下列实验装置是探究铜丝与过量浓硫酸的反应.下列叙述正确的是 A．上下移动①中铜丝可控制SO2的量B．②中品红溶液不褪色C．③中石蕊溶液变蓝色D．为确认CuSO4生成.向①中加水.观察溶液颜色题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列实验装置是探究铜丝与过量浓硫酸的反应，下列叙述正确的是（）

A．上下移动①中铜丝可控制SO₂的量

B．②中品红溶液不褪色

C．③中石蕊溶液变蓝色

D．为确认CuSO₄生成，向①中加水，观察溶液颜色

解析试题分析：在加热的条件下，当铜丝与浓硫酸接触时才能反应，当往上抽动铜丝时，铜丝与硫酸不接触，反应停止，故可通过上下移动①中铜丝可控制SO₂的量，故A正确；SO₂具有漂白性，品红能被二氧化硫漂白，可用品红溶液验证SO₂的生成，故B不正确；SO₂为酸性气体，溶于水显酸性，能使石蕊溶液变红色，故C不正确；铜与浓硫酸的反应Cu+2H₂SO₄ CuSO₄+SO₂↑+2H₂O，实验中，铜丝与过量浓硫酸的反应生成是硫酸铜，试管中含有大量水，不会生成白色固体，CuSO₄溶液呈蓝色，为确认CuS0₄生成，无须向①中加水，故D错误，答案选A。
考点：考查铜和浓硫酸的反应、二氧化硫的性质
点评：该题是中等难度的试题，试题基础性强，紧扣教材，意在巩固学生的基础，提高学生的实验分析和探究能力，有利于培养学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性。答题时注意二氧化硫的酸性和漂白性。

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如图带漏斗U型管中装有足量的煤油和水的混合物，静置后投入一小块碱金属。可观察到金属在煤油和水的界面a附近上下往复运动，下列说法不正确的是

A．此碱金属可能是钾或钠

B．反应一段时间煤油会燃烧

C．碱金属上下运动是由于与水反应产生了氢气

D．若是金属锂则不能观察到上述现象

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科目：高中化学 来源： 题型：单选题

下列有关实验操作的叙述正确的是

A．配制FeCl₃溶液时，将FeCl₃溶解在较浓的盐酸中，再用水稀释到所需浓度

B．进行焰色反应时，所用铂丝先用NaOH溶液洗涤并充分灼烧

C．用CCl₄萃取碘水中的I₂时，有机层从分液漏斗的上端倒出

D．酸碱中和滴定时，锥形瓶需用待测液润洗2次，再加入待测液

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科目：高中化学 来源： 题型：单选题

下列实验方法正确的是

A．除去NaCl溶液中的Cl₂，可加入酒精后分液

B．滴定管用蒸馏水洗净后，直接装入标准浓度的溶液滴定

C．用排水法收集稀HNO₃和Cu反应产生的NO气体

D．用KSCN溶液和氯水鉴别FeCl₃溶液中是否含有FeCl₂

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科目：高中化学 来源： 题型：单选题

下列实验不能达到目的的是

A．用AlCl₃溶液和过量氨水制备Al(OH)₃

B．用NH₄Cl和Ca(OH) ₂固体混合加热制备NH₃

C．用NaOH溶液除去苯中的溴

D．用足量铜粉除去FeCl₂溶液中的FeCl₃杂质

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科目：高中化学 来源： 题型：填空题

某化学兴趣小组利用某废弃的氧化铜锌矿制取活性ZnO实验流程如下：

请回答下列问题：
（1）加入铁粉后发生反应的离子方程式为_________________________________。
（2）甲、乙两同学选用下列仪器，采用不同的方法制取氨气。

①甲同学使用的药品是熟石灰与氯化铵，则应选用装置_______（填写装置代号），生成氨气的化学方程式为____________________________________________________________________________；
②乙同学选用了装置B，则使用的两种药品的名称为_______________。
（3）H₂O₂的作用是____________________________________________________。
（4）除铁过程中得到的Fe(OH)₃可用KClO溶液在碱性环境将其氧化得到一种高效的多功能水处理剂（K₂FeO₄），该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为____________。
（5）已知溶液a中含有CO₃²^－、SO₄²^－两种酸根阴离子，若只允许取用一次样品，检验这种离子存在的实验操作过程为_______________________________________________________________________。

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科目：高中化学 来源： 题型：问答题

某小组设计如图装置（部分夹持装置已略去），以探究潮湿的Cl₂与Na₂CO₃反应得到固体物质的成分。

（1）A中制取Cl₂的离子方程式                                      .
（2）通入一定量潮湿的Cl₂反应后，经检测，D中只有Cl₂O一种气体，C中只含一种氯盐外，同时含有NaHCO₃等，某同学对C中所得固体残渣的成分进行探究。
①提出合理假设。
假设1：存在两种成分：NaHCO₃和                            ；
假设2：存在三种成分：NaHCO₃和                            。
②设计方案，进行实验。写出实验步骤以及预期现象和结论。
限选实验试剂和仪器：蒸馏水、稀HNO₃、BaCl₂溶液、澄清石灰水、AgNO₃溶液、试管、小烧杯。
（3）已知C中有0．1 mol Cl₂参加反应。若假设一成立，可推知C中反应的化学方程式为                 。

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科目：高中化学 来源： 题型：实验题

(15分)某同学为探究元素周期表中元素性质的递变规律，设计了如下系列实验。
Ⅰ.(1)试用实验室提供的下列试剂，设计两个原理不同的简单实验（只要写出实验的方案即可），证明镁元素的金属性比铝元素强。
试剂：镁条、铝条、氯化铝溶液、氯化镁溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液
方案一：_____________________________________________________________；
方案二：_____________________________________________________________。
Ⅱ.利用下图装置可验证同周期元素非金属性的变化规律
(1)仪器A的名称为________，干燥管D的作用为________________。
(2)若要证明非金属性：Cl>S，则A中加浓盐酸，B中加KMnO₄(KMnO₄与浓盐酸常温下反应生成氯气)，C中加___________，观察到C中溶液___________________________的现象，即可证明。反应的离子方程式为________________________________________________________。
从环境保护的观点考虑，此装置缺少尾气处理装置，可用________溶液吸收尾气。
(3)若要证明非金属性：N>C，则在A中加稀硝酸，B中加碳酸钙，C中加澄清石灰水；观察到C中溶液变浑浊的现象，即可证明。该实验原理为______________________________。但有的同学在实验中一切操作正确的情况下没观察到上述现像，试分析可能的原因是___________________________。

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科目：高中化学 来源： 题型：单选题

下述实验设计能够达到目的的是（）

编号	实验目的	实验设计
A	证明盐酸酸性比醋酸强	用同一电路测等体积的盐酸、醋酸溶液的导电性
B	证明H₂CO₃酸性比H₂SiO₃强	将CO₂通入Na₂SiO₃溶液中
C	证明钠的金属活动性比铜强	向CuCl₂溶液中投入金属钠
D	证明溶液中含有I^－	向溶液中加入淀粉

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