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某课外小组同学做了如下探究实验:将蘸有饱和氯化铁溶液的粉笔,用坩埚钳夹持置于酒精灯火焰上灼烧,一分钟内可观察到如下颜色变化:黄色(氯化铁溶液)--红褐色(A)--铁锈红色(B)--黑色(C).
(1)关于粉笔由黄色变红褐色,请你结合化学用语给出简要解释
 

(2)写出(A)→(B)变化的化学方程式
 
.对于黑色产生的原因,讨论时形成了2种不同的观点,甲组同学认为是粉笔吸收了酒精未完全燃烧产生的碳粒所致,而乙组同学则认为可能是灼烧过程中铁元素价态发生了变化.他们仍只用粉笔和酒精灯解决了上述争议,直接证明了乙组观点的合理性.其实验方案可能是
 
.为进一步确认乙组的结论,他们进行了进一步的探究:如图所示加热氧化铁,观察到红色粉末逐渐变黑.之后,移动酒精灯只微热试管底部,使黑色固体在乙醇气雾中慢慢冷却.停止实验,取下新制的氢氧化铜试管加热,试管中有红色沉淀生成.
(3)写出加热盛有碱性氢氧化铜浊液试管时反应的化学方程式
 
.对黑色物质的成分,大家进行了分析讨论.之后取出黑色粉末进行如下实验探究:
a.取黑色粉末加入足量稀硫酸,微热,全部溶解,未观察到任何气泡产生;
b.取a步骤所得溶液少量,加入到酸性 KMnO4溶液中,观察到紫色褪去;
c.另取a步骤所得溶液少量,加入硫氰化钾溶液,出现血红色.
(4)实验a说明黑色粉末中不含有
 

(5)根据上述实验结果判断,黑色粉末的化学成分可能是
 
;为进一步确认黑色粉末的成分,下列实验方案可行的是(选填序号)
 

A.准确称量一定质量的黑色粉末,用 H2 充分还原,并用干燥剂收集所得水,获得水的准确质量,进行计算.
B.准确称量一定质量的黑色粉末,溶解于足量盐酸,加热蒸干溶液并在空气中灼烧至质量不变,称量所得粉末质量,进行计算.
C.准确称量一定质量的黑色粉末,溶解于足量盐酸,配成一定体积的溶液,设法测定其中 Fe3+ 浓度,进行计算.
D.准确称量一定质量的黑色粉末,用 CO 充分还原,在CO气流中冷却后准确称量剩余固体的质量,计算.
E.准确称量一定质量的黑色粉末,与一定质量铝粉混合后点燃,充分反应后冷却,准确称量剩余固体质量,进行计算.
(6)假设铁的氧化物用FeaOb表示,请你写出上述酒精还原氧化铁反应的化学方程式
 
考点:性质实验方案的设计
专题:实验设计题
分析:(1)氯化铁溶液中水解生成氢氧化铜和氯化氢,加热促进水解正向进行,氯化氢挥发,生成氢氧化铁红褐色沉淀;
(2)红褐色(A)--铁锈红色(B),是氢氧化铁受热分解生成氧化铁;甲组同学认为是粉笔吸收了酒精未完全燃烧产生的碳粒所致,而乙组同学则认为可能是灼烧过程中铁元素价态发生了变化,说明了乙组观点的合理性可以设计实验,粉笔直接在酒精灯上灼烧分析判断;
(3)加热盛有碱性氢氧化铜浊液试管时反应生成甲酸盐,氧化亚铜和水;
(4)取黑色粉末加入足量稀硫酸,微热,全部溶解,未观察到任何气泡产生,说明无铁单质;
(5)a.取黑色粉末加入足量稀硫酸,微热,全部溶解,未观察到任何气泡产生,说明无铁单质;
b.取a步骤所得溶液少量,加入到酸性 KMnO4溶液中,观察到紫色褪去,说明含有亚铁离子;
c.另取a步骤所得溶液少量,加入硫氰化钾溶液,出现血红色,说明含有铁离子.
为进一步确认黑色粉末的成分,分析选项实验过程和定量计算关系;
A.准确称量一定质量的黑色粉末,用 H2 充分还原,并用干燥剂收集所得水,获得水的准确质量,计算得到氧元素质量和铁元素质量,依据铁元素和氧元素物质的量之比确定化学式;
B.准确称量一定质量的黑色粉末,溶解于足量盐酸,加热蒸干溶液并在空气中灼烧至质量不变,称量所得粉末质量,得到氧化铁质量,依据铁元素守恒进行计算;
C.准确称量一定质量的黑色粉末,溶解于足量盐酸,配成一定体积的溶液,设法测定其中 Fe3+ 浓度,计算铁离子物质的量,利用极值方法计算分析;
D.准确称量一定质量的黑色粉末,用 CO 充分还原,在CO气流中冷却后准确称量剩余固体的质量,依据铁元素和氧元素质量守恒计算铁元素和氧元素物质的量之比分析判断氧化物的存在形式;
E.准确称量一定质量的黑色粉末,与一定质量铝粉混合后点燃,充分反应后冷却,准确称量剩余固体质量,反应前后都是固体反应前后固体质量不变,不能计算;.
(6)假设铁的氧化物用FeaOb表示,酒精还原氧化铁反应生成FeaOb,酒精被氧化为乙醛和水;
解答: 解:(1)关于粉笔由黄色变红褐色,氯化铁溶液中水解生成氢氧化铜和氯化氢,FeCl3+3H2O?Fe(OH)3+3HCl,加热促进水解正向进行,氯化氢挥发,生成氢氧化铁红褐色沉淀;
故答案为:FeCl3+3H2O?Fe(OH)3+3HCl,加热过程中HCl挥发,水解平衡不断右移,黄色的FeCl3转化为红褐色的Fe(OH)3
(2)红褐色(A)--铁锈红色(B),是氢氧化铁受热分解生成氧化铁;甲组同学认为是粉笔吸收了酒精未完全燃烧产生的碳粒所致,而乙组同学则认为可能是灼烧过程中铁元素价态发生了变化,说明了乙组观点的合理性可以设计实验,粉笔直接在酒精灯上灼烧若无变黑现象,证明已同学观点合理;
故答案为:2Fe(OH)3
  △  
.
 
Fe2O3+3H2O,将粉笔直接放到酒精灯火焰上灼烧,未发现粉笔变黑的现象;
(3)加热盛有碱性氢氧化铜浊液试管时反应生成甲酸盐,氧化亚铜和水,反应的化学方程式为:CH3CHO+2Cu(OH)2+NaOH
  △  
.
 
CH3COONa+Cu2O↓+3H2O;
故答案为:CH3CHO+2Cu(OH)2+NaOH
  △  
.
 
CH3COONa+Cu2O↓+3H2O;
(4)取黑色粉末加入足量稀硫酸,微热,全部溶解,未观察到任何气泡产生,说明无铁单质;
故答案为:铁单质;
(5)a.取黑色粉末加入足量稀硫酸,微热,全部溶解,未观察到任何气泡产生,说明无铁单质;
b.取a步骤所得溶液少量,加入到酸性 KMnO4溶液中,观察到紫色褪去,说明含有亚铁离子;
c.另取a步骤所得溶液少量,加入硫氰化钾溶液,出现血红色,说明含有铁离子.
上述现象证明黑色固体含有铁离子和亚铁离子,说明可能是四氧化三铁,或四氧化三铁和氧化亚铁混合物;
A.准确称量一定质量的黑色粉末,用 H2 充分还原,并用干燥剂收集所得水,获得水的准确质量,计算得到氧元素质量和铁元素质量,依据铁元素和氧元素物质的量之比确定化学式,能计算得到物质组成,故A正确;
B.准确称量一定质量的黑色粉末,溶解于足量盐酸,加热蒸干溶液并在空气中灼烧至质量不变,称量所得粉末质量,得到氧化铁质量,依据铁元素和氧元素守恒进行计算铁元素和氧元素物质的量之比判断氧化物化学式,能计算得到物质组成,故B正确;
C.准确称量一定质量的黑色粉末,溶解于足量盐酸,配成一定体积的溶液,设法测定其中 Fe3+ 浓度,计算铁离子物质的量,依据铁元素和氧元素守恒,利用极值方法计算四氧化三铁固体质量,分析判断可能是氧化亚铁和四氧化三铁化合物,或四氧化三铁;
D.准确称量一定质量的黑色粉末,用 CO 充分还原,在CO气流中冷却后准确称量剩余固体的质量,依据铁元素和氧元素质量守恒计算铁元素和氧元素物质的量之比分析判断氧化物的存在形式,能计算得到物质组成,故D正确;
E.准确称量一定质量的黑色粉末,与一定质量铝粉混合后点燃,充分反应后冷却,准确称量剩余固体质量,反应前后都是固体反应前后固体质量不变,不能计算,故E错误;
故答案为:Fe3O4或Fe3O4与FeO的混合物,ABCD;
(6)假设铁的氧化物用FeaOb表示,酒精还原氧化铁反应生成FeaOb,酒精被氧化为乙醛和水,依据氧化还原反应电子守恒配平书写反应的化学方程式为::(3a-2b)CH3CH2OH+aFe2O3
  △  
.
 
2FeaOb+(3a-2b)CH3CHO+(3a-2b)H2O;
故答案为:(3a-2b)CH3CH2OH+aFe2O3
  △  
.
 
2FeaOb+(3a-2b)CH3CHO+(3a-2b)H2O;
点评:本题考查了化学实验方案设计,反应现象的理解应用,实验过程设计物质性质的分析应用,掌握基础是关键,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质性质的比较中,正确的是(  )
A、原子半径:C>N>O
B、熔点:SiO2>CO2>H2O
C、热稳定性:NaHCO3>Na2CO3>H2CO3
D、氧化性:Na+>Mg2+>Al3+

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知氨可以与灼热的氧化铜反应得到氮气和金属铜,用如图中的装置可以实现该反应.

回答下列问题:
(1)A中发生反应的化学方程式是
 

(2)B中加入的干燥剂是(填序号)
 
①浓硫酸 ②无水氯化钙 ③碱石灰
(3)能证明氨与氧化铜反应的现象是①C中
 
,②D中有无色液体生成设计实验检验D中无色液体的成分:取少量
 
粉末,现象为
 

(4)写出氨气与氧化铜反应化学方程式
 
若收集到2.24L(STP)氮气,计算转移电子数为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

西安北郊古墓中曾出土一青铜锤(一种酒具),表面附着有绿色固体物质,打开盖子酒香扑鼻,内盛有26kg青绿色液体,专家认定是2000多年前的“西汉美酒”.这是我国考古界、酿酒界的一个重大发现.
(1)上述报道引发了某校化学兴趣小组同学的关注,他们收集家中铜器表面的绿色固体进行探究.
提出问题:铜器表面附着绿色固体物质是由哪些元素组成的?
猜想:查阅相关资料后,猜想绿色固体物质可能是铜绿.
实验步骤:
①对试管内的绿色固体进行加热,至完全分解.观察到A装置中绿色固体逐渐变成黑色,B装置中无水硫酸铜变成蓝色,C装置中澄清石灰水变浑浊.
②取少量加热后生成的黑色固体于试管中,加入稀硫酸.观察到黑色固体逐渐溶解,溶液变成蓝色.
③取少量上述蓝色溶液于试管中,浸入一根洁净的铁丝.观察到铁丝表面有红色物质析出.
④实验结论:绿色固体物质中含有
 
 
 
 
等元素
(2)表达与交流
①图中标有a、b的仪器名称是:a
 
;b
 

②上述实验步骤③中发生反应的离子方程式
 

③干燥管中的碱石灰作用是什么?
 
若反应结束后,如果先移去酒精灯,可能出现的现象是什么?
 

④如果将B、C两装置对调行吗?
 
.为什么?
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

臭氧是理想的烟气脱硝试剂,其脱硝反应为2NO2(g)+O3(g)═N2O5(g)+O2(g),若反应在恒容密闭容器中进行,下列由该反应相关图象作出的判断正确的是(  )
A、
升高温度,NO2的含量减小
B、
0~3 s内,反应速率为v(NO2)=0.2 mol?L-1
C、
t1时仅加入催化剂,平衡正向移动
D、
达平衡时,仅改变x,则x可能为压强

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科目:高中化学 来源: 题型:

未来生活中金属钛的运用越来越广泛,如可在催化剂TiO2作用下,先用NaClO将CN-(毒性很强)氧化成CNO-,再在酸性条件下继续被NaClO氧化成N2和CO2.环保工作人员在密闭系统中用如图装置进行实验,以证明处理方法的有效性,并通过测定二氧化碳的量确定CN-被处理的百分率.将浓缩后含CN-离子的污水与过量NaClO溶液的混合液共200mL(其中CN-的浓度为0.05mol?L-1)倒入甲中,塞上橡皮塞,一段时间后,打开橡皮塞和活塞,使溶液全部放入乙中,关闭活塞.回答下列问题:
(1)中反应的离子方程式为
 

(2)乙中生成的气体除N2和CO2外,还有HCl及副产物Cl2等,上述实验是通过测定二氧化碳的量来确定对CN-的处理效果.则丙中加入的除杂试剂是
 
(填字母)
a.饱和食盐水   b.饱和NaHCO3溶液  c.浓NaOH溶液   d.浓硫酸
(3)丁在实验中的作用是
 
,装有碱石灰的干燥管的作用是
 

(4)戊中盛有含Ca(OH)20.02mol的石灰水,若实验中戊中共生成0.82g沉淀,则该实验中测得CN-被处理的百分率等于
 
,请说明该测得值与实际处理的百分率相比偏高还是偏低
 
?简要说明可能的原因
 

(5)请提出一个能提高准确度的建议(要有可操作性,不宜使操作变得过于复杂)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图分子的一氯代物有几种(  )
A、9B、10C、11D、12

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科目:高中化学 来源: 题型:

在标准状况下,1L水溶解一定体积的NH3,所得溶液的密度为ρ g?cm-3,物质的量浓度为a mol?L-1,则溶解的NH3的体积为多少?

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知苯、溴和溴苯的物理性质如下表所示
溴苯
密度/g?cm-30.883.101.50
沸点/℃8059156
水中溶解度微溶微溶微溶
如图为苯和溴取代反应的改进实验装置.其中A为带支管的试管改制成的反应容器,在其下端开了一个小孔,塞好石棉绒,再加入少量铁屑.
填写下列空白:
(1)向反应容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,几秒钟内就发生反应.写出A中所发生反应的化学方程式(有机物写结构简式):
 

(2)试管C中苯的作用是
 
;反应开始后,观察D试管,看到的现象为
 

(3)在上述整套装置中,具有防倒吸作用的仪器有
 
(填字母).
(4)反应完毕后,将a瓶中的液体取出,经过
 
(填分离操作的名称)可获得获得粗溴苯.

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