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实验师模拟侯氏制碱法制取纯碱和氯化铵溶液,有关操作错误的是(  )
目的制取氨气将其溶于饱和食盐水过滤获得碳酸钠晶体灼烧碳酸氢钠制取碳酸钠蒸发浓缩氯化铵溶液
操作


选项ABCD
A、AB、BC、CD、D
考点:化学实验方案的评价
专题:
分析:A.氯化铵和氢氧化钙可制取氨气;
B.转移液体需要引流;
C.灼烧固体用坩埚;
D.蒸发溶液用蒸发皿.
解答: 解:A.氯化铵和氢氧化钙可制取氨气,倒置的漏斗可防倒吸,故A正确;
B.转移液体需要用玻璃棒引流,故B错误;
C.灼烧固体用坩埚,碳酸氢钠受热易分解,故C正确;
D.蒸发溶液用蒸发皿,蒸发皿需要垫石棉网加热,故D正确.
故选B.
点评:本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,涉及转移液体、物质制备及分离与提纯等,侧重实验基本操作和实验原理的考查,注意装置的作用及实验的操作性、评价性分析,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

(1)造成水体污染的原因是
 
.(填序号)
①生活污水的任意排放     ②工业废水的任意排放
(2)为了治理汽车尾气的污染问题,可以在汽车的排气管上装一个“催化转换器”(用铂、钯合金作催化剂).它的特点是使CO与NO反应,生成CO2和N2,写出该反应的化学方程式:
 

(3)有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破.人们常说的三大合成材料是指
 
、和
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学实验小组同学为探究和比较SO2和氯水的漂白性,设计了如下的实验装置:

(1)用装置A制备SO2.某同学在实验时发现打开A的分液漏斗活塞后,漏斗中液体未流下,你认为原因可能是
 

(2)实验室用装置E制备Cl2,该反应的化学方程式为,若反应中有1mol的HCl被氧化,则反应中转移的电子总数为
 

(3)①反应开始一段时间后,观察到B试管中的品红溶液出现的现象是:
 

②停止通气后,再给D试管加热,试管中的现象为:
 

(4)另一个实验小组的同学认为SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定会更强.他们将制得的SO2和Cl2按1:1同时通入到品红溶液中现象为.请你分析该现象的原因(用化学方程式表示):
 

(5)SO2和Cl2均属于大气污染物,需要进行尾气处理(用装置C),则在装置C中的试剂是
 
(填名称),请写出SO2和Cl2分别与该试剂反应的离子方程式;
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质按混合物、纯净物、碱、盐分类排序正确的是(  )
A、氢氧化钠、液氯、石油、纯碱
B、石油、液氯、纯碱、氢氧化钠
C、石油、液氯、氢氧化钠、纯碱
D、纯碱、氢氧化钠、液氯、石油

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作或装置正确的是(  )
ABCD
分离水和四氯化碳的混合物探究碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性制取氢氧化铁胶体制取并收集氨气
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知高温下CuO能将CH4氧化为CO2和H2O,某同学利用下列装置来固定CH4,CO2和N2的混合气体中各成分的含量,并检验装置B中反应生成的部分产物.

(1)检验该装置气密性的方法是打开K1,关闭K2,将针筒活塞向外拉伸一段距离,若
 
则证明装置的气密性良好.
(2)装置B中反应管中发生反应的化学方程式为
 
检验反应后的固体物质中是否含有CuO,可将固体溶于稀硫酸中,若
 
则说明含有CuO.

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科目:高中化学 来源: 题型:

在给定条件下,下列加线的物质在化学反应中几乎能被完全消耗的是(  )
A、8.7g二氧化锰与50mL 8mol?L-1浓盐酸共热制取氯气
B、19.2g与100mL 12mol?L-1的硝酸反应
C、常温下,将5.4g铝片投入20mL 18mol?L-1的硫酸中
D、将足量的Cu置于50mL 18mol?L-1 H2SO4溶液中加热

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关溶液的存储和配置的描述错误的是(  )
A、新制的氯水可盛放在棕色细口瓶中
B、水玻璃可存放在橡胶塞的细口瓶中
C、配置FeCl3溶液,先加浓盐酸溶液溶解氯化铁固体,再稀释至相应浓度
D、称取2.5g硫酸铜晶体,加100ml水溶液配制0.1mol.L-1硫酸铜溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图W、X、Y、Z为四种物质,若箭头表示能一步转化的常见反应,其中常温下能实现图示转化关系的是
选项WXYZ
ASSO2SO3H2SO4
BNaNa2O2NaOHNaCl
CFeFeCl3Fe(OH)2FeCl2
DAlAlCl3NaAlO2Al2(SO43
(  )
A、AB、BC、CD、D

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