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智利硝石矿层中含有碘酸钠,可用亚硫酸氢钠与其反应来制备单质碘,其化学方程式为:2NaIO3+5NaHSO3═3NaHSO4+2Na2SO4+I2+H2O.
(1)反应中
 
元素被氧化,
 
是氧化剂,1mol氧化剂转移
 
mol电子
(2)用单线桥表示该反应电子转移的方向和数目
 
考点:氧化还原反应的计算
专题:
分析:2NaIO3+5NaHSO3=3NaHSO4+2NaSO4+I2+H2O中,I元素的化合价由+5价降低为0,S元素的化合价由+4价升高为+6价,以此来解答.
解答: 解:(1)反应中S元素的化合价升高,则S元素失去电子被氧化,I元素的化合价降低,则NaIO3为氧化剂,由化合价变化可知,1mol氧化剂转移5mol电子,
故答案为:S;NaIO3;5;
(2)该反应中转移10e-,单线桥标出电子转移方向和数目为,故答案为:
点评:本题考查氧化还原反应,为高频考点,把握反应中元素的化合价变化为解答的关键,侧重氧化还原反应基本概念及转移电子的考查,注意从化合价角度分析,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究小组利用下图装置探究温度对CO还原Fe2O3的影响(固定装置略)已知:K3[Fe(CN)6]溶液遇到Fe2+会产生蓝色沉淀

(1)处理尾气的方法为
 

(2)将研究小组分为两组,按题装置进行对比实验,甲组用酒精灯、
乙组用酒精喷灯对装置D加热,反应产物均为黑色粉末(纯净物),两组分别用产物进行以下实验.

①甲组步骤1中反应的离子方程式为
 

②从实验安全考虑,本题装置还可采取的改进措施是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在密闭容器中进行如下反应:H2(g)+I2(g)?2HI(g),在温度T1和T2时,产物的量与反应时间的关系如图所示,符合图示的正确判断是(  )
A、T1>T2,△H>0
B、T1>T2,△H<0
C、T1<T2,△H>0
D、T1<T2,△H<0

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科目:高中化学 来源: 题型:

在同温同压下,下列各组热化学方程式中 Q1<Q2的是(反应条件已略去)(  )
A、2H2(g)+O2(g)=2H2O(l);△H=-Q1,2H2(g)+O2(g)=2H2O (g);△H=-Q2
B、S(g)+O2(g)=SO2(g);△H=-Q1,S(s)+O2(g)=SO2(g);△H=-Q2
C、C(s)+
1
2
O2(g)=CO(g);△H=-Q1,C(s)+O2(g)=CO2(g);△H=-Q2
D、H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g);△H=-Q1
1
2
H2(g)+
1
2
Cl2(g)=HCl(g);△H=-Q2

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图表示可逆反应mA(g)+nB(g)?pC(g)在不同温度(T)、压强(p)下,生成物C的物质的量分数x(C)的变化情况.下列关于该正反应热效应及方程式中A、B、C的化学计量数的判断中,正确的是(  )
A、吸热反应,m+n<p
B、吸热反应,m+n>p
C、放热反应,m+n<p
D、放热反应,m+n>p

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关性质的比较中,大小顺序排列错误的是(  )
A、物质的熔点:石英>食盐>碘
B、热稳定性:CH4>H2S>HCl>NH3
C、下列元素的最高价氧化物的水化物酸碱性强弱:碱性:NaOH>Al(OH)3 酸性HClO4>H2SO4
D、分散系中分散质粒子的直径:Fe(OH)3悬浊液>Fe(OH)3胶体>FeCl3溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

锑(Sb)一般以硫化物的形式存在,我国锑的蕴藏量为世界第一,从硫化物中提取单质锑一般是先在高温下将硫化物转化为氧化物,再用碳还原:
①2Sb2S3+3O2+6Fe
 高温 
.
 
Sb4O6+6FeS②Sb4O6+6C
 高温 
.
 
4Sb+6CO↑,关于反应①、②的说法正确的是(  )
A、反应①②中的氧化剂分别是Sb2S3、Sb4O6
B、反应②说明高温下C的还原性比Sb强
C、反应①中每生成1mol FeS时,共转移3mol电子
D、每生成4mol Sb时,反应①与反应②中还原剂的物质的量之比为4:3

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)材料是人类赖以生存发展的重要物质基础,化学是材料科学发展的基础.在以下各种材料中:玻璃,陶瓷,水泥,聚乙烯,腈纶(俗称人造羊毛),汽车轮胎,其中主要成分含有二氧化硅的有
 
(写一种),属于有机合成高分子材料的是
 
(写一种).
(2)人类在创造了空前丰富的物质财富的同时,对自然环境也产生了极大地破坏.
排放氟氯代烷等气体会导致
 
(填“酸雨”或“臭氧空洞”);排放含
 
(填“磷”或“钠”)的化合物会导致水体富营养化;有些家居装修用到的天然石材中含有放射性元素
 
(写元素名称),会对居室内造成放射性污染等等.
(3)垃圾是“放错了位置”的资源.某高中研究性学习小组在“垃圾的危害”的调查报告中写道:放眼望去,垃圾堆积成山;微风吹过,一阵刺鼻气味拍面而来;垃圾堆周围污水横流,塑料袋、玻璃瓶、废纸片混杂其中….请你为垃圾的处理提出一种科学可行的方法:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

请写出下列酸、碱、盐在水溶液中的电离方程式:
①H2SO4
 

②Ba(OH)2
 

③MgCl2
 

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