摩尔盐[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O]在空气中比一般亚铁盐稳定，是化学分析中常用的还原剂。某研究性学习小组用下图所示的实验装置来制取摩尔盐，实验步骤如下，回答下列问题：
用30％的NaOH溶液和废铁屑（含少量油污、铁锈等）混合、煮沸，以除去铁屑表面油污，然后冷却、洗涤、分离，将分离出的NaOH溶液装入③中，废铁屑放入②中。
利用容器②的反应，向容器①中通入氢气，应关闭活塞 ，打开活塞 （填字母）。向容器①中通人氢气的目的是 。
待锥形瓶中的铁屑快反应完时，关闭活塞 ，打开活塞 ②中继续产生的氢气会将 （填①、②或③，后同）容器中的溶液压入① 容器，在常温下放置一段时间，混合溶液底部将结晶析出硫酸亚铁铵。
为了确定产品中亚铁离子的含量，研究小组用滴定法来测定。
①试配平反应的离子方程式：
②滴定时，将KMnO4溶液装在 （酸式或碱式）滴定管中，判断反应到达滴定终点的现象为 。
（4）装KMnO4滴定管用蒸馏水润洗后，未用KMnO4液润洗导致滴定结果（填“偏小”、“偏大”或“无影响”） 。
（5）观察装KMnO4滴定管读数时，若滴定前仰视，滴定后俯视则结果会导致测得的Fe2＋溶液浓度测定值 （选填“偏大”“偏小”或“无影响”）
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(13分)摩尔盐[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O]在空气中比一般亚铁盐稳定，是化学分析中常用的还原剂。某研究性学习小组用下图所示的实验装置来制取摩尔盐，实验步骤如下，回答下列问题：
(1) 用30％的NaOH溶液和废铁屑（含少量油污、铁锈等）混合、煮沸，以除去铁屑表面油污，然后冷却、洗涤、分离，将分离出的NaOH溶液装入③中，废铁屑放入②中。
(2) 利用容器②的反应，向容器①中通入氢气，应关闭活塞 ，打开活塞 （填字母）。向容器①中通人氢气的目的是 。
待锥形瓶中的铁屑快反应完时，关闭活塞 ，打开活塞 ②中继续产生的氢气会将 （填①、②或③，后同）容器中的溶液压入① 容器，在常温下放置一段时间，混合溶液底部将结晶析出硫酸亚铁铵。
(3) 为了确定产品中亚铁离子的含量，研究小组用滴定法来测定。
①试配平反应的离子方程式：
②滴定时，将KMnO4溶液装在 （酸式或碱式）滴定管中，判断反应到达滴定终点的现象为 。
（4）装KMnO4滴定管用蒸馏水润洗后，未用KMnO4液润洗导致滴定结果（填“偏小”、“偏大”或“无影响”） 。
（5）观察装KMnO4滴定管读数时，若滴定前仰视，滴定后俯视则结果会导致测得的Fe2＋溶液浓度测定值 （选填“偏大”“偏小”或“无影响”）
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科目：高中化学 来源：2010—2011学年甘肃省兰州一中高二上学期期末考试化学试卷 题型：实验题
(13分)摩尔盐[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O]在空气中比一般亚铁盐稳定，是化学分析中常用的还原剂。某研究性学习小组用下图所示的实验装置来制取摩尔盐，实验步骤如下，回答下列问题：
(1) 用30％的NaOH溶液和废铁屑（含少量油污、铁锈等）混合、煮沸，以除去铁屑表面油污，然后冷却、洗涤、分离，将分离出的NaOH溶液装入③中，废铁屑放入②中。
(2) 利用容器②的反应，向容器①中通入氢气，应关闭活塞 ，打开活塞 （填字母）。向容器①中通人氢气的目的是 。
待锥形瓶中的铁屑快反应完时，关闭活塞 ，打开活塞 ②中继续产生的氢气会将 （填①、②或③，后同）容器中的溶液压入① 容器，在常温下放置一段时间，混合溶液底部将结晶析出硫酸亚铁铵。
(3) 为了确定产品中亚铁离子的含量，研究小组用滴定法来测定。
①试配平反应的离子方程式：
②滴定时，将KMnO4溶液装在 （酸式或碱式）滴定管中，判断反应到达滴定终点的现象为 。
（4）装KMnO4滴定管用蒸馏水润洗后，未用KMnO4液润洗导致滴定结果（填“偏小”、“偏大”或“无影响”） 。
（5）观察装KMnO4滴定管读数时，若滴定前仰视，滴定后俯视则结果会导致测得的Fe2＋溶液浓度测定值 （选填“偏大”“偏小”或“无影响”）
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科目：高中化学 来源：2014届安徽省皖南八校高三第一次联考化学试卷（解析版） 题型：实验题
亚铁盐在空气中一般都易被氧化，而摩尔盐[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O]比一般的亚铁盐要稳定，但受热时易分解易被氧化。其实验室的制备原理为:FeSO4+(NH4)2SO4+6H2O=(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O↓
如图为制取摩尔盐的简要流程：
请回答下列问题:
（1）步骤①中反应容器应尽量避免摇晃或搅拌，目的是 。
（2）步骤②中的操作是加热蒸发、 、 。为什么不能加热蒸干? 。
（3）摩尔盐中NH4+、Fe2+、SO42-的检验:
①甲同学提出可以用湿润的 试纸、稀盐酸和 溶液来检验这三种离子。
②乙同学提出检验其中的Fe2+，可以用KSCN溶液和 ，预期的现象和结论是 。
③实际操作中，乙同学加人KSCN溶液时，发现溶液变成浅红色，于是他对自己的方法提出了怀疑。丙同学经过仔细思考认为，乙同学的方法是可行的，这是因为 。
（4）丁同学欲测定摩尔盐中Fe2+的含量。他称取了4. 0g摩尔盐样品，溶于水，并加入适量稀硫酸，用0.20mol/L的KMnO4溶液滴定，消耗KMnO4溶液10.00mL
①本实验的指示剂是 (填字母)。
A．酚酞 B．石蕊 C．甲基橙 D．不需要
②KMnO4溶液置于_ (填“酸式”或“碱式”)滴定管中·
③滴定终点的现象是___ 。
④产品中Fe2+的百分含量是___ 。
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科目：高中化学 来源：2012届甘肃省高二上学期期末考试化学试卷 题型：实验题
(13分)摩尔盐[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O]在空气中比一般亚铁盐稳定，是化学分析中常用的还原剂。某研究性学习小组用下图所示的实验装置来制取摩尔盐，实验步骤如下，回答下列问题：
(1) 用30％的NaOH溶液和废铁屑（含少量油污、铁锈等）混合、煮沸，以除去铁屑表面油污，然后冷却、洗涤、分离，将分离出的NaOH溶液装入③中，废铁屑放入②中。
(2) 利用容器②的反应，向容器①中通入氢气，应关闭活塞 ，打开活塞 （填字母）。向容器①中通人氢气的目的是 。
待锥形瓶中的铁屑快反应完时，关闭活塞 ，打开活塞 ②中继续产生的氢气会将 （填①、②或③，后同）容器中的溶液压入① 容器，在常温下放置一段时间，混合溶液底部将结晶析出硫酸亚铁铵。
(3) 为了确定产品中亚铁离子的含量，研究小组用滴定法来测定。
①试配平反应的离子方程式：
②滴定时，将KMnO4溶液装在 （酸式或碱式）滴定管中，判断反应到达滴定终点的现象为 。
（4）装KMnO4滴定管用蒸馏水润洗后，未用KMnO4液润洗导致滴定结果（填“偏小”、“偏大”或“无影响”） 。
（5）观察装KMnO4滴定管读数时，若滴定前仰视，滴定后俯视则结果会导致测得的Fe2＋溶液浓度测定值 （选填“偏大”“偏小”或“无影响”）
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科目：高中化学 来源： 题型：
摩尔盐[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O]在空气中比一般亚铁盐稳定，是分析化学中常见的还原剂。某研究性学习小组设计了下面的实验装置来制备摩尔盐。
实验步骤：
(1)把30%NaOH溶液和废铁屑混合、煮沸、冷却，将洗涤铁屑后的NaOH溶液装入F中。
(2)在E中用处理过的Fe屑和稀H2SO4反应制取FeSO4。
(3)将硫酸亚铁溶液与硫酸铵溶液混合，结晶得摩尔盐。
试回答下列问题：
(1)F中的NaOH溶液的主要作用是
(2)Fe屑和稀H2SO4反应产生的氢气可赶走装置中的氧气及(NH4)2SO4溶液中的溶解氧，操作时应先关闭活塞 ，并同时打开活塞 。
请写出Fe屑和稀H2SO4反应产生的氢气的另外一个作用
(3)使摩尔盐结晶可采取两种方法：①蒸发溶液、再自然冷却结晶；②不蒸发溶液、直接自然冷却结晶。你认为较好的方法是 。（填序号）
(4)原料利用率高，副产品少，产生的有害废物少，保护环境是“绿色化学”的主要内涵。
请写出此实验中能体现“绿色化学”的具体做法（至少写出两点）：
、 。
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+ 5 Fe2＋+ 8 H+ = 1 Mn2＋+ 5 Fe3＋+ 4 H2O (2分) 
