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下图是某研究性学习小组设计的对一种废旧合金的各成分(含有CuFeSi 三种成分)进行分离、回收再利用的工业流程,通过该流程将各成分转化为常用的单质及化合物。

已知:298K时,Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38Ksp[Mn(OH)2] =1.9×10-13

根据上面流程回答有关问题:

1)操作指的是?????????????????????????????????????

2)加入过量FeCl3溶液过程中可能涉及的化学方程式:????????????????????

3)过量的还原剂应是????????????????????????????????????????????????????????

4向溶液b中加入酸性KMnO4溶液发生反应的离子方程式为?????????????????????

若用X mol/L KMnO4溶液处理溶液b,当恰好将溶液中的阳离子完全氧化时消耗KMnO4溶液YmL,则最后所得红棕色固体C的质量为????????????????? g(用含XY的代数式表示)。

5)常温下,若溶液c中所含的金属阳离子浓度相等,向溶液c中逐滴加入KOH溶液,则三种金属阳离子沉淀的先后顺序为:????????????? ﹥??????????? ﹥??????????? (填金属阳离子)

6)最后一步电解若用惰性电极电解一段时间后,析出固体B的质量为Z g,同时测得阴阳两极收集到的气体体积相等,则标况下阳极生成的最后一种气体体积为????? L(用含Z的代数式表示);该电极的反应式为???????????????????????????????????????????????????????????? .

 

【答案】

1)过滤(1

22FeCl3 +Fe = 3FeCl22);??? 2FeCl3 + Cu= 2FeCl2 +CuCl22

3Cu2)???

4? MnO4 + 5Fe2+ + 8H+= Mn2++ 5Fe3++4H2O2)? 0.4XY2

5Fe3+ Cu2+ Mn2+ 2)???

622.4Z/64 2);? 4OH-? ―4eO2? + 4H2O2

【解析】

试题分析:根据题给流程图和信息知,废旧合金(含有CuFeSi 三种成分)与过量FeCl3溶液混合发生的反应为2FeCl3 +Fe = 3FeCl22FeCl3 + Cu= 2FeCl2 +CuCl2,过滤,固体A的成分为Si,溶液a的成分为FeCl3 FeCl2 CuCl2的混合液;电解含Cu2+ClK+的溶液的固体BB的成分为Cu;溶液a加过量还原剂反应后过滤得固体BCu),则还原剂为铜,发生的反应为2FeCl3 + Cu= 2FeCl2 +CuCl2,溶液b的成分为FeCl2 CuCl2的混合液;溶液b中加入酸性高锰酸钾溶液,亚铁离子被氧化为铁离子,用氢氧化钾溶液调节溶液的PH,铁离子转化为氢氧化铁沉淀,灼烧的氧化铁,溶液d经处理的金属锰。1由流程图知,操作Ⅲ为分离固液混合物的操作,指的是过滤;2)加入过量FeCl3溶液过程中可能涉及的化学方程式:2FeCl3 +Fe = 3FeCl22FeCl3 + Cu= 2FeCl2 +CuCl23由上述分析知,过量的还原剂应是Cu4向溶液b中加入酸性KMnO4溶液亚铁离子被氧化为铁离子,反应的离子方程式为MnO4 + 5Fe2+ + 8H+= Mn2++ 5Fe3++4H2O;②根据相关反应的关系式:2MnO4 —— 10Fe2+——5Fe2O3X mol/L KMnO4溶液处理溶液b,当恰好将溶液中的阳离子完全氧化时消耗KMnO4溶液YmL,则最后所得红棕色固体C的质量为0.4XYg5根据题意知,溶液c中所含的金属阳离子Fe3+ Cu2+ Mn2+,若三者浓度相等,向溶液c中逐滴加入KOH溶液,根据题给溶度积产生判断,Fe3+ 所需氢氧根浓度最小先沉淀,Mn2+所需氢氧根浓度最大,最后沉淀,则三种金属阳离子沉淀的先后顺序为:Fe3+ Cu2+ Mn2+6)根据题意知,电解过程的电极反应式依次为:阳极:4OH-? ―4eO2? + 4H2O;阴极:Cu2+ + 2e- = Cu2H+ + 2e- = H2;根据电子守恒计算,标况下阳极生成的最后一种气体体积为22.4Z/64L

考点:以化学工艺流程为载体考查化学实验基本操作、反应方程式的书写、沉淀溶解平衡及电解计算。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

现有含CaO杂质的CaC2试样.某研究性学习小组的同学拟用以下三种方案测定CaC2试样的纯度.请填写下列空白:
(1)第一种方案:请从下图中选用适当的装置,设计一个实验,测定CaC2试样的纯度.所选用装置的连接顺序应是(填各接口的字母):
E、C、D、B
E、C、D、B

读数次数 质量/g
锥形瓶+水+试样 第1次 196.30
第2次 196.15
第3次 196.05
第4次 196.00
第5次 196.00
(2)第二种方案:根据试样和水在锥形瓶中反应前后质量的变化,测定CaC2的质量分数.先称取试样1.50g、锥形瓶和水的质量为195.00g,再将试样加入锥形瓶中,反应过程中每隔相同时间测得的数据如右表:
计算CaC2的质量分数时,必需用的数据是
试样质量、锥形瓶和水的质量、第4、5次读数
试样质量、锥形瓶和水的质量、第4、5次读数
.不必作第6次读数的原因是
第4、5次实验读数相同,表明锥形瓶内质量已达恒重,反应进行完全
第4、5次实验读数相同,表明锥形瓶内质量已达恒重,反应进行完全
.此试样中CaC2的质量分数为
82%
82%

(3)第三种方案:称取一定质量的试样(1.60g),操作流程如下:

①操作Ⅱ的名称是
蒸发
蒸发

②还需直接测定的物理量是
CaCl2质量
CaCl2质量

③在转移溶液时,如溶液转移不完全,则CaC2质量分数的测定结果
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
④请指出该实验方案的2个不足之处
由于CaCl2具有很强的吸水性,称量的不一定是无水CaCl2的质量;CaO和CaC2的摩尔质量接近,实验误差会很大
由于CaCl2具有很强的吸水性,称量的不一定是无水CaCl2的质量;CaO和CaC2的摩尔质量接近,实验误差会很大

⑤请改进这个实验方案,至少解决其中1个不足之处
可以将Ca2+转化为CaCO3或CaC2O4沉淀,过滤后称其质量
可以将Ca2+转化为CaCO3或CaC2O4沉淀,过滤后称其质量

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科目:高中化学 来源: 题型:

下面是某化学学习小组的同学进行研究性学习的过程,请你参与并协助他们完成相关学习任务。

【研究课题】 探究草酸晶体受热分解的产物

【查阅资料】 该小组同学通过网络查询,获得草酸及草酸晶体的一些相关知识:

名称

分子式

颜色、状态

溶解性

熔点/℃

密度/g·cm-3

草酸

H2C2O4

易溶于水

189.5

1.900

 

H2C2O4·2H2O

无色晶体

101.5

1.650

备注:草酸晶体失去结晶水后,175 ℃以上开始分解。

【提出猜想】(1)_____________________________________________________。

(2)分解产物中的气体可能是CO、CO2或它们的混合物。

【设计方案】 (1)请设计完成“猜想(1)”的实验方案〔用简要的实验装置图表示,要体现所使用仪器(加热和夹持仪器不必画出)和试剂〕。

(2)化学学习小组的同学继续利用下图所示装置进行“猜想(2)”的实验探究。已知:A、C、F中盛装澄清石灰水,B中盛装浓NaOH溶液,D中装有碱石灰,E中装有CuO。

①证明分解产物中有CO2的现象是___________________________;证明分解产物中有CO的现象是_________________________________________________________________。

②若未连接装置G,要达到同样的目的,可采取的措施是______________________________

_____________________________________________________________________。

【交流讨论】 小李同学继续查阅相关资料发现:草酸是二元弱酸,酸性比碳酸强,在受热分解过程中有少量升华;草酸钙和草酸氢钙均为白色不溶物。小李通过进一步研究,对实验中CO2的检验提出质疑。试根据相关信息,指出原设计中存在的问题,并提出实验的改进措施。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________。

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科目:高中化学 来源:2010—2011学年甘肃省兰州一中高二上学期期末考试化学试卷 题型:实验题

(13分)摩尔盐[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O]在空气中比一般亚铁盐稳定,是化学分析中常用的还原剂。某研究性学习小组用下图所示的实验装置来制取摩尔盐,实验步骤如下,回答下列问题:

(1)   用30%的NaOH溶液和废铁屑(含少量油污、铁锈等)混合、煮沸,以除去铁屑表面油污,然后冷却、洗涤、分离,将分离出的NaOH溶液装入③中,废铁屑放入②中。
(2)   利用容器②的反应,向容器①中通入氢气,应关闭活塞           ,打开活塞     (填字母)。向容器①中通人氢气的目的是                                                                  
待锥形瓶中的铁屑快反应完时,关闭活塞           ,打开活塞         ②中继续产生的氢气会将      (填①、②或③,后同)容器中的溶液压入①                                                                                                   容器,在常温下放置一段时间,混合溶液底部将结晶析出硫酸亚铁铵。
(3)   为了确定产品中亚铁离子的含量,研究小组用滴定法来测定。
①试配平反应的离子方程式:

②滴定时,将KMnO4溶液装在       (酸式或碱式)滴定管中,判断反应到达滴定终点的现象为                                                               
(4)装KMnO4滴定管用蒸馏水润洗后,未用KMnO4液润洗导致滴定结果(填“偏小”、“偏大”或“无影响”)      
(5)观察装KMnO4滴定管读数时,若滴定前仰视,滴定后俯视则结果会导致测得的Fe2溶液浓度测定值          (选填“偏大”“偏小”或“无影响”)

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科目:高中化学 来源:2014届湖南省名校高三第一次大联考化学试卷(解析版) 题型:实验题

现有含CaO杂质的CaC2试样。某研究性学习小组的同学拟用以下三种方案测定CaC2试样的纯度。请填写下列空白:

(1)第一种方案:请从下图中选用适当的装置,设计一个实验,测定CaC2试样的纯度。

所选用装置的连接顺序为(填各接口的字母):                                         

(2)第二种方案:根据试样和水在锥形瓶中反应前后质量的变化,测定CaC2的质量分数。先称取试样1.50g,并称量锥形瓶和水的质量为195.00g,再将试样加入锥形瓶中,反应过程中每隔相同时间测得的数据如下表。

 

读数次数

质量/g

锥形瓶+水+试样

第1次

196.30

第2次

196.15

第3次

196.05

第4次

196.00

第5次

196.00

 

①计算CaC2的质量分数时,不必作第6次读数的原因是:                               

②此试样中CaC2的质量分数为          。(保留2位有效数字)

(3)第三种方案:称取一定质量的试样(1.60g),操作流程如下:

①操作Ⅱ的名称是               

②在转移溶液时,如溶液转移不完全,则CaC2质量分数的测定结果            (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

 

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年福建省高三上学期期中考试化学试卷 题型:实验题

(12分)某研究性学习小组为测定,13.7g某Na2CO3样品的纯度(其中只含NaHCO3杂质),选用下图所示的仪器装置进行实验(②装置未画全)。试回答有关问题:

       (1)请选择适当的仪器,连接装置的正确顺序是_         

       (2)加热时NaHC03分解的化学方程式为         

       (3)完成该实验尚缺的玻璃仪器是          (填名称);产生气体从装置④的     进入,从装置⑤的    进入(填接口序号)。

       实验二:测定上述实验完成后剩余固体与盐酸反应产生CO2的体积。

       (4)加热后的固体与足量盐酸反应的离子方程式为         

       数据分析及结论:

       (5)加入盐酸至无气体产生时,生成CO2体积在标准状况时为2.24L,则Na2CO3样品的纯度为         

       误差分析:

       (6)有同学认为实验一⑤中用水会使测量结果产生误差,你认为原因可能是         

       (7)有同学发现在实验—读取CO2体积时,⑥中液体的液面低于⑤中液体的液面,但未做任何处理,则a值    (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

 

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