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15.中华人民共和国国家标准(GB2760-2011)规定葡萄酒中SO2最大使用量为0.25g•L-1. 某兴趣小组用图1装置(夹持装置略)收集某葡萄酒中SO2,并对含量进行测定.

(1)仪器A的名称是冷凝管或冷凝器,水通入A的进口为b(填“a”或“b”).
(2)B中加入300.00mL葡萄酒和适量盐酸,加热使SO2全部逸出并与C中H2O2完全反应,其化学方程式为SO2+H2O2=H2SO4
(3)除去C中过量的H2O2,然后用0.0900mol•L-1NaOH标准溶液进行滴定,滴定前排气泡时,应选择图2中的③(填序号);若滴定终点时溶液的pH=8.8,最合适的终点颜色变化是由无色变为红色;滴定前和滴定后,滴定管中的液面如图3中的⑤⑥所示,消耗NaOH溶液的体积为25mL.
(4)该葡萄酒中SO2含量为:0.24g•L-1
(5)该测定结果比实际值偏高,分析原因并利用现有装置提出改进措施原因:盐酸易挥发;改进措施:用不挥发的强酸如硫酸代替盐酸(或用蒸馏水代替葡萄酒进行对比实验,扣除盐酸挥发的影响).

分析 (1)根据仪器A特点书写其名称,为了充分冷却气体,应该下口进水;
(2)二氧化硫具有还原性,能够与实验室反应生成硫酸,据此写出反应的化学方程式;
(3)氢氧化钠应该盛放在碱式滴定管中,根据碱式滴定管的排气泡法进行判断;根据滴定终点时溶液的pH及常见指示剂的变色范围选用正确的指示剂;根据滴定管的刻度可确定溶液的体积;
(4)根据关系式2NaOH~H2SO4~SO2及氢氧化钠的物质的量计算出二氧化硫的质量,再计算出该葡萄酒中的二氧化硫含量;
(5)根据盐酸是挥发性酸,挥发的酸消耗氢氧化钠判断对测定结果的影响;可以选用非挥发性的酸或用蒸馏水代替葡萄酒进行对比实验,减去盐酸挥发的影响.

解答 解:(1)根据仪器A的构造可知,仪器A为冷凝管,冷凝管中通水方向采用逆向通水法,冷凝效果最佳,所以应该进水口为b,
故答案为:冷凝管或冷凝器;b;
(2)双氧水具有氧化性,能够将二氧化硫氧化成硫酸,反应的化学方程式为:SO2+H2O2=H2SO4
故答案为:SO2+H2O2=H2SO4
(3)氢氧化钠溶液为碱性溶液,应该使用碱式滴定管,碱式滴定管中排气泡的方法:把滴定管的胶头部分稍微向上弯曲,再排气泡,所以排除碱式滴定管中的空气用③的方法;滴定终点时溶液的pH=8.8,应该选择酚酞做指示剂(酚酞的变色范围是8.2~10.0),终点时溶液颜色的变化为由无色变为红色;若根据滴定管的刻度可知消耗NaOH溶液的体积为26.5mL-1.5mL=25mL,
故答案为:③;由无色变为红色;25;
(4)根据2NaOH~H2SO4~SO2可知SO2的质量为:$\frac{1}{2}$×(0.0900mol/L×0.025L)×64g/mol=0.072g,该葡萄酒中的二氧化硫含量为:$\frac{0.72g}{0.3L}$=0.24g/L,
故答案为:0.24;
(5)由于盐酸是挥发性酸,挥发的酸消耗氢氧化钠,使得消耗的氢氧化钠溶液体积增大,测定结果偏高;因此改进的措施为:用不挥发的强酸,如硫酸代替盐酸,或用蒸馏水代替葡萄酒进行对比实验,扣除盐酸挥发的影响,
故答案为:原因:盐酸易挥发;改进措施:用不挥发的强酸如硫酸代替盐酸(或用蒸馏水代替葡萄酒进行对比实验,扣除盐酸挥发的影响).

点评 本题为一道高考题,考查了探究物质的组成、测量物质的含量的方法,题目难度中等,试题涉及了二氧化硫性质、中和滴定的计算,要求学生掌握探究物质组成、测量物质含量的方法,明确二氧化硫的化学性质及中和滴定的操作方法及计算方法,试题培养了学生灵活应用所学知识的能力.

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(2)若1g水蒸气转化为液态水放热2.5kJ,则氢气的燃烧热为△H=-286.8 kJ•mol-1
(3)利用燃料燃烧的能量变化可以设计燃料电池,进行相关实验探究.已知用酸性氢氧燃料电池为电源进行电解的实验装置示意图如图所示.

①燃料电池工作时,正极电极反应为:O2+4H++4e-=2H2O
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已知:某些氢氧化物沉淀的pH如下表所示:
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Mg(OH)29.310.8
Fe(OH)27.69.6
Fe(OH)32.73.7
Al(OH)33.74.7
根据题意回答第(1)~(6)题:
(1)在酸解过程中,欲加快酸解时的化学反应速率,请提出两种可行的措施:适当升温、把硼镁泥粉碎、或搅拌、或适当增加硫酸浓度(任写两种).
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(3)滤渣的主要成份除含有Fe(OH)3、Al(OH)3、MnO2外,还有SiO2
(4)已知MgSO4、CaSO4的溶解度如下表:
温度(℃)40506070
MgSO430.933.435.636.9
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“除钙”是将MgSO4和CaSO4混合溶液中的CaSO4除去,根据上表数据,简要说明操作步骤是蒸发浓缩,趁热过滤.“操作I”是将滤液继续蒸发浓缩,冷却结晶,过滤洗涤,便得到了MgSO4•7H2O.
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