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下列有关电化学的示意图中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:原电池和电解池的工作原理
专题:
分析:A.Zn较活泼,应为负极;
B.左侧烧杯锌与硫酸铜溶液反应,不能形成原电池;
C.铜的精炼,应用粗铜为阳极,纯铜为阴极;
D.电解饱和食盐水,阳极生成氯气,阴极生成氢气.
解答: 解:A.Zn应为原电池的负极,Cu为原电池的正极,故A错误;
B.盐桥两边的烧杯中盛装的电解质溶液应互换,故B错误;
C.粗铜应连接电源正极,故C错误;
D.电解饱和NaCl溶液,Cl-在阳极放电产生Cl2,溶液中的H+在阴极获得电子而产生H2,故D正确.
故选D.
点评:本题综合考查原电池和电解池知识,侧重于电化学的工作原理的考查,为高考高频考点,注意把握电极反应的判断,把握电极方程式的书写,为解答该类题目的关键,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

将标准状况下的a升氯化氢气体溶于100克水中,得到的盐酸的密度为b克/毫升,则该盐酸的物质的量的浓度是(  )
A、
a
22.4
摩/升
B、
ab
22400
摩/升
C、
ab
22400+36.5a
摩/升
D、
1000ab
36.5a+2240
摩/升

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知氯水中有如下平衡,Cl2(g)+H2O?HCl(aq)+HClO(aq)常温下,在一个体积为50mL的针筒里(如图)吸入40mL氨气后,再吸进10mL水.
(1)写出针筒中可能观察到的现象
 

(2)若将此时的针筒长时间放置,又可能看到何种变化?
 
试用平衡观点加以解释
 

(3)若把针筒中氯水分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,第Ⅰ份加少量固体NaHSO3,第Ⅱ份加入少量固体NaHCO3,则第二份氨水中c(HClO)的大小是
 
 
 

(4)若在针筒中的氯水中加入氢氧化钠的酚酞试液,红色褪去,其原因可能的解释有两种,分别是
 

 

如何用实验方法确认上述原因:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

恒温恒容条件下,硫可以发生如下转化,其反应过程和能量关系如图所示.已知:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-96.6kJ?mol-1
请回答下列问题.
(1)Q2=
 
kJ
(2)恒温恒容时,1molSO2和2molO2充分反应,放出热量的数值比Q2
 
(填“大”、“小”或“相等”)
(3)将Ⅲ中的混合气体通入足量的NaOH溶液中,消耗NaOH的物质的量为
 
mol,若溶液中发生了氧化还原反应,则该过程的离子方程式为
 

(4)恒容条件下,下列措施中能使n(SO3)/n(SO2)增大的有
 

a.降低温度  b.充入He气      c.再充入1molSO2(g)和1molO2(g) d.使用催化剂.

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科目:高中化学 来源: 题型:

无色难溶于水的气体是(  )
A、SO2
B、NO
C、NH3
D、NO2

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科目:高中化学 来源: 题型:

制备SO2时所选用的酸,你认为下列最适宜选用的是(  )
A、浓盐酸
B、质量分数为70%的H2SO4
C、稀硝酸
D、质量分数为98.3%的浓硫酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作中正确的是(  )
A、制取溴苯:将铁屑、溴水、苯混合加热
B、实验室制取硝基苯:先加入浓硫酸,再加苯,最后滴入浓硝酸
C、鉴别甲苯和苯:向甲苯和苯中分别滴入酸性KMnO4溶液,振荡,观察是否褪色
D、通过向溴水中加入乙醇来萃取溴水中的溴

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科目:高中化学 来源: 题型:

鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体,下列方法可行的是(  )
A、分别加热,观察是否有气体产生
B、分别溶于水,加Ba(OH)2溶液观察是否有沉淀产生
C、分别溶于水,滴加CaCl2溶液,观察是否有沉淀生成
D、分别溶于水,通入CO2观察是否有NaHCO3产生

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图1为长式周期表的一部分,其中的编号代表对应的元素.

(1)元素③基态原子的价电子排布式为
 

(2)②与⑦形成的化合物的空间构型为
 

(3)元素④⑤⑥的第一电离能由大到小的顺序是
 
填元素符号)
(4)在测定①与⑥形成化合物的相对分子质量时,实验测得的值一般高于理论值的主要原因
 

(5)胆矾CuSO4?5H2O可写成[Cu(H2O)4]SO4?H2O,其结构如图所示.下列说法正确的是
 

a.在上述结构示意图中,所有氧原子都采用sp3杂化
b.胆矾CuSO4?5H2O中,存在配位键、共价键和离子键
c.胆矾是分子晶体,分子间存在氢键
d.胆矾中的水在不同温度下会分步失去
(6)往硫酸铜溶液中加入过量氨水,可生成[Cu(NH34]2+配离子.已知NF3与NH3的空间构型都是三角锥形,但NF3不易与Cu2+形成配离子,其原因是:在NF3分子中,
 
.(已知电负性:F>N>H)

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