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    下列实验操作正确的是

    A．过滤时为加快速度，可先将上层清液注入过滤器中，再将沉淀转移到过滤器中

    B．蒸发时用玻璃棒搅拌，是为了使析出的固体重新溶解

    C．蒸馏时需从冷凝管上口进水，下口出水

    D．分液时，下层液体放完后，再从下口放出上层液体

    A

    【解析】

    试题分析：A、过滤时为加快速度，因为上层清液含沉淀少过滤速率快，所以可先将上层清液注入过滤器中，再将沉淀转移到过滤器，A正确；B、在滤液蒸发时玻璃棒的作用是防止局部温度过高，使液滴飞溅，B错误；C、蒸馏时，为使冷凝水充满冷凝管，冷凝水应下进上出，C错误；D、分液时，下层液体从下口放出，再将上层液体从上口倒出，D错误。答案选A。

    考点：考查物质的分离提纯。

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    下列叙述I和II均正确并有因果关系的是

    选项

    叙述I

    叙述II

    A

    实验室常用Al2(SO4)3溶液与氨水溶液制备Al(OH)3沉淀

    Al(OH)3不溶于碱

    B

    NaHCO3为强碱弱酸盐

    NaHCO3 溶液显碱性

    C

    SO2具有氧化性

    SO2可用品红溶液检验

    D

    Fe(OH)3胶体有丁达尔效应

    Fe(OH)3胶体可以用FeCl3浓溶液与NaOH溶液反应制得

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    下列有关氮化碳的说法不正确的是

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    B．氮化碳中碳显—4价，氮显+3价

    C．氮化碳的化学式为：C3N4

    D．每个碳原子与四个氮原子相连，每个氮原子与三个碳原子相连

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    科目：高中化学 来源：2014-2015学年浙江省高一上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家刚刚发现的某种元素的一个原子，其质量是 g，一个12C的原子质量是b g，用NA是阿伏加德罗常数的值，下列叙述中不正确的是

    A．该原子的摩尔质量是NA g·mol-1 B．Wg该原子中含有个原子

    C．Wg该原子的物质的量是 D．由已知信息可得： mol-1

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    科目：高中化学 来源：2014-2015学年浙江省高一上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    用10 mL的0.1 mol·L－1 BaCl2溶液恰好可使相同体积的硫酸铁（Fe2(SO4)3）、硫酸锌（ZnSO4）和硫酸钾（K2SO4）三种溶液中的硫酸根离子完全转化为硫酸钡沉淀，则三种硫酸盐溶液的物质的量浓度之比是

    A．3∶2∶2 B．1∶2∶3 C．1∶3∶3 D．3∶1∶1

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    科目：高中化学 来源：2014-2015学年浙江省高一上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的是

    A．HNO3的摩尔质量为63

    B．摩尔是物质的量的单位

    C．1 mol任何物质都约含有6.02×1023个原子

    D．64 g SO2中含有1mol O2

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    科目：高中化学 来源：2014-2015学年浙江省高二上学期期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （10分）（1）已知某反应的平衡常数表达式为：K=，则它所对应反应的化学方程式是 。

    （2）合成甲醇的主要反应是：2H2(g)+CO(g)CH3OH(g) △H=-90.8 kJ·mol-1，t℃下此反应的平衡常数为160。此温度下，在密闭容器中开始只加入CO、H2，反应l0min后测得各组分的浓度如下：

    物质

    H2

    CO

    CH3OH

    浓度（mol/L）

    0.2

    0.1

    0.4

    （A）该时间段内反应速率v(H2)=

    （B）比较此时正、逆反应速率的大小：v正 v逆（填“>”、“<”或“=”）

    （C）反应达到平衡后，保持其它条件不变，若只把容器的体积缩小一半，平衡向

    (填“逆向”、“正向”或“不”)移动，平衡常数K (填“增大”、“减小” 或“不变”)。

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    A．v (A)=0.15 mol·L-1·s-1 B．v (B)=0.3 mol·L-1·s-1

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    科目：高中化学 来源：2014-2015学年天津市宝坻区四校高二11月联考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （4分）在一定条件下，可逆反应：mA+nBpC达到平衡，若：

    （1）A、B、C都是气体，减少压强，平衡向正反应方向移动，则m+n和p的关系是 。

    （2）A、C是气体，增加B的量，平衡不移动，则B为 态。

    （3）A、C是气体，而且m+n=p，增大压强可使平衡发生移动，则平衡移动的方向是 。

    （4）加热后，可使C的质量增加，则正反应是 反应(填“放热”或“吸热”)。

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