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某中学的化学兴趣小组对SO2与漂白粉的反应进行实验探究,实验过程如下:取10克漂白粉固体,加入250mL水中,部分固体溶解溶液略有颜色,过滤后用洁净的玻璃棒沾取滤液到pH试纸上,发现pH试纸先变蓝(约为12)后褪色.回答下列问题:
(1)工业制取漂白粉的化学方程式是
 

漂白粉在空气中变质的原因
 
(用化学反应方程式说明)
(2)pH试纸颜色的变化说明漂白粉溶液具有的性质是
 
,ClO2和漂白粉一样也具有强氧化性,其消毒效率(以单位物质的量得电子的数目表示)是Cl2
 
倍;
(3)将SO2持续通入漂白粉溶液中,发现澄清透明的溶液先变为黄绿色,随后溶液中产生大量白色沉淀且黄绿色褪去.回答下列问题:
①澄清透明溶液变为黄绿色的可能原因是:随溶液酸性的增强,漂白粉的有效成分和C1-发生反应.通过进一步实验确认了这种可能性,其实验方案是
 

②用离子方程式解释现象中黄绿色褪去的原因:
 

③SO2与漂白粉的有效成分在酸性条件下反应的离子方程式:
 
考点:二氧化硫的化学性质,氯气的化学性质
专题:元素及其化合物
分析:(1)氯气与石灰乳制备漂粉,漂白粉在空气中与二氧化碳、水反应生成HClO可变质;
(2)pH试纸先变蓝(约为12)后褪色,则溶液具有碱性、漂白性;利用电子转移计算消毒效率;
(3)SO2持续通入漂白粉溶液中,发现澄清透明的溶液先变为黄绿色,随后溶液中产生大量白色沉淀且黄绿色褪去,黄绿色气体为氯气,白色沉淀为硫酸钙,
①溶液酸性的增强,漂白粉的有效成分和C1-发生反应,则需要加酸;
②氯气与二氧化硫反应;
③SO2与漂白粉的有效成分在酸性条件下,发生氧化还原反应.
解答: 解:(1)利用氢氧化钙和氯气发生反应生成次氯酸钙、氯化钙和水,反应的化学方程式为2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,漂白粉在空气中与二氧化碳、水反应生成HClO可变质,发生的反应为Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO,
故答案为:2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO;
(2)pH试纸先变蓝(约为12)后褪色,则溶液具有碱性、漂白性;ClO2和漂白粉一样也具有强氧化性,其消毒效率(以单位物质的量得电子的数目表示)是Cl2
1mol×[4-(-1)]
1mol×2×[0-(-1)]
=2.5倍,故答案为:碱性和漂白性;2.5;
(3)SO2持续通入漂白粉溶液中,发现澄清透明的溶液先变为黄绿色,随后溶液中产生大量白色沉淀且黄绿色褪去,黄绿色气体为氯气,白色沉淀为硫酸钙,
①进一步实验确认了这种可能性,其实验方案是向漂白粉溶液中逐滴滴入硫酸,观察溶液颜色是否变为黄绿色,故答案为:向漂白粉溶液中逐滴滴入硫酸,观察溶液颜色是否变为黄绿色;
②用离子方程式解释现象中黄绿色褪去的原因为Cl2+SO2+2H2O=4H++2Cl-+SO42-,故答案为:Cl2+SO2+2H2O=4H++2Cl-+SO42-
③SO2与漂白粉的有效成分在酸性条件下反应的离子方程式为2SO2+Ca2++2ClO-+2H2O=4H++2Cl-+CaSO4↓+SO42-,故答案为:2SO2+Ca2++2ClO-+2H2O=4H++2Cl-+CaSO4↓+SO42-
点评:本题考查二氧化硫和氯气的化学性质,为高频考点,综合考查元素化合物知识,把握物质的性质、实验设计及现象与结论的关系为解答的关键,侧重分析与实验能力的综合考查,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

对于反应3Cl2+6NaOH═5NaCl+NaClO3+3H2O,以下叙述不正确的是(  )
A、NaClO3中Cl的化合价是+5
B、被氧化的Cl原子和被还原的Cl原子的物质的量的比为1:5
C、Cl2既是氧化剂又是还原剂
D、每生成1mol的NaClO3转移6mol的电子

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科目:高中化学 来源: 题型:

原电池是化学对人类的一项重大贡献.   
(1)某兴趣小组为研究原电池原理,设计如图装置.a和b不连接时,烧杯中发生反应的离子方程式是
 
.      
②a和b用导线连接,Cu极为原电池
 
极(填“正”或“负”),电极反应式是
 
.Zn极发生
 
(填“氧化”或“还原”)反应.溶液中H+移向
 
(填“Cu”或“Zn”)极.
③无论a和b是否连接,Zn片均被腐蚀.若转移了0.2mol电子,则理论上Zn片质量减轻了
 
g.
(2)有同学想把Ba(OH)2?8H2O晶体与NH4Cl晶体的反应设计成原电池,你认为是否可行?
 
(填“是”或“否”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

甲醇可作为燃料电池的原料.以CH4和H2O为原料,通过下列反应来制备甲醇.
I:CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)△H=+206.0kJ?mol-1
II:CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)△H=-129.0kJ?mol-1
(1)CH4(g)与H2O(g)反应生成CH3OH(g)和H2(g)的热化学方程式为
 

(2)将1.0mol CH4和2.0mol H2O(g)通入容积为10L的反应室,在一定条件下发生反应I,测得在一定的压强下CH4的转化率与温度的关系如图1.

①假设100℃时达到平衡所需的时间为5min,则用H2表示该反应的平均反应速率为
 

②100℃时反应I的平衡常数为
 

(3)在压强为0.1MPa、温度为300℃条件下,将a mol CO与3a mol H2的混合气体在催化剂作用下发生反应II生成甲醇,平衡后将容器的容积压缩到原来的
1
2
,其他条件不变,对平衡体系产生的影响是
 
(填字母序号).
A.c(H2)减少              B.正反应速率加快,逆反应速率减慢
C.CH3OH 的物质的量增加         D.重新平衡
c(H2)
c(CH3OH)
减小
E.平衡常数K增大
(4)甲醇对水质会造成一定的污染,有一种电化学法可消除这种污染,其原理是:通电后,将Co2+氧化成Co3+
,然后以Co3+做氧化剂把水中的甲醇氧化成CO2而净化.实验室用图2装置模拟上述过程:
①写出阳极电极反应式
 

②写出除去甲醇的离子方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

14
6
C,
14
7
N,
16
8
O,
35
17
Cl,
235
92
U,
238
92
U中,
(1)
 
 
互为同元素
(2)
 
 
的质量数相等,但不能互称为同元素
(3)
 
 
的中子数相等,但质子数不相等,所以不是同一种元素.

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科目:高中化学 来源: 题型:

如表为长式周期表的一部分,其中的序号代表对应的元素.

(1)在元素③与①形成的水果催熟剂气体化合物中,元素③的杂化方式为
 
杂化,δ键与π键的个数比为
 

(2)元素③、④、⑤、⑥的第一电离能由大到小的顺序为
 
.其中⑥元素离子核外电子的电子排布图为
 

(3)③元素形成的最高价氧化物所形成的晶胞边长为a cm,则其晶胞密度为
 

(4)元素④的最高价氧化物对应的水化物稀溶液与元素⑦的单质反应时,还原产物没有气体,该反应的离子方程式为
 

(5)元素③与⑤形成的原子个数比为1:1化合物能与⑩的单质形成形式为A(BC)5的配合物,该配合物常温下为液态,易溶于非极性溶剂,其晶体类型
 
,该配合物在一定条件下分解生成⑩的单质和③与⑤形成的原子个数比为1:1化合物,则在分解过程中破坏的化学键为
 
,形成的化学键为
 

(6)化学上有一种见解,认为同种元素形成的含氧酸中该成酸元素的化合价越高,酸性越强,请用表中的元素举例说明(酸性由强到弱的顺序)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知物质A显酸性,F为七原子组成的环状结构,请根据以下框图回答问题:

(1)A、H的结构简式为
 
 

(2)a、b的反应类型分别为
 
 

(3)D和E生成F的化学方程式
 

(4)写出C的同分异构体中属于酯类物质的结构简式
 
 
(任写2种).

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科目:高中化学 来源: 题型:

光合作用的反应原理为:6CO2+6H2O
叶绿素
C6H12O6+6O2
(1)上述反应中有一种物质属于含有极性键的非极性分子,其电子式为
 
,与该分子中心原子同族的短周期元素在周期表中的位置是
 

(2)上述反应涉及的元素中,原子半径由大到小的顺序是
 
,原子最外层有两个未成对电子的是
 

(3)上述反应涉及的元素中,第二周期两种元素的非金属性的强弱关系为
 
,试用一个事实说明你的结论
 

(4)检验C6H12O6可用
 
(填试剂名称),C6H12O6在人体内被氧化而提供能量,某同学认为该反应和光合作用互为可逆反应,对此,你的观点是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

浙江大学的科研小组成功研制出能在“数分钟之内”将电量充满的锂电池,其成本只有传统锂电池的一半.他们把锂锰氧化物(LMO)浸泡在石墨里面,使其变成一个可以导电的密集网络的负极材料(如图),与电解质和正极材料(石墨)构成可充电电池.若电解液为LiAlCl4-SOCl2,电池的总反应为:4LiCl+S+SO2 
充电
放电
 4Li+2SOCl2.下列说法正确的是(  )
A、电池的电解液可为LiCl水溶液
B、该电池放电时,负极发生还原反应
C、充电时阳极反应式为:4Cl-+S+SO2-4e-═2SOCl2
D、放电时电子从负极经外电路流向正极,再从正极经电解质流向负极

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