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从下列事实所得出的解释或结论正确的是(  )
选项实验事实解释或结论
A氢氧化钠标准液滴定食醋的操作中,用甲基橙作指示剂会造成误差恰好完全中和时溶液呈碱性,
应选用酚酞作指示剂
B压缩针筒内的NO2和N2O4混合气体,
颜色先变深后变浅
增大压强,平衡向生成N2O4的方向移动,新平衡比旧平衡压强小
C往氯化铁溶液中加入氯化铁固体,溶液颜色加深水解平衡向右移动,氢氧化铁浓度增大,氯化铁水解程度增大
D在室温下能自发进行反应:(NH42CO3 (s)=NH4HCO3 (s)+NH3(g)△H>0这是一个熵增的反应
A、AB、BC、CD、D
考点:化学实验方案的评价
专题:
分析:A.根据甲基橙的变色范围以及盐类的水解的角度判断;
B.增大压强,平衡向生成N2O4的方向移动,新平衡比旧平衡压强大;
C.往氯化铁溶液中加入氯化铁固体,水解程度减小;
D.生成气体的反应为熵增的反应.
解答: 解:A.甲基橙的变色范围为3.1~4.4,氢氧化钠标准液滴定食醋,恰好完全中和时,生成强碱弱酸盐,溶液呈碱性,应选用酚酞作指示剂,故A正确;
B.增大压强,平衡向生成N2O4的方向移动,颜色先变深后变浅,但颜色比原来深,新平衡比旧平衡压强大,故B错误;
C.往氯化铁溶液中加入氯化铁固体,水解程度减小,故C错误;
D.固体转化生成气体的反应为熵增的反应,故D正确.
故选AD.
点评:本题考查较为盐类的水解、平衡移动以及反应热等问题,为高考常见题型,侧重于学生的分析能力考查,注意把握相关基础知识的积累,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

在反应Cu+4HNO3(浓)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O中:
(1)该反应被氧化的元素
 
,被还原的元素
 
.(填元素符号)
(2)该反应中氧化剂为
 
,还原剂为
 
;氧化产物为
 
,还原产物为
 

(3)当该反应有32gCu被消耗,被消耗的HNO3的物质的量是
 
,被还原的HNO3的物质的量是
 
,转移的电子的物质的量是
 

(4)用双线桥法标出该反应的电子转移方向和数目:Cu+4HNO3(浓)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:

元素X、Y、Z、W均为短周期元素,且原子序数依次增大.已知Y原子最外层电子数占核外电子总数的
3
4
,W-、Z+、X+半径逐渐减小,化合物XW常温下为气体,Z是本周期中除稀有气体元素外,原子半径最大的元素,据此回答下列问题:
(1)Z在元素周期表中的位置
 
,工业上生产Z单质的化学方程式为
 

(2)A、B均为由上述四种元素中的三种组成的强电解质,且常温下两种物质的水溶液pH均大于7,组成元素的原子数目比均为1:1:1.若A能抑制水的电离,而B能促进水的电离,则A、B的化学式分别为
 
 

(3)C是由上述四种元素的两种组成的相对分子质量为34的化合物,则C的电子式
 

(4)用B在碱性条件下可以处理CN-的工业废水,请将下列6种微粒:CN-、CO32-N2、OH-、B的阴离子,W的阴离子,分别填入在下对应的横线上,组成一个配平的离子方程式:
 
+
 
+
 
 
+
 
+
 
+
 
H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:

在强酸性溶液中,下列离子组能大量共存且溶液为无色透明的是(  )
A、Na+、Fe2+、Cl-、ClO-
B、Na+、Cu2+、SO42-、NO3-
C、Mg2+、NH4+、SO42-、Cl-
D、Ba2+、HCO3-、NO3-、K+

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室常用Na2O2与H2O反应快速制取少量O2.用下面装置制取O2并演示Na在O2中的燃烧实验.

请回答下列问题:
(1)关闭装置中的止水夹a后,开启活塞b,漏斗中液体不断地往下滴,直至全部流入试管.试判断装置是否漏气
 
(填“漏气”“不漏气”或“无法确定”),判断理由是
 

(2)写出A装置中反应的化学方程式并用双线桥或单线桥标出电子转移情况:
 

(3)C装置中观察到的现象是
 

(4)D装置中盛放的试剂是
 
,其作用是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有机物A结构如图所示,下列说法正确的是(  )
A、A在碱性条件下不能发生水解反应
B、1molA能和4mol氢气发生加成反应
C、和溴水反应时,1molA能消耗1molBr2
D、A不能使酸性高锰酸钾溶液褪色

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科目:高中化学 来源: 题型:

一小块生锈的铁经过如下处理.

请根据以上信息回答下列问题:
(1)操作1和操作2是分离物质的重要方法,该操作名称叫
 

(2)溶液①中,含有的阳离子(除H+外)为
 
(填离子符号).
(3)红褐色沉淀③的化学式为
 

(4)向溶液①先加适量稀硝酸,再加过量氨水,该过程发生反应的离子方程式为
 

 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学欲配制95mL 0.10mol/L CuSO4溶液.
(1)应称取胆矾晶体的质量为
 
g.
(2)配制过程中,该同学已经准备了天平、药匙、烧杯、玻璃棒、胶头滴管,要完成实验还缺少的仪器是
 

(3)由于操作上的不规范使所配溶液的物质的量浓度偏高的是
 

①称量固体时将砝码放置在托盘天平左盘
②容量瓶洗净后未干燥,有少量蒸馏水
③溶解时未冷却至室温即转入容量瓶进行定容
④移液时有少量液体流出容量瓶外面
⑤定容时俯视刻度线
⑥定容后经振荡,摇匀、静置液面下降,未经任何处理
(4)下列操作中,容量瓶所具备的功能有
 
(填序号).
A.配制一定体积准确浓度的标准溶液
B.长期贮存溶液
C.用来溶解固体溶质                
D.常用来代替量筒量取一定体积的液体
(5)为实现金属钠在隔绝空气条件下与水反应并收集生成的气体,某研究性学习小组设计了如图发生装置.
①Y液体可以选用
 


A.煤油B.酒精C.四氯化碳
②实验前检验该装置气密性的方法是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有甲、乙两种物质:

(1)由甲转化为乙需经下列过程(已略去各步反应的无关产物,下同):

其中反应I的反应类型是
 
,反应Ⅱ的条件是
 
,反应Ⅲ的化学方程式为
 
(不需注明反应条件).
(2)下列物质不能与乙反应的是
 
(选填序号).
a.金属钠   b.溴水   c.碳酸钠溶液   d.乙酸
(3)乙有多种同分异构体,任写其中一种能同时满足下列条件的同分异构体结构简式
 

a.苯环上的一氯代物有两种    b.遇FeCl3溶液显示紫色.

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