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2.根据下列三个反应,判断物质的氧化性由强到弱的顺序正确的是(  )
①2Fe3++2I-=2Fe2++I2     ②2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
③2MnO4-+10Cl-+16H+=2Mn2++5Cl2↑+8H2O.
A.Fe3+>C12>MnO4-B.MnO4->Cl2>Fe3+C.Fe3+>Cl2>I2D.I2>Cl2>Fe3+

分析 自发进行的氧化还原反应中,氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性,还原剂的还原性大于还原产物的还原性,据此分析解答.

解答 解:①2Fe3++2I-=2Fe2++I2 中Fe元素化合价由+3价变为+2价、I元素化合价由-1价变为0价,所以 Fe3+是氧化剂、I2是氧化产物,氧化性Fe3+>I2
②2Fe2++C12=2Fe3++2C1-中Fe元素化合价由+2价变为+3价、Cl元素化合价由0价变为-1价,所以Cl2是氧化剂、Fe3+是氧化产物,则氧化性Cl2>Fe3+
③2MnO4-+10Cl-+16H+=2Mn2++5Cl2↑+8H2O中Mn元素化合价由+7价变为+2价、Cl元素化合价由-1价变为0价,所以MnO4-是氧化剂、Cl2是氧化产物,则氧化性MnO4->Cl2
通过以上分析知,氧化性强弱顺序是MnO4->Cl2>Fe3+,故选B.

点评 本题考查氧化性强弱判断方法,明确氧化性、还原性判断方法即可解答,会正确判断氧化剂、氧化产物是解本题关键,知道常见元素化合价,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.实验室以电石(主要成分是CaC2)为原理制备乙炔:
(1)实验室制取乙炔的化学方程式为CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑.
(2)为避免电石和水反应过于激烈,除用饱和食盐水代替水外,还需采取的措施是控制分液漏斗的活塞,使液体缓慢滴下.
(3)为除去乙炔中混有的少量硫化氢杂质,可将气体通过c(选填编号).
a.酸性KMnO4溶液          b.CCl4            c.NaOH溶液
(4)乙炔在一定条件下三聚得到CH2=CH-C≡C-CH=CH2,写出与该三聚物具有相同化学式且不易发生加成反应的物质的结构简式.
(5)乙炔聚合得到聚乙炔,聚乙炔能导电(选填“能”或“不能”).
(6)乙炔在不同的催化条件下加氢可得到不同的产物.下列物质与乙炔加氢得到的某种产物互为同系物的是d(选填编号).
a.C2H4         b.C2H6         c.                    d.CH2=CHCH3

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

13.在反应3NO2+H2O=2HNO3+NO中,氧化剂与还原剂的物质的量之比为1:2.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.放射性同位素钬${\;}_{67}^{166}$Ho,下列有关该同位素的说法正确的是(  )
A.质子数为67B.电子数为99C.中子数为67D.质量数为67

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17.下列反应中生成物总能量大于反应物总能量的是(  )
A.石灰石在高温下的分解反应B.生石灰和水的反应
C.盐酸与氢氧化钠溶液的反应D.木炭在氧气中燃烧

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.下列叙述正确的是(  )
A.1molH2O的质量为18g•mol-1
B.CH4的摩尔质量为16g
C.3.01×1023个SO2分子的质量为32 g
D.1mol任何物质均含有6.02×1023个分子

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.已知反应:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H<0.工业生产中,欲提高CO的转化率,所采取的下列措施正确的最佳组合是(  )
①降低温度 ②增大压强 ③使用催化剂 ④增大CO浓度 ⑤增大H2O(g)的浓度.
A.①⑤B.②③C.②④⑤D.③⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.向Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀硫酸,请完成下列问题:
(1)写出反应的离子方程式Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2H2O;
(2)下列三种情况下,离子方程式与(1)相同的是A(填序号);
A、向NaHSO4溶液中,逐滴加入Ba(OH)2溶液至溶液显中性
B、向NaHSO4溶液中,逐滴加入Ba(OH)2溶液至SO42-恰好完全沉淀
C、向NaHSO4溶液中,逐滴加入Ba(OH)2溶液至过量
若在A项所得溶液中,继续滴加Ba(OH)2溶液,此步反应的离子方程式为:Ba2++SO42-=BaSO4↓;
(3)若缓缓加入稀硫酸直至过量,整个过程中混合溶液的导电能力(用电流强度I表示)可近似地用图1中的C曲线表示(填序号).
(4)若有一表面光滑的塑料小球悬浮于Ba(OH)2溶液中央,如图2所示,向该烧杯里缓缓注入与Ba(OH)2溶液等密度的稀硫酸至恰好完全反应.在此实验过程中,小球将到烧杯底部.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:

请填写下列空白:
(1)指出提取过程中有关实验操作的名称:③过滤,⑤萃取、分液.
(2)步骤④的反应中,氧化剂是MnO2(填化学式),氧化产物是I2(填化学式).
(3)步骤⑤中,某学生选择用苯来提取碘的理由是苯与水不互溶,碘在苯中的溶解度大于在水中的溶解度.
(4)通过蒸馏,可以将碘单质和苯分离开,即步骤⑥.某学生设计的蒸馏装置如图,指出该装置的两处错误:缺少石棉网、温度计插在溶液中②冷凝管进出水的方向颠倒.

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