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某同学清洗银镜实验后试管内壁上的银并探究其中的反应原理,进行下列实验.
(1)用稀硝酸可以清洗试管内壁上的银,反应的化学方程式为
 

(2)为消除(1)中所产生的污染问题,改为如下实验.
实验编号 操 作 现   象

I
剧烈反应,有大量无色气体产生,该气体可以使带火星的木条复燃;反应停止后,试管内壁上的银全部溶解,得到澄清液体a.
①该同学由现象推测H2O2将Ag氧化为Ag+,但通过实验排除了这种可能性.他的操作及现象是:取实验I所得液体于试管中,
 

②经查阅资料,发现:实验I中银镜溶解后经一系列反应,最后产物为Ag,但是因为颗粒很小(直径在1~100nm间)分散在液体中,肉眼无法识别.该同学设计实验,证实了a中存在直径在1~100nm间的颗粒.他的操作及现象是:
 

③写出实验I的化学方程式:
 

(3)进一步探究银的化合物在H2O2分解反应中的作用,进行如下实验.
实验编号 操  作 现  象

振荡,溶液无明显现象.

剧烈反应,产生大量无色气体,同时在试管底部仍有少量黑色固体.
①实验II的目的是
 

根据实验Ⅲ的现象提出假设:
假设1:Ag2O在H2O2分解反应中作氧化剂;
假设2:Ag2O在H2O2分解反应中作催化剂.
②若假设1成立,请写出该反应的化学方程式:
 

③结合所给试剂,请设计一个简单的实验证明假设1,并将表格填写完整.
可选试剂:1mol?L-1 盐酸、0.1mol?L-1 氨水、1mol?L-1 NaOH溶液
实验步骤和操作 实验现象及结论
取3mL 10% H2O2在试管中,加入少量Ag2O,充分反应后,
 

 
考点:性质实验方案的设计
专题:实验设计题
分析:(1)稀硝酸将金属银氧化,稀硝酸被还原为NO,写出化学方程式;(2)①排除H2O2将Ag氧化为Ag+的可能,可以检验溶液中是否含有Ag+;②a中存在直径在1~100nm间的颗粒,属于胶体,利用丁达尔现象检验;
③根据实验现象描述可知生成了氧气,反应方程式为过氧化氢的分解;
(3)①根据实验操作和实验现象判断实验目的;
②根据如果假设1成立,推断出产物,写出化学方程式;
③假设2中Ag2O不发生变化,若加入足量氨水,可转化为银氨溶液而溶解,据此判断.
解答: 解:(1)稀硝酸将金属银氧化,稀硝酸被还原为NO,写出化学方程式:3Ag+4HNO3═3AgNO3+NO↑+2H2O,故答案为:3Ag+4HNO3═3AgNO3+NO↑+2H2O;
(2)①排除H2O2将Ag氧化为Ag+的可能,如果加入稀盐酸(或NaCl溶液)后振荡,没有产生白色沉淀,证明不含有Ag+,排除了H2O2将Ag氧化为Ag+的可能,
故答案为:加入稀盐酸(或NaCl溶液)后振荡,没有产生白色沉淀;
②a中存在直径在1~100nm间的颗粒,属于胶体,利用丁达尔现象检验,所以用一束光照射液体a,产生丁达尔现象,
故答案为:用一束光照射液体a,产生丁达尔现象;
③根据实验现象描述可知生成了氧气,反应方程式为过氧化氢的分解,化学方程式为:2H2O2═O2↑+2H2O(Ag为催化剂),
故答案为:2H2O2═O2↑+2H2O(Ag为催化剂);
(3)①加入Ag+后,实验现象没有明显现象,说明Ag+对H2O2分解反应无作用,故答案为:Ag+对H2O2分解反应无作用;
②Ag2O作氧化剂,被还原为Ag,H2O2被氧化为O2,写出化学方程式:H2O2+Ag2O═2Ag+O2↑+H2O,故答案为:H2O2+Ag2O═2Ag+O2↑+H2O;
③假设2中Ag2O不发生变化,若加入足量氨水,可转化为银氨溶液而溶解,而假设1,Ag2O被还原为Ag,加入氨水,无明显现象,所以实验操作为:加入足量0.1 mol?L-1 氨水,实验现象和结论为:若固体仍有剩余,则假设1成立;若固体完全溶解,则假设1不成立,
故答案为:加入足量0.1 mol?L-1 氨水;若固体仍有剩余,则假设1成立;若固体完全溶解,则假设1不成立.
点评:本题考查实验方案设计、评价,利用实验的方式验证猜测和假设,难度中等,其中(3)小题(实验步骤和操作以及实验现象和结论),考查学生综合能力.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关一些实验仪器用途,说法正确的是(  )
A、食盐水放在试管中进行蒸发可得到NaCl固体
B、过滤操作中,使用玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒
C、分液漏斗能用于混合物混合物的分离和组装滴加液体制气体的发生装置
D、可用量筒快速配制一定体积、一定物质的量浓度的溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

在标准状况下,5.6L的氢气和氯气的混合气体充分反应后,所得混合气体用100mL3.00mol/L的NaOH溶液恰好完全吸收,则:
(1)原混合气体中氯气的体积
 
L(标准状况下).
(2)所得溶液中Cl-的物质的量浓度为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

爱情是什么?化学家通过研究发现:大脑中心贮藏一种恋爱兴奋剂----多巴胺.当一对男女一见钟情或产生爱慕之情时,多巴胺就源源不断地分泌出来,于是爱情势不可挡地汹涌而出.多巴胺结构如图:
(1)多巴胺分子式:
 

(2)判断多巴胺能发生的化学反应
 

A.加成   B.取代       C.氧化        D.水解
(3)多巴胺可由香兰素与硝基甲烷缩合,再经锌汞齐还原水解而得.合成过程表示如下:

Ⅰ、香兰素保存不当往往会导致颜色、气味发生明显变化,其原因是
 
;写出下列反应类型:反应②
 
,反应④
 

Ⅱ、写出反应①的化学方程式
 

Ⅲ、写出同时满足下列条件的B的一种同分异构体的结构简式:
 

①具有天然α-氨基酸的共同结构  
②能与FeCl3溶液发生显色反应
③有6种不同化学环境的氢原子.

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科目:高中化学 来源: 题型:

次磷酸H3PO2是一种强还原剂,将它加入CuSO4水溶液,加热到40~50℃,析出一种红棕色的难溶物A.经鉴定:反应后的溶液是磷酸和硫酸的混合物;X射线衍射证实A是一种六方晶体,结构类同于纤维锌矿(ZnS),组成稳定;A的主要化学性质如下:1.温度超过60℃,分解成金属铜和一种气体;2.在氯气中着火;3.与盐酸应放出气体.回答如下问题:
(1)写出A的化学式.
(2)写出A的生成反应方程式.
(3)写出A与氯气反应的化学方程式.
(4)写出A与盐酸反应的化学方程式.

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科目:高中化学 来源: 题型:

学好化学知识,享受健康生活.
(1)走进厨房发现煤气泄漏,应当采取的措施或注意事项是(写2条):
 

(2)今天是妈妈的生日,请你为妈妈准备晚餐.根据所学平衡膳食的知识,编制一张食谱(不多于5种食物):
 
.食谱中,含有糖类的是
 
,含有丰富蛋白质的是
 

(3)常用的铁制厨具、餐具等采取了防锈措施,请写出一种金属防护方法
 
.使用刀具时不小心割破了手指,在家庭小药箱里有风油精、速效感冒胶囊、板蓝根冲剂、创可贴、胃舒平、碘酒等,可用于处理伤口的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

氮元素在地球上含量丰富,氮及其化合物在工农业生产、生活中有着重要作用.
(1)硝酸与盐酸、浓硫酸并称为工业三大强酸,下面从不同的角度对硝酸、盐酸、浓硫酸进行分类,试将尚未完成的类别名称分别填在相应的空格内.
(2)稀硫酸不能与铜反应,但稀硝酸可以与铜反应,反应的
方程式为(未配平):
 
 Cu+
 
HNO3(稀)═
 
 Cu (NO3)2+
 
NO↑+
 
H2O
①配平上述反应方程式(将各物质的计量系数填在横线上);
②该反应的氧化剂是
 
,氧化产物是
 

(3)二氧化氮(NO2)在工业上可以用来制硝酸,反应式为3NO2+H2O═2HNO3+NO,当有6mol电子发生转移时,被氧化的物质与被还原的物质的物质的量之比为
 

(4)亚硝酸钠(NaNO2)是一种工业盐,外观和食盐相似,但有毒.某工厂废切削液中含有2%~5%的NaNO2,直接排放会造成水污染,但加入下列物质中的某一种就能使NaNO2转化为不引起污染的N2,该物质是
 

A.NaCl            B.H2O2          C.NH4Cl          D.浓H2SO4

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科目:高中化学 来源: 题型:

硫酸氢钠(NaHSO4)也称酸式硫酸钠,它的水溶液显酸性.氢氧化钡是能溶于水的强碱之一.
(1)写出硫酸氢钠、氢氧化钡在水溶液中的电离方程式:
NaHSO4
 
、Ba(OH)2
 

(2)向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液,有白色沉淀产生,写出产生白色沉淀的离子方程式:
 

(3)为测定NaHSO4溶液的物质的量浓度,需要配制0.2mol?L-1的Ba(OH)2溶液100mL,如果用托盘天平称量,则需要称取Ba(OH)2?8H2O的质量为
 
克;
(4)现有0.2mol?L-1的NaHSO4溶液100mL,向其中逐滴加入0.2mol?L-1的Ba(OH)2溶液,并不断搅拌,使反应充分进行.当加入50mLBa(OH)2溶液时,所得溶液中的溶质是
 

(5)写出一个与离子方程式Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4↓+H2O相对应的化学方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列过程中涉及化学变化的是(  )
A、蒸馏法将海水淡化为饮用水
B、三氯化铁溶液滴入沸水中制胶体
C、渗析法除去淀粉溶胶中的NaCl
D、向Fe(OH)3胶体中加入MgSO4溶液产生沉淀

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