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    下列化合物中，不能通过单质间化合直接制取的是（　　）
    A、Na2O2
    B、CuCl2
    C、SO3
    D、Na2O
    考点：钠的化学性质,氯气的化学性质,含硫物质的性质及综合应用
    专题：卤族元素,氧族元素,几种重要的金属及其化合物
    分析：氯气具有强氧化性，可与铜反应生成氯化铜，钠在常温下与氧气反应生成氧化钠，在加热条件下与氧气反应生成过氧化钠，硫和氧气反应生成二氧化硫，以此解答．
    解答： 解：A．钠在空气中燃烧生成淡黄色的过氧化钠，故A不选；
    B．氯气具有强氧化性，可与铜反应生成氯化铜，故B不选；
    C．硫在氧气中燃烧只生成二氧化硫，二氧化硫在催化剂条件下与氧气反应生成三氧化硫，故C选；
    D．钠在空气中会和氧气反应生成氧化钠，能由单质直接化合而得到，故D不选．
    故选C．
    点评：本题综合考查元素化合物知识，为高频考点和常见题型，侧重于基础知识的考查，难度不大，注意相关基础知识的积累．
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    取碳酸钠和碳酸氢钠混合物27.4  g，加热到质量不再减少为止，剩余固体物质的质量为21.2  g，试计算原混合物中碳酸钠和碳酸氢钠各为多少克．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    菜谱中记载：河虾不宜与西红杮同食，主要原因是河虾中含有+5价砷，西红杮中含有比较多的维生素C，两者同食会产生有毒的+3价砷，下列说法中正确的是（　　）
    A、中毒的过程中，+5价砷体现出一定的还原性
    B、中毒的过程中，维生素C作氧化剂
    C、因为河虾中含有砷元素，所以不能食用
    D、+3价砷具有还原性

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    实验室配制500mL 0.1mol?L-1的氢氧化钠溶液的实验步骤如下：
    a．计算需要氢氧化钠固体的质量．
    b．称量氢氧化钠固体．
    c．将烧杯中的溶液注入容量瓶，并用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁2～3次，洗涤液也注入容量瓶．
    d．用适量的蒸馏水溶解称量好的氢氧化钠固体，冷却．
    e．盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀．
    f．继续向容量瓶中加蒸馏水至刻度线下1～2cm时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面与刻度线相切．
    回答下列问题：
    （1）需称量
     
    g的氢氧化钠，氢氧化钠固体应放在
     
    仪器中称量．
    （2）上述步骤的正确操作顺序是
     
    （填序号）．
    （3）上述实验，除用到托盘天平、500mL容量瓶、烧杯、胶头滴管、药匙外，还用到
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、Al2O3难溶于水，不跟水反应，所以它不是Al（OH）3对应的氧化物
    B、因为Al2O3是金属氧化物，所以它是碱性氧化物
    C、Al2O3能跟所有的酸碱溶液反应
    D、Al2O3能跟强的酸碱溶液反应

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法中不正确的是（　　）
    A、48 g O2和48 g O3所含原子数目相等，均为3 NA
    B、标准状况下，22.4 L氯化氢所含的氢原子数为NA
    C、2.7g铝与足量的盐酸反应时，提供的电子数为0.3NA
    D、常温常压下，11.2L甲烷和11.2L空气比较，空气所含分子数多且大于0.5 NA

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列化学用语正确的是（　　）
    A、乙烯的结构简式为：CH2CH2
    B、苯的分子式为：C6H6
    C、羟基的电子式为：-O-H
    D、甲烷分子的比例模型：

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （1）用双线桥标出下列反应中电子转移的方向和数目SO2+2H2S=3S+2H2O
     

    （2）单质铜可与稀硝酸反应制备NO，反应方程式如下：3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
    该反应的氧化剂是
     
    ，氧化产物是
     
    ；在标准状况下，生成2.24L NO时，消耗铜的质量
     
    g，消耗的氧化剂中被还原部分为
     
    mol．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （1）在淀粉碘化钾溶液中通入少量氯气，立即会看到溶液变蓝色，这是因为
     
    ，反应的离子方程式是
     
    ．
    （2）在碘和淀粉形成的蓝色溶液中通入SO2气体，发现蓝色逐渐消失，这是因为
     
    ，反应的离子方程式是
     
    ．
    （3）对比（1）和（2）实验所得的结果，将Cl-、I-、SO2按还原性由强到弱顺序排列为
     
    ．

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