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    15．某有机物A仅有碳、氢、氧三种元素组成，用质谱仪测定如图1，核磁共振氢谱示意图如图2，下列分析不正确的是（　　）
    A．由图1可知A的相对分子质量为46B．由图2可知A分子中有3个氢原子
    C．该有机物的实验式可能为C2H6OD．A的结构简式可能为CH3CH2OH

    分析 质谱仪中质荷比最大的数即为其相对分子质量，核磁共振氢谱图中含有3个峰，表示该有机物中含有3个位置不同的氢原子，以此解答该题．

    解答 解：由图1可知此有机物的最大质荷比为46，故其相对分子质量为46，由图2可知：有机物A中存在三种化学环境不同的H，且吸收强度为3：2：1，故A为乙醇，故选8．

    点评 本题考查了有机物的分子式、结构简式的确定，题目难度中等，注意掌握确定有机物分子式、结构简式的方法，明确质谱仪中的质荷比、核磁共振氢谱中峰的含义为解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：多选题

    5．依据元素周期律可知同族元素所形成的同一类型的化合物，其结构和性质都相似．化合物 PH4I 是一种白色晶体，下列对它的描述中不正确的是（　　）
    A．它是一种共价化合物
    B．在加热时此化合物可以分解为 PH3和 HI 或 H2和 I2
    C．这种化合物能跟碱反应
    D．该化合物可以由 PH3 和 HI 化合而成

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是（　　）
    选项实验操作现象解释或结论
    A在新生成的AgCl沉淀中滴入稀KI溶液，振荡白色沉淀转化为黄色沉淀Ksp（AgCl）＞Ksp（AgI）
    B向装有Fe（NO3）2溶液的试管中加入稀H2SO4，在管口观察到红棕色气体HNO3分解成了NO2
    C向CH3CH2X中加入少量AgNO3溶液，加热有浅黄色沉淀生成CH3CH2X中含有Br-
    D向淀粉溶液中加入稀H2SO4，加热几分钟，冷却后再加入新制Cu（OH）2浊液，加热，没有红色沉淀生成淀粉没有水解成葡萄糖
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中化学 来源： 题型：多选题

    3．下列有关化学用语错误的是（　　）
    A．乙醇分子球棍模型：B．含有10个中子的氧原子${\;}_{-8}^{-18}$O
    C．-OH的电子式：D．CH4Si的结构式：

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质的命名正确的是（　　）
    A．3.4-二甲基戊烷B．3-甲基-4-已烯
    C．3.4-二甲基-2-戊烷D．3-丙基-2，4-戊二醇

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    科目：高中化学 来源： 题型：填空题

    20．（1）CH≡CCH（CH3）2系统命名法命名为3-甲基-1-丁炔．
    （2）2，3-二甲基-1-丁烯的结构简式为CH3CH（CH3）C（CH3）=CH2．
    （3）支链只有一个乙基且式量最小的烷烃的结构简式为．
    （4）某烃分子式为C6H14，若该烃不可能由炔烃与氢气加成得到则该烃的结构简式为（CH3）2CHCH（CH3）2．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列反应中得到的有机产物不只一种的是（　　）
    A．对二甲苯在催化剂作用下苯环与溴单质发生一溴代反应
    B．2-丁烯与溴化氢发生加成反应
    C．CH2=CH-CH=CH2与等物质的量的Br2发生加成反应
    D．2-溴丙烷与NaOH醇溶液共热所得产物

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    科目：高中化学 来源： 题型：多选题

    4．关于下列图示的说法中错误的是（　　）
    A．用图①所示实验可比较氯、碳、硅三种元素的非金属性强弱
    B．用图②所示实验装置排空气法收集CH4气体
    C．图③表示可逆反应“CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g）”为放热反应
    D．图④中的装置可形成原电池，电流从锌片经导线流向铜片

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    1．实验室里需要纯净的氯化钠溶液，但身边只有有杂质硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠固体．某学生设计了提纯方案如图：

    如若该方案可行，请回答下列问题：
    （1）操作①中加热固体时，所用到的玻璃和陶瓷仪器有：酒精灯、玻棒、蒸发皿（填名称）；此时发生的化学方程式为NH4HCO3 ═NH3↑+CO2↑+H2O．
    （2）操作②反应的试剂能否改用硝酸钡溶液？不能（填“能”或“不能”），理由是会使溶液中引入新的杂质离子NO3-．
    （3）操作②发生反应的离子方程式为Ba2++SO42-=BaSO4↓．
    （4）操作③的目的是除去溶液中过量的Ba2+；操作④的名称是过滤．
    （5）操作⑤的目的是除去过量的HCl和溶解在溶液中的CO2；要从制得的纯净氯化钠溶液获得氯化钠晶体，可采用的方法是：蒸发结晶．

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