A. | 第Ⅱ步的离子方程式为Na++NH3.H2O+CO2═NaHCO3↓+NH4+ | |
B. | 第Ⅲ步得到的晶体是Na2CO3•10H2O | |
C. | A气体是CO2,B气体是NH3 | |
D. | 第Ⅳ步操作的主要过程有溶解、蒸发、结晶 |
分析 由流程及物质的性质可知,碱性条件下二氧化碳的溶解度大,则食盐水中先通入A为NH3,再通入气体B为CO2,第Ⅱ步发生NH3•H2O+CO2+NaCl═NH4Cl+NaHCO3↓,然后过滤分离出晶体为NaHCO3,Ⅳ中NaHCO3加热分解生成Na2CO3,以此来解答.
解答 解:A.第Ⅱ步发生反应NH3•H2O+CO2+NaCl═NH4Cl+NaHCO3↓,一水合氨为弱碱,碳酸氢钠为沉淀,所以离子反应为Na++NH3•H2O+CO2═NaHCO3↓+NH4+,故A正确;
B.第Ⅱ步发生NH3•H2O+CO2+NaCl═NH4Cl+NaHCO3↓,过滤分离出沉淀NaHCO3晶体,所以第Ⅲ步得到的晶体是NaHCO3,故B错误;
C.氨气极易溶于水,二氧化碳在水中的溶解度较小,依据侯德榜制碱的原理:向氨化的饱和食盐水中通入二氧化碳气体析出碳酸氢钠,加热反应制备,A为氨气,B为二氧化碳,故C错误;
D.第Ⅳ步操作是将晶体碳酸氢钠直接加热分解得到碳酸钠固体,发生反应2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,故D错误;
故选A.
点评 本题考查混合物分离提纯及物质的制备实验,为高频考点,把握流程中发生的反应、混合物分离提纯、实验技能为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意侯氏制碱法的原理及元素化合物知识的应用,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 最外层有两个电子的原子一定在IIA 族 | |
B. | IA族均为碱金属 | |
C. | 同一周期核电荷数越大原子半径越大 | |
D. | 同一主族核电荷数越大元素金属性越强 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②④⑤ | B. | ③④ | C. | ②④⑥ | D. | ④①③ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙醇、乙酸均能与 Na 反应放出 H2,二者分子中官能团相同 | |
B. | 乙烯和苯都能与 H2 发生加成反应,说明二者均含有碳碳双键 | |
C. | 苯可以在空气中燃烧,但不能被酸性高锰酸钾溶液氧化 | |
D. | 乙醇在铜催化作用下,能发生还原反应生成乙醛 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铝粉投入到NaOH溶液中:2Al+2OH -═2 AlO2-+H 2↑ | |
B. | AlCl 3溶液中加入足量的氨水:Al3++3OH -═Al(OH) 3↓ | |
C. | 三氯化铁溶液中加入铁粉:Fe 3++Fe═2Fe 2+ | |
D. | FeCl 2溶液跟Cl 2反应:2Fe 2++Cl 2═2Fe 3++2Cl - |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氯气的性质很活泼,它与氢气混合后立即发生爆炸 | |
B. | 可以用氢氧化钙溶液吸收实验室制取氯气时多余的氯气 | |
C. | 检验Cl2中是否混有HCl方法是将气体通入硝酸银溶液 | |
D. | 除去Cl2中的HCl气体,可将气体通入饱和食盐水 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 步骤①,最好用硫酸来溶解烧渣 | |
B. | 步骤②,涉及的离子反应为FeS2+14Fe3++8H2O═15Fe2++2SO42-+16H+ | |
C. | 步骤③,将溶液加热到有较多固体析出,再用余热将液体蒸干,可得纯净绿矾 | |
D. | 步骤④,反应条件控制不当会使铁黄中混有Fe(OH)3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | t3 时降低了温度 | |
B. | t2时加入了催化剂 | |
C. | t5时增大了压强 | |
D. | t4~t5时间内 X 或 Y 的转化率最低 |
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