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下列物质分离和提纯方法属于化学分离提纯法的是(  )
A、分离沙子和食盐水溶液
B、从氯化钠和硝酸钾的混合物中提纯硝酸钾
C、分离溶于水中的氯化钠
D、将O2和CO2混合气体通过NaOH溶液除去CO2气体
考点:物质的分离、提纯的基本方法选择与应用
专题:化学实验基本操作
分析:常见分离方法有物理分离法和化学分离法,根据物质的密度、溶解性、熔沸点等性质进行过滤、蒸发、萃取、蒸馏等操作为物理变化,根据物质的化学性质用加热分解、洗气等方法的分离属于化学变化,以此解答该题.
解答: 解:A.可用过滤方法分离,利用的是微粒直径的大小不同,液体可通过滤纸,固体不能,属于物理方法,故A错误;
B.利用物质的溶解度随温度变化不同进行分离,为重结晶法,属于物理过程,故B错误;
C.可用蒸发的方法分离溶于水中的氯化钠,利用了物质的挥发性进行分离,属于物理性质,故C错误;
D.二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠,发生化学变化,故D正确.
故选D.
点评:本题考查分离或提纯所使用的方法,难度不大.要注意区别物理方法和化学方法的核心是物质是否发生了化学变化.
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科目:高中化学 来源: 题型:

四氧化三铁(Fe3O4)磁性纳米颗粒稳定、容易生产且用途广泛,是临床诊断、生物技术和环境化学领域多种潜在应用的有力工具.水热法制备Fe3O4纳米颗粒的反应是:3Fe2++2S2O32-+O2+xOH-═Fe3O4↓+S4O62-+2H2O.请回答下列问题.
(1)水热法制备Fe3O4纳米颗粒的反应中,还原剂是
 

(2)反应的化学方程式中x=
 

(3)每生成1mol Fe3O4,反应转移的电子为
 
mol,被Fe2+还原的O2的物质的量为
 
mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列装置能够组成原电池的是(  )
A、
稀H2SO4
B、
AgNO3(aq)
C、
酒精
D、稀H2SO4

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科目:高中化学 来源: 题型:

设NA为阿伏加德罗常数的值.下列说法正确的是(  )
A、质量ag的C2H4和C3H6的混合物中共用电子对数目为
3aNA
14
B、常温下,pH=13的NaOH溶液中含有OH的数目为0.1NA
C、常温常压下,14g由N2与CO组成的混合气体含有的原子数目为2NA
D、1L 1mol?L-1的NaClO 溶液中含有ClO-的数目为NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知反应A2(g)+2B2(g)?2AB2(g)△H>0,下列说法正确的是(  )
A、升高温度正反应速率加快,逆反应速率减慢
B、0.1 mol A2和0.2 mol B2反应达到平衡时生成0.2 mol AB2
C、达平衡后,升高温度,B的转化率不变
D、催化剂可同等程度地改变正、逆反应速率

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知糖元[(C6H10O5n]是一种相对分子质量比淀粉更大的多糖,主要存在肝脏和肌肉中,所以又叫动物淀粉和肝糖.下列关于糖元说法正确的(  )
A、糖元、淀粉、纤维素互为同分异构体
B、糖元与淀粉、纤维素属于同系物
C、糖元水解的最终产物是葡萄糖
D、糖元具有还原性,能发生银镜反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

某溶液中大量存在以下五种离子:Cl-、SO42-、Fe3+、H+、M,其物质的量浓度之比为c(Cl-):c(SO42-):c(Fe3+):c(H+):c(M)=5:3:2:3:2,则M可能是(  )
A、Ag+
B、Mg2+
C、NO
 
-
3
D、Na+

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科目:高中化学 来源: 题型:

对室温下pH相同、体积相同的氨水和氢氧化钠溶液分别采取下列措施,有关叙述正确的是(  )
A、加入适量的氯化铵晶体后,两溶液的pH均碱小
B、温度下降10°C,两溶液的pH均不变
C、分别加水稀释10倍,两溶液的pH仍相等
D、用盐酸中和,消耗的盐酸体积相同

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科目:高中化学 来源: 题型:

某温度下,反应N2O4(g)?2NO2(g),△H>0,在体积可变的密闭容器中达到平衡.下列说法正确的是(  )
A、保持温度和体积不变,加入少许N2O4,再达到平衡时,颜色变深,N2O4转化率减小
B、保持温度和体积不变,加入少许NO2,将使正反应速率减小
C、保持温度不变,增大压强时,将使正反应速率增大,逆反应速率减小
D、保持体积不变,升高温度,再达平衡时颜色变浅

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