A. | 反应:△H>0,P2>P1 | B. | 反应:△H<0,T1<T2 | ||
C. | 反应:△H>0,T2>T1;或△H<0,T2<T1 | D. | 反应:△H<0,T2>T1 |
分析 A.由图可知,升高温度,A的转化率降低,说明升高温度平衡逆向移动,正反应为气体体积减小的反应,增大压强平衡正向移动,A的转化率增大;
B.温度越高,反应速率越快,到达平衡的时间越快,升高温度C的物质的量减小,说明平衡逆向移动,正反应为放热反应;
C.C的体积分数越大,说明平衡正向进行程度越大,若为放热反应,降低温度平衡正向移动,若为吸热反应,升高温度平衡正向移动;
D.A的转化率越大,说明平衡正向进行程度越大,若为放热反应,降低温度平衡正向移动,若为吸热反应,升高温度平衡正向移动.
解答 解:A.由图可知,升高温度,A的转化率降低,说明升高温度平衡逆向移动,正反应为放热反应,则△H<0,正反应为气体体积减小的反应,增大压强平衡正向移动,A的转化率增大,则P2>P1,故A错误;
B.温度越高,反应速率越快,到达平衡的时间越快,则温度T1<T2,升高温度C的物质的量减小,说明平衡逆向移动,正反应为放热反应,则△H<0,故B错误;
C.若△H>0,T2>T1,则升高温度平衡向正反应方向移动,C的体积分数增大,如△H<0,T2<T1,则升高温度,平衡向逆反应方向移动,C的体积分数减小,与图象吻合,故C正确;
D.如△H<0,则升高温度平衡向逆反应方向移动,A的转化率减小,则T2<T1,故D错误.
故选C.
点评 本题考查化学平衡图象相关知识,考查学生识图的能力,图象分析时要注意纵坐标与横坐标的相对关系,注意“先拐先平数值大”原则与“定一议二”原则应用.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 除去FeCl3溶液中的FeCl2杂质可以向溶液中通入氯气 | |
B. | 铁与水蒸气在高温下的反应产物为Fe2O3和H2 | |
C. | Fe3O4为红棕色晶体 | |
D. | Fe(OH)2和Fe(OH)3都能在空气中稳定存在 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2.24g | B. | 3.36g | C. | 5.60g | D. | 10.08g |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | pH=3的醋酸溶液稀释100倍后,溶液的pH=5 | |
B. | pH=2的盐酸与等体积0.01mol•L-1醋酸钠混合溶液后,溶液中c(Cl-)=c(CH3COO-) | |
C. | 0.1mol AgCl和0.1mol AgI混合后加入1L水中,所得溶液中c(Cl-)>c(I-) | |
D. | 氨水中通入过量CO2后,溶液中c(H+)+c(NH4+)=c(OH-)+c(HCO3-) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 吸热反应,m+n<p | B. | 吸热反应,m+n>p | C. | 放热反应,m+n<p | D. | 放热反应,m+n>p |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验室制氢气,为了加快反应速率,可向稀H2SO4中滴加少量 Cu(NO3)2溶液 | |
B. | N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,其他条件不变时升高温度,平衡时氢气转化率增大 | |
C. | 吸热反应“TiO2(s)+2Cl2(g)═TiCl4(g)+O2(g)”在一定条件下可自发进行,则该反 应的△S<0 | |
D. | 为处理锅炉水垢中的CaSO4,可先用饱和Na2CO3溶液浸泡,再加入盐酸溶解 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | c为阴极,d为阳极 | B. | 氯离子往d电极移动 | ||
C. | 该装置能将化学能转化为电能 | D. | d的电极反应式为:Cu2++2e-═Cu |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 苯(硝基苯):加少量水振荡,待分层后分液 | |
B. | 乙烷(乙烯):光照条件下通入Cl2,气液分离 | |
C. | 苯(苯酚):加入浓溴水,振荡、静置、过滤 | |
D. | 乙醇(乙酸):加足量生石灰,蒸馏 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 苯酚能跟NaOH溶液反应,乙醇不能与NaOH溶液反应 | |
B. | 甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色,甲烷不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 | |
C. | 乙烯能发生加成反应,乙烷不能发生加成反应 | |
D. | 苯酚能与溴水反应,而苯不能与溴水反应 |
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