A.FeO粉尘 | B.P2O5粉尘 | C.Fe2O3粉尘 | D.SiO2粉尘 |
科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.二氧化硫 | B.苯 | C.甲苯等 | D.甲醛 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.火力发电用煤先进行脱硫处理,积极开发风能、生物质能发电 |
B.用新的无害的汽油添加剂代替四乙基铅抗震剂以减少污染 |
C.使用太阳能热水器、沼气利用、玉米制乙醇等都涉及到生物质能的利用 |
D.绿色化学要求利用化学原理从源头消除污染,期望在化学反应和化学工业过程中充分利用参与反应的原料,实现零排放 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.推广使用煤脱硫技术,防治SO2污染 |
B.加高工厂的烟囱,使烟尘和废气远离地表 |
C.实施绿化工程,防治扬尘污染 |
D.研制开发燃料电池汽车,消除机动车尾气污染 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.①②③ | B.②③④⑤ | C.①③⑤ | D.①③④⑤ |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.开发太阳能、水能、风能、可燃冰等新能源,减少使用煤、石油等化石燃料 |
B.实现化石燃料清洁利用,就需开发新能源 |
C.更新采煤、采油技术,提高产量以满足工业生产的快速发展 |
D.落实资源的“3R”发展观,即:减少资源消耗(Reduce)、增加资源的重复使用(Reuse)、资源的循环再生(Recycle) |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.CO2增多使太阳辐射到地球表面的能量增多 |
B.植物的光合作用吸收了CO2 |
C.CO2能放出能量,使地球变暖 |
D.CO2、CH4等温室气体会吸收地球表面发出的长波辐射,减少地球的热量散失 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.处理废弃塑料制品较为合理的方法是使用化学方法加工成防水涂料或汽油 |
B.开发太阳能、水能、风能等新能源,减少使用煤、石油等化石燃料 |
C.实现资源的“3R”,即:减少消耗(fleduce)、增加重复使用(JReuse)、重复再生(:Recycle) |
D.逐步推广天然气,代替石油和煤的使用 |
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