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随着元素原子序数的递增,下列呈周期性变化的是(    )

A.原子核内中子数                            B.氢化物化学式HnR中的n值

C.原子的质量数                               D.元素最高价氧化物对应水化物的酸碱性

解析:元素原子核内中子数与质子数的关系是:中子数可能小于质子数,中子数可能等于质子数,中子数可能大于质子数。HnR中的n值等于R元素在氢化物HnR中的负化合价数。

答案:BD

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系).
实验步骤 实验现象
①将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向溶液中滴加酚酞溶液 A.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色.
②向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水 B.有气体产生,溶液变成浅红色
③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中 C.剧烈反应,迅速产生大量无色气体.
④将镁条投入稀盐酸中 D.反应不十分剧烈;产生无色气体.
⑤将铝条投入稀盐酸中 E.生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 F.生成淡黄色沉淀.
请你帮助该同学整理并完成实验报告.
(1)实验目的:研究
同周期
同周期
元素性质递变规律.
(2)实验用品:试剂:金属钠,镁条,铝条,稀盐酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlCl3溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等.仪器:①试管,②烧杯,③
酒精灯
酒精灯
,试管夹,胶头滴管,镊子,小刀,玻璃片,砂纸,火柴等.
(3)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号)
实验内容
实验现象(填A~F)
B
B
F A
C
C
D
D
E
步骤②③⑤的离子方程式
S2-+Cl2=2Cl-+S↓
S2-+Cl2=2Cl-+S↓
2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2
2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2
2Al+6H+=2Al3++3H2
2Al+6H+=2Al3++3H2

(4)实验结论:
同一周期,随着原子序数的递增,元素的金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强
同一周期,随着原子序数的递增,元素的金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强

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科目:高中化学 来源: 题型:

下面是某化学兴趣小组的同学做同周期元素性质递变规律实验时,设计了一套实验方案.其中实验步骤如下:
实验序号 实验步骤
将镁条用砂纸打磨后,放入沸水中,再向溶液中滴加酚酞溶液
向新制得到的Na2S溶液中滴加新制的氯水
将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中
将镁条投入稀盐酸中
将铝条投入稀盐酸中
(1)实验目的
探究同周期元素性质的递变规律
探究同周期元素性质的递变规律

(2)写出实验①和②中的实验现象和化学方程式
实验①:现象
实验①镁条表面产生大量气泡,溶液变成红色
实验①镁条表面产生大量气泡,溶液变成红色
化学方程式
Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2
Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2

实验②:现象
溶液中产生浅黄色沉淀
溶液中产生浅黄色沉淀
化学方程式
Na2S+Cl2=2NaCl+S↓
Na2S+Cl2=2NaCl+S↓

(3)实验结论
同周期元素,随着原子序数的递增,金属性减弱,非金属性增强
同周期元素,随着原子序数的递增,金属性减弱,非金属性增强

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组元素的原子随着原子序数的递增,有关递变不正确的是(  )
A、最高正价:C<N<O<FB、金属性:Na<K<Rb<CsC、原子半径:C>N>O>FD、最外层电子数:Na<Mg<Al<Si

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科目:高中化学 来源: 题型:013

随着ⅦA族元素原子序数的增加,下列递变规律正确的是

[  ]

A.单质的熔沸点逐渐降低

B.ⅦA族元素离子的还原性逐渐增强

C.单质的氧化性逐渐增强

D.ⅦA族元素气态氢化物的稳定性逐渐增强

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科目:高中化学 来源:物理教研室 题型:013

随着ⅦA族元素原子序数的增加,下列递变规律正确的是

[  ]

A.单质的熔沸点逐渐降低

B.ⅦA族元素离子的还原性逐渐增强

C.单质的氧化性逐渐增强

D.ⅦA族元素气态氢化物的稳定性逐渐增强

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