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下列有机物的命名正确的是(  )
A、3,3-二甲基丁烷
B、3-甲基-2-丁烯
C、2-乙基丁烷
D、   名称为1,4-二甲苯
考点:有机化合物命名
专题:有机化学基础
分析:判断有机物的命名是否正确或对有机物进行命名,其核心是准确理解命名规范:
(1)烷烃命名原则:
①长:选最长碳链为主链;
②多:遇等长碳链时,支链最多为主链;
③近:离支链最近一端编号;
④小:支链编号之和最小.看下面结构简式,从右端或左端看,均符合“近-----离支链最近一端编号”的原则;
⑤简:两取代基距离主链两端等距离时,从简单取代基开始编号.如取代基不同,就把简单的写在前面,复杂的写在后面;
(2)有机物的名称书写要规范;
(3)对于结构中含有苯环的,命名时可以依次编号命名,也可以根据其相对位置,用“邻”、“间”、“对”进行命名;
(4)含有官能团的有机物命名时,要选含官能团的最长碳链作为主链,官能团的位次最小.
解答: 解:A、3,3-二甲基丁烷,该命名不满足取代基编号之和最小,说明编号方向错误,该有机物正确命名为:2,2-二甲基丁烷,故A错误;
B、3-甲基-2-丁烯,该有机物主链为丁烯,碳架为:C-C=C-C,甲基的编号不是最小的,甲基在2号C,该有机物正确命名为:2-甲基-2-丁烯,故B错误;
C、2-乙基丁烷,烷烃的命名中出现2-乙基,说明选取的主链不是最长碳链,该有机物最长碳链含有5个C,主链为戊烷,在3号C含有1个甲基,其正确命名为:3-甲基戊烷,故C错误;
D.为对二甲苯,系统命名法命名为:1,4-二甲苯,故D正确;
故选D.
点评:本题考查了有机物的命名,题目难度不大,该题注重了基础性试题的考查,侧重对学生基础知识的检验和训练,该题的关键是明确有机物的命名原则,然后结合有机物的结构简式灵活运用即可,有利于培养学生的规范答题能力.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

镓是1871年俄国化学家门捷列夫在编制元素周期表时曾预言的“类铝”元素.镓的原子序数为31,属ⅢA族.镓的熔点为29.78℃,沸点高达2 403℃.镓有过冷现象(即冷至熔点下不凝固),它可过冷到-120℃.由此判断下列有关镓的性质及其用途的叙述不正确的是(  )
A、镓是制造高温温度计的上佳材料
B、镓能溶于强酸和强碱中
C、镓与锌、锡、铟等金属制成的合金,可用在自动救火的水龙头中
D、近年来镓成为电子工业的新宠,其主要用途是制造半导体材料,被誉为“半导体家族的新成员”,这是利用了镓的导电性介于导体和绝缘体之间的性质

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组物质的关系的叙述中,正确的是(  )
互为同系物
互为同分异构体
③甲酸与硬脂酸互为同系物   
④甘氨酸与硝基乙烷(CH3CH2NO2)互为同分异构体
⑤葡萄糖与麦芽糖互为同系物       
⑥淀粉与纤维素互为同分异构体.
A、①B、②③④
C、③④D、②③④⑤⑥

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表是实验室制备气体的有关内容:
编号实验内容实验原理气体发生装置
制备氧气H2O2→O2
 
制备氨气NH4Cl→NH3
 
制备氯气HCl→Cl2
 
(1)从上述气体制备原理中:从制备过程看,必须选择合适的氧化剂才能实现的是
 
(填气体的化学式,下同);从反应原理看,明显不同于其他两种气体的是
 

(2)根据表中所列实验原理,从下列装置(图1)中选择合适的气体发生装置,将其编号填入上表中的空格中.

(3)某学习小组设计了如图2实验,将氯气依次通过下列装置以验证氯气的性质:
①通入氯气后,A中的现象是
 
,整套实验装置存在的明显缺陷是
 

②C装置中发生反应的离子方程式为:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

海明威在巴黎经常喝一种酒,酒中含有乙醇,以下不属于乙醇化学性质的是(  )
A、可与金属钠反应
B、能发生加成反应
C、可被氧化成乙醛
D、可与乙酸发生酯化反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是无机物A-M在一定条件下的转化关系(部分产物及反应条件未列出).其中,I是由第三周期元素组成的单质中熔点最高的金属,K是一种红棕色气体.D的俗名叫铁红,A是形成酸雨的主要气体.则:

(1)在周期表中,组成单质I的元素位于第
 
 周期
 
 族;
(2)写出S2-的离子结构示意图:
 
;写出N2的结构式:
 

(3)在反应②、③、⑥、⑨中,既属于化合反应又属于非氧化还原反应是
 
;(填写序号)
(4)反应④的离子方程式是:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

温室下,将一元酸HA的溶液和KOH溶液等体积混合(忽略体积变化),实验数据如下表:
实验编号起始浓度/(mol?L-1反应后溶液的pH
c(HA)c(KOH)
0.10.19
x0.27
下列判断不正确的是(  )
A、x>0.2
B、实验①反应后的溶液中:c(K+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+
C、实验①反应后的溶液中:c(A-)+c(HA)>0.1mol?L-1
D、实验②反应后的溶液中:c(K+)=c(A-)>c(OH-)=c(H+

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科目:高中化学 来源: 题型:

氦、硫、碳、的氧化物都会引起环境问题,越来越引起人们的重视,如图1是氦、硫元素的各种价态与物质类别的对应关系


(1)根据A对应的化合价和物质类别,A为
 
(写分子式),从氦元素的化合价能否发生变化的角度判断,图1中既有氧化性又有还原性的化合物是
 

(2)浓、稀硝酸的性质相似又有差别,若要除去铁制品表面的铜镀层应选择,反应的离子方程式为
 

(3)某同学设计了如图2所示的套管实验装置(部分装置未画出)来制备SO2,并利用实验现象来检验其还原性,制备SO2时选用的试剂为Cu和浓H2SO4,回答下列问题.
①写出制取SO2的化学方程式
 

②该同学利用实验现象来检验SO2的还原性,则选用的试剂为
 

A 双氧水(H2O2)  B品红溶液  C 酸性高猛酸钾溶液
(4)工厂里常采用NaOH溶液吸收NO、NO2的混合气体,使其转化为化工产品NaNO2,试写出其化学反应方程式
 

(5)工业上把海水先进行氧化,再吸收溴,达到达到富集溴的目的.吸收工艺常用的方法是用热空气吹出Br2,用SO2吸收Br2,取吸收后的溶液,向其中加入氯化钠溶液有白色沉淀析出,写出SO2吸收Br2反应的化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列语句中隐含化学变化的是(  )
A、燃灶液化气化液灶燃
B、上海自来水来自海上
C、黄山落叶松叶落山黄
D、香山红叶寺叶红山香

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