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    海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在。实验室里从海藻中提取碘的流程如下：

                                                              图10-10

    (1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：Ⅰ__________________，Ⅲ________________；

    写出过程Ⅱ中有关反应的离子方程式：_____________________________________________。

    (2)现用CCl4从含碘的水溶液中提取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验操作可分解为如下几步：

    A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中

    B.把50mL碘水和15mLCCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞

    C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液

    D.倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正

    E.旋开活塞，用烧杯接收溶液

    F.从分液漏斗上口倒出上层水溶液

    G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔

    H.静置，分层

    就此实验，完成下列填空：

    ①正确操作步骤的顺序是___________________AG ______EF

    (用上述各操的编号字母填写)

    ②上述(G)步骤操作的目的是________________________________。

    ③过程Ⅲ中，能和CCl4起到相同作用的溶剂是下列物质中的________(用序号填空)。

    a.热裂汽油  b.苯  c.酒精  d.正庚烷  e.甲苯  f.乙酸  g.甘油

    (3)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂，还需经过蒸馏。指出图10-11所示实验装置中的错误之处：

    ①__________________________________________________________________，

    ②___________________________________________________________________，

    ③__________________________________________________________________。

    图10-11

    (4)进行上述蒸馏实验操作时，使用水浴的原因是___________________________________，最后晶态碘在__________________________里聚集。

    (1)过滤  萃取分液  2I-+Cl2=I2+2Cl-

    (2)①C  B  D  H  ②使液面上方和大气相通，以利于分层  ③bde

    (3)①温度计置于反应液中而未使水银球位于支管出气口处

    ②冷凝水的进水口和出水口颠倒

    ③缺尾气处理装置(此原因不答也可)

    (4)受热均匀、便于控温  (蒸馏)烧瓶

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在．实验室里从海藻中提取碘的流程如图1：

    （1）指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：①
    过滤
    过滤
    ②
    萃取
    萃取
    ；
    （2）从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂还需经过蒸馏，指出如图2装置中仪器的名称：
    A仪器的名称是
    蒸馏烧瓶
    蒸馏烧瓶
    ，B仪器的名称是
    冷凝管
    冷凝管
    ．
    （3）指出上图实验装置中的错误之处：
    ①
    温度计水银球位置在液面下方
    温度计水银球位置在液面下方
    ；
    ②
    冷凝管进出水方向上进下出
    冷凝管进出水方向上进下出
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在．实验室从海藻中提取碘的流程如图所示：（碘是一种易升华的固体，在水中溶解度度不大，易溶于苯、四氯化碳等有机溶剂，氯气能将溶液中的I-氧化成碘）
    （1）指出从海藻中提取I2的实验操作名称：①
    过滤
    过滤
    ，③
    萃取
    萃取
    ；
    （2）提取碘的过程中，可供选择的有机溶剂是
    BC
    BC

    A．酒精    B．四氯化碳    C．苯
    （3）从含碘的有机溶剂中提取碘，还要经过蒸馏，指出图所示的蒸馏装置中的错误之处
    冷凝水水流的方向；温度计水银球的位置；未垫石棉网
    冷凝水水流的方向；温度计水银球的位置；未垫石棉网

    （4）进行蒸馏操作时，使用水浴加热的原因是
    使受热均匀，防止温度过高
    使受热均匀，防止温度过高
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，主要以碘化钾的形式存在．从海带中提取碘是工业上获取碘的重要途径之一．其主要生产流程如图所示：

    （1）过程①中使用海带粉而不是海带碎片的目的是：
    增加海带与水的接触，有利于碘化钾的溶解
    增加海带与水的接触，有利于碘化钾的溶解
    ．
    （2）写出过程④中发生的主要化学反应方程式：
    2I一+Cl2=I2+2Cl一
    2I一+Cl2=I2+2Cl一
    ．
    （3）过程⑥的操作Ⅰ是萃取，如在实验室进行此操作则用到的最主要的仪器是
    分液漏斗
    分液漏斗
    ．（写名称），所选萃取剂一般是
    四氯化碳
    四氯化碳
    （选填：水或四氯化碳）．
    （4）过程⑤所得碘的水溶液，不直接进行蒸发获取碘的理由是：
    碘水溶液浓度太小，直接进行蒸发将消耗大量能量并需很长时间
    碘水溶液浓度太小，直接进行蒸发将消耗大量能量并需很长时间
    ．
    （5）过程⑦后得到了仍含少量固体杂质的碘单质，可通过升化的方法对其进行提纯，过程⑦操作Ⅱ是
    蒸发
    蒸发
    （填写操作名称）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在．已知：2I-+Cl2=I2+2Cl-；实验室里从海藻中提取碘的流程如图1所示：
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    （1）指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：I
     
    ，III
     
    ；
    （2）现用CCl4从含碘的水溶液中提取碘并用分液漏斗分离两种溶液．其实验操作可分解为如下几步：
    A．把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中
    B．把50mL碘水和15mLCCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞
    C．检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液
    D．倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正
    E．旋开活塞，用烧怀接收溶液
    F．从分液漏斗上口倒出上层水溶液
    G．将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔
    H．静置，分层
    就此实验，完成下列填空：
    ①正确操作步骤的顺序是
     
    →
     
    →
     
    →A→G→
     
    →E→F （用上述各操作的编号字母填写）．
    ②上述（G）步骤操作的目的是
     
    ．
    （3）从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂，还需经过蒸馏．指出如图2所示实验装置中的错误之处（不必填满）：
    ①
     
    ，
    ②
     
    ，
    ③
     
    ．
    （4）进行上述蒸馏实验操作时，使用水浴的原因是
     
    ，最后晶态碘在
     
    里聚集．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在．实验室从海藻中提取碘的流程如下：
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    （1）指出提取碘的过程中有关实验操作名称 ①
     
     ③
     

    （2）写出过程②中有关反应的离子方程式
     

    （3）提取碘的过程中，可供选择的有机试剂是
     

    A．乙酸      B．苯         C．四氯化碳        D．酒精
    有机试剂 酒精 四氯化碳 苯 乙酸
    毒性 无 无 有 无
    水溶性 与水以任意比互溶 与水互不相溶 与水互不相溶 与水以任意比互溶

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