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8.某同学对铁的氧化物产生浓厚兴趣,查阅资料后得到以下信息:
在空气中把铁灼烧至500℃就形成Fe3O4;温度再升高,可形成Fe2O3;在更高的温度下加热Fe2O3(约1 400℃)时,可失去氧,又得到Fe3O4.即:下列说法正确的是(  )
A.FeO、Fe2O3和Fe3O4均为黑色固体
B.反应②③互为可逆反应
C.热稳定性顺序为:FeO>Fe2O3>Fe3O4
D.四氧化三铁中铁元素的化合价复杂,若写成氧化物的形式则化学式可写为FeO•Fe2O3,若视四氧化三铁为一种盐其化学式可写为Fe(FeO22

分析 A.FeO、Fe3O4为黑色固体、Fe2O3红色固体;
B.可逆反应是相同条件下向正反应方向的同时也向逆反应方向进行;
C.在空气中把铁灼烧至500℃就形成Fe3O4;温度再升高,可形成Fe2O3;在更高的温度下加热Fe2O3(约1 400℃)时,可失去氧,又得到Fe3O4
D.把氧化物改写成盐的形式时,要把化合价较低的元素作为阳离子,把化合价较高的元素和氧元素组成酸根;

解答 解:A.FeO、Fe3O4为黑色固体、Fe2O3红色固体,故A错误;
B.在空气中把铁灼烧至500℃就形成Fe3O4;温度再升高,可形成Fe2O3;在更高的温度下加热Fe2O3(约1 400℃)时,可失去氧,又得到Fe3O4.不是可逆反应,故B错误;
C.在空气中把铁灼烧至500℃就形成Fe3O4;温度再升高,可形成Fe2O3;在更高的温度下加热Fe2O3(约1 400℃)时,可失去氧,又得到Fe3O4.温度不同分解产物不同,上述信息不能判断氧化物的稳定性,故C错误;
D.若把Fe3O4看成“混合氧化物”时可以写成FeO•Fe2O3,若看成一种盐时又可以写成Fe(FeO22,故D正确;
故选D.

点评 本题考查了铁及化合物的性质,可以根据所学知识进行回答,注意反应条件判断可逆反应、化学式书写方法等,掌握基础是解题关键,题目难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年陕西西藏民族学院附中高二上月考二化学卷(解析版) 题型:选择题

将纯锌片和纯铜片按图示方式插入同浓度的稀硫酸中一段时间,以下叙述正确的是 ( )

A.两烧杯中铜片表面均无气泡产生

B.甲中铜片是正极,乙中铜片是负极

C.两烧杯中溶液的pH均增大

D.产生气泡的速度甲比乙慢

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.已知 H+(aq)+OH-(aq)═H O(l)△H=-57.3kJ•mol-1,回答下列有关中和反应的问题:(1)用 0.1mol Ba(OH)2 配成稀溶液与足量稀硝酸反应,能放出11.46kJ 的能量.
(2)如图所示装置中,能用金属仪器代替 A 仪器吗不能,原因是铜棒易导致热量的散失若分多次将碱溶液加入酸中,则最终测定及计算结果偏小(填“偏大”“偏小”或“无影响”),原因 热量的散失;
(3)通过实验测定的中和热的△H 常常大于-57.3kJ•mol-1,其原因可能是实验过程中难免有热量散失.
(4)用相同浓度和体积的氨水(NH3•H2O)代替 NaOH 溶液进行上述实验,测得的中和热的数值偏小(填“偏大”“偏小”或“无影响”).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.下列热化学方程式表达正确的是(△H的绝对值均正确)(  )
A.C2H5OH(1)+3O2(g)=2CO2(g)+3H2O(g)     (△H=-1367.0 kJ/mol(燃烧热)
B.NaOH(aq)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(1)(△H=+57.3 kJ/mol  (中和热)
C.S(s)+O2(g)=SO2(g)   (△H=-269.8 kJ/mol   (反应热)
D.2NO2=O2+2NO  (△H=+116.2 kJ/mol   (反应热)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.下列检验或实验操作正确的是(  )
A.加入AgNO3溶液有白色沉淀生成,证明原溶液中一定有Cl-
B.加入稀HNO3酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀生成,证明原溶液中一定有SO42-
C.向某溶液中加入Ba(NO32溶液无明显现象,再滴入几滴硝酸酸化的AgNO3溶液,产生白色沉淀,说明原溶液中含有Cl-
D.已知丙酮是无色液体,不溶于水,密度小于水,分离水和丙酮的最合理方法为蒸馏或蒸发

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.某厂废水中含KCN,其浓度为650mg•L-1现用氯氧化法处理,发生如下反应(其中N均为-3价):
(1)KCN+2KOH+Cl2=KOCN+2KCl+H2O被氧化的元素是C.
(2)投入过量液氯,可将氰酸盐进一步氧化为氮气,请配平下列化学方程式,并标出电子转移方向和数目:
2KOCN+4KOH+3Cl2→2CO2+1N2+6KCl+2 H2O
(3)若将等浓度等体积的KCN与HCN混合,测得溶液中c(K+)>c(CN-),则该溶液的pH大于7,(填“大于”“小于”或“等于”),原因是因为CN-的水解程度大于HCN的电离,要使c(K+)=c(CN-),应采取的措施是加入HCN测pH,使c(K+)=c(CN-)即可.
(4)若将10m3含KCN的浓度为650mg•L-1的废水中KCN氧化除去,需要标准状况下的氯气的体积为5600L.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.已知某可逆反应:mA(g)+nB(g)?pC(g)△H=Q kJ•mol-1,在密闭容器中进行,如图表示在不同时间t、温度T、压强P与反应物B的百分含量的关系曲线,下列判断正确的是(  )
A.T1<T2,P1>P2,m+n>p△Η<0B.T1>T2,P1<P2,m+n<p△Η>0
C.T1<T2,P1>P2,m+n<p△Η<0D.T1>T2,P1<P2,m+n>p△Η>0

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

17.二氧化硫常温下为无色有刺激性气味的有毒气体,易液化,易溶于水.某同学设计如下实验方案,对二氧化硫的化学性质进行探究,装置如图所示.请回答下列问题:

(1)反应结束时烧瓶中Cu由剩余,某同学认为H2SO4也有剩余,他设计了下列实验方案来测定剩余H2SO4的量.经冷却,定量稀释后进行下列实验,能达到的目的是bc(填序号)
a.用酸碱中和滴定法测定             b.与足量Zn反应,测量生成H2的体积
c.用pH计测溶液PH值              d.与足量BaCl2溶液反应,称量生成沉淀的质量
(2)装置B的作用是防倒吸(或安全瓶),设计装置C的目的是验证SO2的还原性,装置C中发生反应的离子方程式SO2+Br2+2H2O=4H++SO42-+2Br-,装置D中NaOH全部转化为NaHSO3的标志是溶液由红色变为无色
(3)向NaHSO3溶液中加入NaClO溶液时,反应有三种可能情况:
I.HSO3-与ClO-刚好反应完;Ⅱ.NaClO不足;Ⅲ.NaClO过量
甲同学分别取上述混合溶液于试管中,通过下列实验确定该反应属于哪一种情况,请你完成表:(已知酸性:H2SO3>H2CO3>HClO)
实验序号实验操作现象反应的可能情况
加入几小块CaCO3固体有气泡产生
滴加少量淀粉KI溶液,振荡
滴加少量溴水,振荡
滴入加少量酸性KMnO4溶液,振荡溶液为紫色
(4)设计简单实验证明:室温下HSO3-的电离平衡常数Ka与水解平衡常数Kb的相对大小常温下,用pH试纸(或pH计)测定NaHSO3溶液的pH,若pH<7,则Ka>Kb,若pH>7,则Ka<Kb

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.白磷易溶于二硫化碳(二硫化碳易挥发且有毒,沸点46.5℃),不溶于水,在空气中易自燃.回答下列问题:
(1)白磷是一种危险化学品,其包装上的安全标志是BC(填字母).

(2)已知白磷的化学式为P4,燃烧产物是P2O5.写出白磷自燃的化学方程式,并用单线桥法标出电子转移的方向和数目:
(3)下列各组化学物质中能与白磷划为同一类的是AD(填字母).
A.O2、N2、C12    B.CuO、FeO、MgO    C.H2O、NaOH、CO2    D.H2、O3、Na、Al
(4)二硫化碳燃烧的化学方程式为CS2+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2SO2.常温下,若使二硫化碳在一定量的氧气中恰好完全燃烧,最终得到a L混合气体,则起始时氧气的体积为aL(以同温同压测定).

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