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    10．氯化铁溶液蒸干灼烧，最后得到的固体产物是（　　）
    A．无水氯化铁B．氢氧化铁C．氧化亚铁D．氧化铁

    分析 FeCl3溶液在加热时水解生成Fe（OH）3，Fe（OH）3灼烧分解生成Fe2O3，以此解答该题．

    解答 解：在FeCl3溶液中，Fe3+发生水解生成Fe（OH）3：FeCl3+3H2O?Fe（OH）3+3HCl，由于加热蒸发，使HCl挥发，破坏平衡，使平衡不断向右移动，结果生成Fe（OH）3，又由于灼热使Fe（OH）3分解生成Fe2O3．2Fe（OH）3$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O，
    故选D．

    点评 本题考查盐类水解的应用，为高频考点，侧重于学生的分析能力的考查，题目难度不大，注意把握水解的原理及应用．

    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    20．可以区别苯酚、乙醇、氢氧化钠、硝酸银、硫氰化钾五种溶液的一种试剂是（　　）
    A．溴水B．新制Cu（OH）2C．FeCl3溶液D．金属钠

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    科目：高中化学 来源： 题型：多选题

    1．如图是从NaCl或CsCl晶体结构中分割出来的部分结构示意图，试判断其中属于NaCl晶体结构的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    18．短周期元素X、Y、Z的原子序数依次递增，其原子的最外层电子数之和为14．X 与Y、Z位于相邻周期，X原子内层电子数与Y原子最外层电子数相等，Z原子最外层电子数比X的最外层电子数多2．下列说法正确的是（　　）
    A．Y的氧化物是离子化合物
    B．X的氢化物溶于水显酸性
    C．常温时Z单质的氧化性比X单质的氧化性弱
    D．X和 Z的最高价氧化物对应的水化物都是弱酸

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    5．某原电池装置如图所示，中间是某种离子交换膜，电池总反应为2Ag+Cl2═2AgCl．下列说法正确的是（　　）
    A．电池放电时的负极反应为Ag-e-=Ag+
    B．若使用阳离子交换膜，当电路中转移0.01 mol e-时，交换膜左侧溶液质量减少36.5g
    C．以Pt作电极，除了导电之外，还有催化剂的作用
    D．用该电池给铅蓄电池充电，若有11.2L的Cl2参加电池反应，则理论上铅蓄电池的负极质量增加48g

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    15．在一定温度和压强条件下发生了反应：CO2（g）+3H2 （g）?CH3OH（g）+H2O（g）△H＜0，反应达到平衡时，改变温度（T）和压强（p），反应混合物CH3OH“物质的量分数”变化情况如图所示，关于温度（T）和压强（p）的关系判断正确的是（　　）
    A．P3＞P2   T3＞T2B．P2＞P4   T4＞T2C．P1＞P3   T3＞T1D．P1＞P4   T2＞T3

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    2．X、Y、Z、M、W、R为六种短周期元素．它们的外层电子数与原子序数关系如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．X2M2、W2Z2均为直线型的共价化合物
    B．X能与RZ2反应生成R和XZ，证明X非金属性比R强
    C．X、Y、Z分别与M元素形成的简单化合物，其稳定性依次递减
    D．1mol由W与M元素组成的化合物，常温下与水完全反应能生成2g气体

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    19．25℃，pH=x的盐酸aL与pH=y的NaOH溶液bL恰好中和（x≤6、y≥8）．
    （1）若x+y=12，则$\frac{a}{b}$=1：100；
    （2）若x+y＞14，则$\frac{a}{b}$=10x+y-14；（用x、y表示），且a＞b（“＞”、“＜”或“=”）

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    20．20世纪90年代初，国际上提出了“预防污染”这一新概念．绿色化学是“预防污染”的根本手段，它的目标是研究和寻找能充分利用的无毒害原材料，最大限度地节约能源，在化工生产各个环节中都实现净化和无污染的反应途径．
    （1）下列各项符合“绿色化学”的要求的是D（填编号）．
    A．处理废弃物  B．治理污染点    C．减少有毒物  D．杜绝污染源
    （2）在我国西部大开发中，某省为筹建一大型化工基地，征集到下列方案，其中你认为可行的是BD（填编号）．
    A．建在西部干旱区可以脱贫致富    B．应建在水资源丰富和交通方便的远离城市的郊区
    C．企业有权自主选择厂址          D．不宜建在人口稠密的居民区
    （3）某化工厂排放的污水中含有Mg2+、Fe3+、Cu2+、Hg2+四种离子．甲、乙、丙三位学生分别设计了从该污水中回收纯净的金属铜的方案．

    在能制得铜的方案中，哪一步操作会导致环境污染？丙方案的第③步，应增加哪些措施防止污染？增加冷凝回收装置．

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