密度为99.5,测它的准确的分子式为Cu2Cl2

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质的性质与氢键无关的是(  )
A.NH3分子比PH3分子稳定B.通常情况NH3极易溶于水
C.氨易液化D.H2O的沸点比H2S的沸点高

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

8.下列说法正确的是(  )
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C.油脂都不能使溴的四氯化碳溶液退色
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

14.硫及其化合物在生产及生活中有着广泛的应用.
(1)硫能形成分子组成不同的多种单质,其中一种分子组成为S8,它与KOH溶液反应时可得到两种钾盐,其中一种为K2SO3,写出该反应的离子方程式:3S8+48OH-=24H2O+16S2-+8SO32-
(2)H2S是一种可燃性气体,与O2反应时可转化为单质S或者SO2,标准状况下将2.24L H2S与2.24L O2混合于一容积恒定的密闭容器中并引燃,则生成S的物质的量是0.05mol,待温度恢复到原温度时,容器中气体密度是原来的$\frac{64}{33}$倍.
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(4)焦亚硫酸钠(Na2S2O5)是一种常用的食品抗氧化剂,工业上制备Na2S2O5的方法有多种,其中的一种生产工艺流程如图所示.
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②写出反应釜中反应的化学方程式:2NaHCO3+2SO2=Na2S2O5+2CO2+H2O.
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.将下列物质按酸、碱、盐分类排列正确的是(  )
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