【题目】为了有效实现NO和NO2的相互转化,设计如下实验:按图组装好实验装置,并检验装置气密性,实验前用排水法收集半瓶NO气体。
(1)打开止水夹,推动针筒活塞,使O2进入烧瓶。关闭止水夹,首先观察到烧瓶中的现象:__,产生此现象的化学方程式为__。
(2)轻轻摇动烧瓶,观察到烧瓶中的现象为:__,产生此现象的化学方程式为__。
(3)欲使烧瓶中尽可能全充满液体,操作的关键是__。
【答案】烧瓶上方气体变为红棕色 2NO+O2=2NO2 红棕色气体变为无色烧瓶中进入少量水 3NO2+H2O=2HNO3+NO 慢慢通入氧气,并不断摇动烧瓶
【解析】
(1)根据NO能与O2反应产生红棕色的NO2;
(2)根据3NO2+H2O=2HNO3+NO,烧瓶内气体压强减少,液面上升;
(3)欲使烧瓶中尽可能全充满液体,应通入氧气使NO与氧气反应转化为NO2再与水反应。
(1)无色的NO能与O2反应产生红棕色的NO2,发生反应的化学方程式为2NO+O2=2NO2,故观察到烧瓶中气体由无色变为红棕色;
(2)轻轻摇动平底烧瓶,使得NO2与水发生反应3NO2+H2O=2HNO3+NO,所以烧杯中红棕色气体又变为无色,烧瓶中液面上升;
(3)欲使烧瓶中尽可能全充满液体,应通入氧气使NO与氧气反应转化为NO2再与水反应,最终全部转化为硝酸,操作的关键是慢慢通入氧气,并不断摇动烧瓶。
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】常温下,用0.1mol/LNaOH溶液分别滴定20mL浓度均为0.10mol/L的CH3COOH溶液和HCN溶液,所得滴定曲线如图所示。已知:CH3COOH的Ka=1.75×10-5,HCN的Ka=4.9×10-10。下列说法正确的是( )
A.点①与点②对应的溶液中:c(CH3COO-)>c(CN-)
B.点②对应的溶液中:c(Na+)+c(H+)=c(CN-)+C(OH-)
C.点③和点⑤对应的溶液中:c(CH3COO-)-c(CN-)=c(HCN)-c(CH3COOH)
D.点④对应的溶液中:c(OH-)=c(H+)+c(CH3CO0H)
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】我国科研人员提出了由CO2和CH4转化为高附加值产品CH3COOH的催化反应历程。该历程示意图如图:
下列说法不正确的是( )
A.①→②放出能量
B.①→②中形成碳碳键
C.①→②中碳氢键发生断裂
D.由②得到乙酸的过程中,形成了氧氢键
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】A是由导热材料制成的密闭容器,B是一耐化学腐蚀且易于传热的气球.关闭K2,将等量且少量的NO2通过K1、K3分别充入A、B中,反应起始时,A、B的体积相同.(已知:2NO2(g) N2O4(g) ΔH<0)
(1)一段时间后,反应达到平衡,此时A、B中生成N2O4的速率是vA______vB(填“>”、“<”或“=”);若打开活塞K2,气球B将______(填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)关闭活塞K2,若在A、B中再充入与初始量相等的NO2,则达到平衡时,NO2的转化率αA将________(填“增大”、“减小”或“不变”);若分别通入等量的氖气,则达到平衡时,A中NO2的转化率将________,B中NO2的转化率将______(填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)室温下,若A、B都保持体积不变,将A套上一个绝热层,B与外界可以进行热传递,则达到平衡时,______中的颜色较深.
(4)若在容器A中充入4.6 g的NO2,达到平衡后容器内混合气体的平均相对分子质量为57.5,则平衡时N2O4的物质的量为___________________.
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】已知2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g),起始时SO2和O2分别为20 mol和10 mol,达到平衡时SO2的转化率为80%。若从SO3开始进行反应,在相同的条件下,欲使平衡时各成分的体积分数与前者相同,则起始时SO3的物质的量及SO3的转化率分别为( )
A.10 mol 10% B.20 mol 20% C.20 mol 40% D.30 mol 80%
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】某小组同学利用如图所示装置探究氨气的性质。
(1)实验室用氯化铵和氢氧化钙共热制取氨气,该反应的化学方程式是__。
(2)①中湿润的红色石蕊试纸变为__色。
(3)向②中滴入浓盐酸,现象是___。
(4)甲、乙、丙三位同学设计的制取氨气的装置,
采用上述装置,用于加热碳酸氢铵固体的方法来制取纯净的氨气,你认为哪位同学能够达到实验目的__(填“甲”、“乙”或“丙”)。他们还认为,装置中的NH4HCO3固体可用NH4Cl固体代替,你认为__(填“能”或“不能”)。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验方案能达到实验目的是
选项 | 实验方案 | 实验目的或结论 |
A | 取一个小木条,放入饱和硅酸钠溶液中,充分吸湿、浸透,取出稍沥干后,置于酒精灯外焰处,木条未燃烧 | 证明硅酸钠可作木材防火剂 |
B | 向取好未知浓度氢氧化钠溶液的锥形瓶中加入2mL酚酞,然后进行正确滴定,最后一滴盐酸滴入,溶液由红色变为无色且半分钟不恢复 | 准确判断已知浓度的盐酸滴定未知浓度的氢氧化钠溶液的滴定的终点 |
C | 向装有石灰石的简易启普发生器中加入浓醋酸,将产生的气体先通入饱和碳酸氢钠溶液,再通入苯酚钠溶液中,苯酚钠溶液产生浑浊 | 酸性:醋酸碳酸苯酚 |
D | 向盛有苯酚的浓溶液的试管里逐滴加入稀溴水,边滴边振荡 | 苯酚的定性检验 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】利用I2O5可消除CO污染或定量测定CO,反应为:
5CO(g)+I2O5(s)5CO2(g)+I2(s);△H1
(1)已知:2CO(g)+O2(g)2CO2(g);△H2
2I2(s)+5O2(g)2I2O5(s);△H3
则△H1=____________________(用含△H2和△H3的代数式表示).
(2)不同温度下,向装有足量I2O5固体的1L恒容密闭容器中通入1molCO,测得CO2的浓度c(CO2)随时间t变化曲线如图.请回答:
①从反应开始至a点时的反应速率为v(CO)=______________,b点时化学平衡常数Kb=______.
②d点时,温度不变,若将容器体积压缩至原来的一半,请在图中补充画出CO2体积分数的变化曲线_________.
③下列说法正确的是_____.(填字母序号)
A.容器内气体密度不变,表明反应达到平衡状态
B.两种温度下,c点时体系中混合气体的平均相对分子质量相等
C.增加I2O5的投料量有利于提高CO的转化率
D.b点和d点的化学平衡常数:Kb<Kd.
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】铜是重要的金属,广泛应用于电气、机械制造、国防等领域,铜的化合物在科学研究和工农业生产中有许多用途。回答下列问题:
(1)CuSO4晶体中S原子的杂化方式为________,SO42-的立体构型为_______________。
(2)超细铜粉可用作导电材料、催化剂等,其制备方法如下:
①NH4CuSO3中金属阳离子的核外电子排布式为__________________。N、O、S三种元素的第一电离能大小顺序为__________________________(填元素符号)。
②向CuSO4溶液中加入过量氨水,可生成[Cu(NH3)4]SO4,下列说法正确的是________
A.氨气极易溶于水,原因之一是NH3分子和H2O分子之间形成氢键的缘故
B.NH3分子和H2O分子,分子空间构型不同,氨气分子的键角小于水分子的键角
C.Cu(NH3)4]SO4溶液中加入乙醇,会析出深蓝色的晶体
D.已知3.4 g氨气在氧气中完全燃烧生成无污染的气体,并放出a kJ热量,则NH3的燃烧热的热化学方程式为:NH3(g)+3/4O2(g)=1/2N2(g)+3/2H2O(g) ΔH=-5a kJ·mol-1
(3)硫酸铜溶液中滴入氨基乙酸钠(H2NCH2COONa)即可得到配合物A,其结构如下左图所示。
①1 mol氨基乙酸钠(H2NCH2COONa)含有σ键的数目为________________。
②氨基乙酸钠分解产物之一为二氧化碳。写出二氧化碳的一种等电子体:____________(写化学式)。
③已知:硫酸铜灼烧可以生成一种红色晶体,其结构如上右图所示。则该化合物的化学式是________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com