【题目】利用如图所示的装置和其他必要的仪器用品,完成下列实验。
已知2NH3+3CuON2+3Cu+3H2O,该实验证明氨气具有还原性。
(1)碱石灰的作用是______________,倒扣漏斗的作用是___________________。
(2)浓氨水与固体NaOH接触,会逸出大量氨气原因是______________________。
(3)硬质玻璃管中可观察到的实验现象是_________________________________。
(4)常温下,若氨水与稀硫酸恰好完全中和,则所得溶液中各离子浓度的大小顺序为_________。
【答案】吸收水蒸气 防止倒吸 NaOH吸水放热,使溶液温度升高,有利于NH3·H2O分解;c(OH-)增大,使NH3+H2ONH4++OH—平衡左移,也有利于氨气的逸出 黑色粉末变为红色,有无色液滴产生 c(NH+4)>c(SO42—)>c(H+)>c(OH-)
【解析】
要证明NH3的还原性,需要NH3和氧化性的物质反应,本题选择的是CuO,CuO和NH3反应生成Cu,看到黑色的CuO变成了红色的Cu,可证明NH3的还原性。首先需要制备NH3,用浓氨水和NaOH溶液制备,产生的NH3经碱石灰干燥后进入硬质玻璃管和CuO反应,剩余的NH3用稀硫酸吸收,以防污染环境。
(1)制取的氨气中含有水蒸气,氨气与氧化铜反应需要加热,所以氨气进入硬质试管前应进行干燥,所以碱石灰作用为干燥氨气;吸收过量的氨气防止空气污染,氨气极易被浓硫酸吸收,应防止发生倒吸;故答案为干燥氨气;防止发生倒吸;
(2)一水合氨中存在平衡NH3·H2ONH3↑+H2O,且该反应是吸热反应,向浓氨水中加入NaOH固体,氢氧化钠溶解放出热量促进一水合氨分解生成氨气,另外c(OH-)增大,使NH3+H2ONH4++OH—平衡左移,也有利于氨气的逸出。故答案为:NaOH吸水放热,使溶液温度升高,有利于NH3·H2O分解;c(OH-)增大,使NH3+H2ONH4++OH—平衡左移,也有利于氨气的逸出;
(3)氨气与氧化铜发生氧化还原反应,生成产物为铜,同时生成水,看到现象为:黑色粉末变为红色,有无色液滴产生,故答案:为黑色粉末变为红色,有无色液滴产生;
(4)氨水与稀硫酸恰好完全中和生成硫酸铵,NH4+水解溶液呈酸性,水解是微弱的,所得溶液中各离子浓度的大小顺序为(NH4+)>c(SO42—)>c(H+)>c(OH-),故答案为(NH+4)>c(SO42—)>c(H+)>c(OH-)。
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】按要求完成下列各题。
(1)向澄清石灰水中通入过量CO2(写出离子方程式)___________________________________
(2)用稀硫酸洗铁锈(Fe2O3)(写出离子方程式)____________________________________
(3)2Al + 6H+ = 2Al3+ + 3H2↑(写出对应的化学方程式并用双线桥法标出电子转移情况)__________________
(4)在一定条件下,某化合物W受热分解:2W A↑+2B↑+4C↑,测得反应后生成的混合气体的密度是相同条件下H2密度的12倍,则W的摩尔质量是 _______
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】X、Y、Z三种物质中含同种元素,在一定条件下可以实现如图所示转化:
下列推断不正确的是
A.若Y为氧化铝,则Y 生成X的条件是“通电”
B.若X为硫单质,则Y 可能为硫化氢
C.若Z为硝酸,则X可能为一氧化氮
D.若Z为硝酸铁,则Y一定为铁单质
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】某课外活动小组的同学,在实验室做锌与浓硫酸反应的实验中,甲同学认为产生的气体是二氧化硫,而乙同学认为除二氧化硫气体外,还可能产生氢气。为了验证甲、乙两位同学的判断是否正确,丙同学设计了如图所示实验装置(锌与浓硫酸共热时产生的气体为X,且该装置略去),试回答下列问题:
(1)上述反应中生成二氧化硫的化学方程式为______________________________。
(2)乙同学认为还可能产生氢气的理由是__________________________________。
(3)丙同学在安装好装置后,必不可少的一步操作是________________________。
(4)A中加入的试剂可能是_____,作用是__________________________________;B中加入的试剂可能是_____,作用是__________________________________;E中加入的试剂可能是_____,作用是__________________________________。
(5)可以证明气体X中含有氢气的实验现象是:C中:_________________________,D中:_________________________ 。如果去掉装置B,还能否根据D中的现象判断气体X中有氢气?_____ (填“能”或“不能”),原因是______________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】某化学小组用如图所示装置制取氯气,下列说法不正确的是( )
A.该装置图中至少存在两处明显错误
B.该实验中收集氯气的方法不正确
C.为了防止氯气污染空气,必须进行尾气处理
D.在集气瓶的导管口处放一片湿润的淀粉碘化钾试纸可以证明是否有氯气逸出
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述正确的是( )
①装置甲可防止铁钉生锈
②装置乙可除去乙烯中混有的乙炔
③装置丙可验证HCl气体在水中的溶解性
④装置丁可用于实验室制取乙酸乙酯
⑤装置戊可用于收集H2、CO2、Cl2、HCl、NO2等气体
A.①⑤B.②④C.③④D.③⑤
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】关于下列图示装置运用的叙述正确的是( )
①装置甲可防止铁钉生锈
②装置乙可除去乙烷中混有的乙烯
③装置丙可验证HCl气体在水中的溶解性
④装置丁可除去乙酸乙酯中混有的乙酸
⑤装置戊可用于收集H2、CO2、Cl2、HCl、NO2等气体
A.③⑤B.③④C.①②④D.①③⑤
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】关于下列各装置图的叙述中,不正确的是
A.装置①中,d为阳极、c为阴极
B.装置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、NO2等气体
C.装置③中X若为四氯化碳,可用于吸收氨气,并防止倒吸
D.装置④可用于干燥、收集氨气,并吸收多余的氨气
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】已知有机物F和高分子N的合成路线如图所示:
(1)Q只含碳、氢、氧三种元素,且其碳、氢、氧元素质量比为9:1:6 ,经测定Q的相对分子质量是128。1 mol Q可与1 mol Br2加成,并能与1 mol NaHCO3恰好完全反应,且分子中无支链。Q的分子式是________。
(2)A所含官能团的名称是______、_______;A→B的反应类型是_________;
(3)写出C与银氨溶液反应的化学方程式:____________;
(4)G的结构简式是_________;Q的反式结构简式是____________。
(5)下列说法正确的是___________。
A.C能与苯酚在一定条件下生成高分子化合物
B.D催化加氢的产物与F互为同分异构体
C.F能发生氧化反应、取代反应、加成反应
D.高分子N的每条分子链中含有(n-1)个酯基
(6)写出满足下列条件H的一种同分异构体的结构简式_______________________
①能与NaHCO3反应 ②能发生银镜反应 ③核磁共振氢谱有4个吸收峰
(7)写出H→N的化学方程式:_________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com