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有机化学反应因反应条件不同,可生成不同的有机产品.例如:

工业上利用上述信息,按下列路线合成结构简式为的物质,该物质是一种香料.

请根据上述路线,回答下列问题:
(1)A的结构简式可能为
 

(2)反应①、③、⑤的反应类型分别为
 
 
 

(3)反应④的化学方程式为(有机物写结构简式,并注明反应条件):
 

(4)工业生产中,中间产物A须经反应③④⑤得D,而不采取直接转化为D的方法,其原因是
 

(5)这种香料具有多种同分异构体,其中某些物质有下列特征:①其水溶液遇FeCl3溶液呈紫色  ②分子中有苯环,且苯环上的一溴代物有两种.写出符合上述条件的物质可能的结构简式(只写两种):
 
 
考点:有机物的合成
专题:
分析:在光照条件下可与氯气发生取代反应生成A,B能发生加成反应,则A应发生消去反应,B为,根据产物可知D为,则C为,以此解答该题.
解答: 解:在光照条件下可与氯气发生取代反应生成,B能发生加成反应,则A应发生消去反应,B为,根据产物可知D为,则C为
 (1)由以上分析可知A为
故答案为:

(2)反应①为加成反应,反应③为A发生消去反应生成,⑤为发生取代反应生成
故答案为:加成反应,消去反应,取代反应或水解反应;
(3)异苯丙烯和氯化氢加成生成,该反应的方程式为:
故答案为:
(4)的水解产物不能经氧化反应⑥而得到产品,导致产率低,故不采取将A直接转化为D的方法,
故答案为:的水解产物不能经氧化反应⑥而得到产品,导致产率低;
(5)①该物质的水溶液遇FeCl3溶液呈紫色,说明含有酚羟基,②分子中有苯环,且苯环上的一溴代物有两种,则苯环上有2个取代基,且位于对位位置,可能为

故答案为:(其中两种).
点评:本题考查有机物的推断,题目难度中等,本题注意可用正逆推结合的方法推断,答题时注意把握题给信息,为解答该题的关键,注意同分异构体的判断.
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科目:高中化学 来源: 题型:

近年来,由于石油价格不断上涨,以煤为原料制备一些化工产品的前景又被看好.如图是以煤为原料生产聚氯乙烯(PVC)和人造羊毛(聚丙烯腈)的合成路线.

(1)写出电石制取乙炔的方程式
 

(2)写出反应①方程式
 
,反应类型
 
.写出反应②方程式
 
,反应类型
 
.写出C的结构简式
 
,D的结构简式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关实验装置的说法中正确的是(  )
A、
制取干燥纯净的NH3
B、
实验室制取大量CO2气体
C、
可以完成“喷泉”实验
D、
测量Cu与浓硝酸反应产生气体的体积

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科目:高中化学 来源: 题型:

工业上制备氯化铜时,是将浓盐酸用蒸汽加热至80℃左右,慢慢加热粗制氧化铜粉(含杂质氧化亚铁),充分搅拌,使之溶解.已知:
离子Fe2+Cu2+Fe3+
沉淀完全时的pH9.66.43.2
(1)为除去溶液中Fe2+,可向溶液中滴加
 
溶液(选填A.H2O2  B.浓硫酸  C.高锰酸钾溶液).稍加热,当Fe2+完全转化为
 
后,慢慢加入
 
粉末(选填A.NaOH    B.CuO   C.Cu)搅拌,以控制pH=3.5;加热煮沸一段时间,
 
(填操作名称),以除去
 
沉淀.用稀盐酸酸化滤液只pH=1,将滤液蒸发浓缩,获得氯化铜浓溶液,冷却结晶,得到氯化铜晶体.
(2)如何检验滤液中Fe3+已沉淀完全:
 

(3)配制CuCl2溶液时,取CuCl2固体加蒸馏水溶解,此时溶液的pH值是
 
(填小于、大于还是等于7);应该向溶液中加入
 
溶液以抑制水解.

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科目:高中化学 来源: 题型:

药物Z可用于治疗哮喘、系统性红斑狼疮等,可由X(咖啡酸)和Y(1,4-环己二酮单乙二醇缩酮)为原料合成(如图).

试填空:
(1)X的分子式为
 
;该分子中最多共面的碳原子数为
 

(2)Y中含有
 
个手性碳原子.
(3)Z能发生
 
反应.(填序号)
A.取代反应     B.消去反应           C.加成反应       D.催化氧化反应
(4)鉴别X和Z可用下列何种物质
 

A.Br2水        B.酸性KMnO4溶液    C.FeCl3溶液      D.Na2CO3溶液
(5)1mol Z与足量的氢氧化钠溶液充分反应,需要消耗氢氧化钠
 
mol;
1mol Z在一定条件下与足量Br2充分反应,需要消耗Br2
 
mol.
1mol Z在一定条件下与足量H2充分反应,需要消耗H2
 
mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:

化肥中的氮肥主要是“铵肥”和尿素.某化学兴趣小组对某“铵肥”化肥进行了专项研究:
(1)预测:根据已有知识和“铵”的名称,该小组预测该“铵肥”(只含一种成分)是
 
(至少填2种不同的“某”酸)的铵盐.
(2)验证和探究:
①NH4+的验证:取少量固体药品于试管中,然后
 

②阴离子的探究(假设杂质不参加反应):
 

a.取少量固体药品于试管中,然后向试管中滴加稀盐酸,固体全部溶解,将产生的气体通入下列如图装置.观察到的现象是:溴水无明显变化,澄清石灰水变浑浊.再向滴加稀盐酸反应后的试管中,加Ba(OH)2溶液,无明显现象.初步结论:“铵肥”是
 
的铵盐.
b.要进一步确定“铵肥”的成分还需要补做如实验:取适量“铵肥”配制成溶液,取试液于一支洁净的试管中,加
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

用CH4催化还原NOX可以消除氮氧化物的污染,例如:
①CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H 1
②CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H2=-1160kJ?mol-1
已知NO、NO2混合气体的密度是相同条件下氢气密度的17倍,16g甲烷和该混合气完全反应生成N2、CO2、H2O(g)放出1042.8kJ的热量,则△H1是(  )
A、-867kJ?mol-1
B、-574kJ?mol-1
C、-691.2kJ?mol-1
D、-925.6kJ?mol-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

对危险化学品要在包装标签上印有警示性标志.在盛放KMnO4固体的包装标签上应选用的标志是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验设计能达到实验目的是(  )
实验目的实验步骤及现象
A检验亚硫酸钠试样是否变质试样
溶解
硝酸钡溶液
白色沉淀
稀硝酸
沉淀不溶解
B检验某盐是否为铵盐试样
溶解
是否产生使红色石蕊变蓝的气体
C证明酸性条件下H2O2氧化性比I2Nal溶液
30%H2O2溶液
稀硝酸及淀粉
溶液变蓝色
D除去氯化钠晶体中少量硝酸钾试样
加适量水溶解
蒸发到剩少量液体
趁热过滤
洗涤晶体
重结晶
A、AB、BC、CD、D

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