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利用化学变化的递变规律,常可对某些物质的化学性质作出合理的推测,请判断下列各推测是否合理(填合理、不合理或不一定合理),并说明判断的理由.
(1)从红热的铜丝能在氯气中燃烧的事实,推测红热的铁丝也能在氯气中燃烧.
(2)从铁粉和硫粉加热条件下能发生反应的事实,推测铜粉和硫粉在相同加热条件下也一定能发生反应.
(3)从SO2通入Ba(OH)2溶液能产生白色沉淀的事实,推测SO2通入BaCl2溶液也能产生白色沉淀.
(4)从反应2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2↑的事实,推测二氧化硫也一定能发生反应:2SO2+2Na2O2═2Na2SO3+O2↑.
题号 是否合理 理     由
(1)
(2)
(3)
(4) 1
考点:二氧化硫的化学性质,常见金属的活动性顺序及其应用
专题:氧族元素,几种重要的金属及其化合物
分析:(1)氯气具有强氧化性,金属Fe比Cu活泼;
(2)Cu的还原性比Fe弱;
(3)SO2通入Ba(OH)2溶液,为酸性氧化物的通性;SO2通入BaCl2溶液不反应,与盐酸的酸性大于亚硫酸有关;
(4)二氧化硫具有还原性,而二氧化碳不具有.
解答: 解:(1)氯气具有强氧化性,因为铁的还原性比铜强,则方案合理;
(2)因为铜的还原性比铁弱,还原性强可被氧化,而还原性弱的未必被氧化,则方案不一定合理;
(3)SO2通入Ba(OH)2溶液,为酸性氧化物的通性,二氧化硫通入氢氧化钡溶液产生白色沉淀的原因是,SO2+2OH-=SO32-+H2O,然后Ba2++SO32-═BaSO3↓,;SO2通入BaCl2溶液不反应,与盐酸的酸性大于亚硫酸,氯化钡溶液不存在和二氧化硫反应的大量的OH-,则方案不合理;
(4)二氧化硫具有还原性,而二氧化碳不具有,二氧化硫有还原性,过氧化钠有强氧化性,过氧化钠可能会将二氧化硫氧化,则方案不合理(或不一定合理),
故答案为:
题号 是否合理 理     由
(1) 合理 因为铁的还原性比铜强
(2) 不一定合理 因为铜的还原性比铁弱
(3) 不合理 因为二氧化硫通入氢氧化钡溶液产生白色沉淀的原因是,SO2+2OH-=SO32-+H2O,然后Ba2++SO32-═BaSO3↓,而氯化钡溶液不存在和二氧化硫反应的大量的OH-
(4) 不合理(或不一定合理) 因为二氧化硫有还原性,过氧化钠有强氧化性,过氧化钠可能会将二氧化硫氧化
点评:本题考查二氧化硫的化学性质,为高频考点,把握二氧化硫、氯气、硫等物质的化学性质及发生的反应为解答的关键,侧重分析能力及知识应用能力的考查,题目难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

对照元素周期表,下列叙述中不正确的是(  )
A、在金属元素与非金属元素的分界线附近可以寻找制备半导体材料的元素
B、在过渡元素中可以寻找制备催化剂及耐高温和耐腐蚀的元素
C、在金属元素区域可以寻找制备新型农药材料的元素
D、为新元素的发现和预测它们的原子结构和性质提供线索

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科目:高中化学 来源: 题型:

2013年绵阳科博会场馆,大量的照明材料或屏幕都使用了发光的二极管(LED).目前市售LED铝片,材质基本以GaAs(砷化镓)、AlGaInP(氮化铟镓)为主.已知砷化镓的晶胞结构如图.试回答:
(1)镓的基态原子的外围电子排布式是
 

(2)砷化镓晶胞中所含的砷原子(白色球)个数为
 
,与同一个镓原子相连的砷原子构成的立体构型为
 

(3)若砷和镓两元素的相对原子质量分别为a,b,GaAs晶体结构图中正方体边长为d cm,NA表示阿伏伽德罗常数,则该晶体的密度为
 
g/cm3

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科目:高中化学 来源: 题型:

铜在化合物中的常见化合价有+l、+2 等,故能形成多种铜的化合物.
(1)铜晶体晶胞如图所示. 铜的晶体中原子的堆积方式是
 
堆积,晶胞中
Cu的配位数是
 

(2)与铜属于同周期,且未成对价电子数最多的元素基态原子的电子排布式是
 

(3)[Cu(NH34]2+中存在的化学键类型有
 
(填序号).
A、金属键   B、配位键    C、极性共价键   D、非极性共价键   E、离子键
(4)往硫酸铜溶液中加入过量氨水,先出现蓝色沉淀,最后溶解形成深蓝色的溶液.写出此蓝色沉淀溶解的离子方程式:
 

(5)Cu2O的熔点比Cu2S的
 
(填“高”或“低”),请解释原因
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

50mL0.50mol/L盐酸与50mL0.50mol/L NaOH溶液在如图所示的装置中进行中和反应.通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热.回答下列问题:
(1)从实验装置上看,图中尚缺少的一种玻璃用品
 

(2)大烧杯上如不盖硬纸板,求得的中和热数值
 
(填“偏大”、“偏小”、“无“影响”).
(3)实验中若用60mL0.50mol/L盐酸与50mL0.55mol/L NaOH溶液进行反应,与上述实验相比,所放出的热量
 
(填“相等”、“不相等”),所求中和热
 
(填“相等”、“不相等”),简述理由
 

(4)
 
(填“能”或“不能”)用Ba(OH)2溶液和硫酸代替氢氧化钠溶液和盐酸,理由是
 

(5)现将一定量的稀氢氧化钠溶液、稀氢氧化钙溶液、稀氨水分别和1L 1mol/L的稀盐酸恰好完全反应,其反应热分别为△H1、△H2、△H3,则△H1、△H2、△H3的大小关系为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某次实验需用0.4mol?L-1NaOH溶液480mL.配制方法如下:
(1)配制该溶液应选用
 
mL容量瓶;
(2)用托盘天平准确称量
 
g 固体NaOH;
(3)用少量蒸馏水洗涤烧杯
 
次,洗涤后的溶液
 
,轻轻晃动容量瓶,使溶液混合均匀;
(4)向容量瓶中加入蒸馏水,到液面
 
时,改用
 
加蒸馏水至液面最低点与刻度线相切.盖好瓶塞,
 

(5)若在配制过程中出现下列情况,将使所配制的NaOH溶液的浓度偏高的是
 
,偏低的是
 
,对实验结果没有影响的是
 
(填各选项的序号).
A.所用的NaOH中混有少量Na2O
B.用托盘天平称量一定质量固体NaOH时,所用的小烧杯内壁不太干燥
C.配制溶液所用的容量瓶洗净后没有烘干
D.固体NaOH在烧杯中溶解后,立即将溶液转移到容量瓶内并接着进行后续操作
E.转移溶液后,未洗涤烧杯和玻璃棒就直接定容
F.最后确定NaOH溶液体积(定容)时,俯视观察液面与容量瓶刻度线
G.定容摇匀后静止,发现液面低于刻度线,再加蒸馏水至刻度线.

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科目:高中化学 来源: 题型:

反应A(s)+2B(g)?2C(g)在密闭容器中达到平衡.
(1)若升高温度能使C的物质的量减小,则正反应是
 
热反应.
(2)若增加A的物质的量,平衡
 
移动.
(3)若增大压强,平衡
 
移动.
(4)若增加C的浓度,B(g)的转化率
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

用Cl2生产某些含氯有机物时会产生副产物HCl.利用反应4HCl+O2═2Cl2+2H2O可实现氯的循环利用.已知:该反应中,4mol HCl被氧化,放出115.6kJ的热量.
①H2O的电子式为
 

②该反应中反应物的总能量
 
 生成物的总能量.(填“大于、小于或等于”)
③断开1mol H-O键与断开1mol H-Cl键所需能量相差约为
 
kJ,H2O中H-O键比HCl中H-Cl键
 
(填“强”或“弱”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述不属于自然界固氮的是(  )
A、豆科植物的固氮菌将空气中的氮变成氨吸收
B、闪电能将氮转化为氮的氧化物随雨水成硝酸被植物根系吸收
C、工业上在一定条件下用氮气和氢气直接转化为氨
D、在一定条件下,将氨直接氧化成一氧化氮

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