分析 (1)依据装置图和反应原理分析仪器的名称;
(2)氯气的氧化性强于溴,将氯气通入NaBr溶液中会有单质溴生成和氯化钠,从而写出离子方程式;
(3)为验证溴的氧化性强于碘,实验时应避免氯气的干扰;
(4)氯气氧化性强于单质碘,碘遇淀粉变蓝色;
(5)从原子结构(电子层数、原子半径)的角度分析.
解答 解:(1)装置是利用二氧化锰和浓盐酸加热反应制备氯气的装置图,A为分液漏斗是加入浓盐酸的仪器,故答案为:分液漏斗;
(2)氯气的氧化性强于溴,将氯气通入NaBr溶液中会有单质溴生成和氯化钠,发生反应的离子方程式为:Cl2+2Br-═Br2+2Cl-;
故答案为:Cl2+2Br-═Br2+2Cl-;
(3)为验证溴的氧化性强于碘,实验时应避免氯气的干扰,当B中溶液由黄色变为棕红色时,说明有大量的溴生成,此时应关闭活塞a,否则氯气过量,影响实验结论;
故答案为:确保C的黄色溶液中无Cl2,排除Cl2对溴置换碘实验的干扰;
(4)淀粉变蓝色,说明有单质碘生成,同时也说明氯气氧化性强于单质碘,故答案为:湿润的淀粉KI试纸变蓝;
(5)因同一主族元素,从上到下,电子层数依次增多,原子半径逐渐增大,元素的金属性逐渐增强,得电子能力逐渐减弱,故答案为:电子层数依次增多,原子半径逐渐增大.
点评 本题考查了卤素单质的性质及检验方法,题目难度中等,注意掌握卤素单质的性质及递变规律,试题侧重基础知识的考查,培养了学生灵活应用基础知识的能力和化学实验能力.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳水化合物都符合通式Cn(H2O)m | |
B. | 符合通式Cn(H2O)m的物质都是糖类 | |
C. | 糖类物质都有甜味 | |
D. | 糖类是人类维持生命的六大营养素之一 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | A是盐酸,B是NaOH溶液,且c(B)=2c(A) | |
B. | 原混合液中c(Al3+):c(Mg2+):c(Cl-)=1:1:5 | |
C. | A是NaOH溶液,B是盐酸,且c(NaOH):c(HCl)=2:1 | |
D. | 从7到9,反应的离子方程式:H++OH-═H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Cl2与H2S溶液发生置换反应 | B. | 受热时H2S能分解,HCl则不能 | ||
C. | 单质硫可在空气中燃烧,Cl2不能 | D. | 溶于水时HCl是强酸,H2S是弱酸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 等量的硫蒸气和硫固体分别完全燃烧,后者放出热量多 | |
B. | 由C(s,石墨)=C(s,金刚石)△H=+119 kJ•mol-1可知,石墨比金刚石稳定 | |
C. | 在稀溶液中:H++OH-═H2O△H=-57.3 kJ•mol-1,若将含0.5 mol H2SO4的浓硫酸与含1 mol NaOH的溶液混合,放出的热量大于57.3 kJ | |
D. | 在101 kPa时,2g H2完全燃烧生成液态水,放出285.8 kJ热量,氢气燃烧的热化学方程式表示为:2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=+285.8 kJ•mol-1 |
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