A. | 氧气和臭氧互为同素异形体 | |
B. | CH3-CH2OH和 CH3-O-CH3互为同分异构体 | |
C. | ${\;}_{2}^{3}$He和${\;}_{2}^{4}$He互为同位素 | |
D. | ${\;}_{2}^{4}$He的最外层电子数为2,所以${\;}_{2}^{3}$He具有较强的金属性 |
分析 A.同种元素形成的不同单质互为同素异形体;
B.分子式相同,结构不同的化合物互称为同分异构体;
C.质子数相同中子数不同的原子互称同位素;
D.${\;}_{2}^{4}$He的最外层电子数为2,为稳定结构.
解答 解:A.O2和O3是氧元素组成的结构不同的单质,互为同素异形体,故A正确;
B.CH3-CH2OH和 CH3-O-CH3分子式相同,结构不同,为同分异构体,故B正确;
C.${\;}_{2}^{3}$He和${\;}_{2}^{4}$He中子数不同,是氢元素的不同原子,互为同位素,故C正确;
D.${\;}_{2}^{4}$He的最外层电子数为2,难以失去电子,金属性较弱,故D错误.
故选D.
点评 本题主要考查了同系物、同分异构体、同位素、同素异形体的区别,难度不大,注意把握概念的内涵与外延.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验操作 | 预期现象及结论 |
1 | 取少量所得溶液于试管中, 再滴入几滴稀盐酸 | 若无气泡产生,证明原溶液中不含有Na2CO3 |
2 | 另取少量所得溶液于试管中, 再滴入几滴Na2CO3溶液 | 若无沉淀产生,结合步骤1,猜想一成立. |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | [Co(NH3)4 Cl2]Cl | B. | [Cu(NH3)4]Cl2 | C. | [Co(NH3)6]Cl3 | D. | [Co(NH3)3 Cl3] |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
实验装置 | |||
部分实验现象 | a极质量减少b极质量增加 | b极有气体产生c极无变化 | 电流从a极流向d极 |
A. | abcd | B. | bcda | C. | dabc | D. | abdc |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
化学电源名称 | 正极反应式 | 负极反应式 | 电解质溶液pH的变化 |
碱性氢氧燃料电池 | O2+2H2O+4e-=4OH- | 此空不用填写 | 变小 |
碱性甲烷燃料电池 | 此空不用填写 | CH4+8e-+10OH-=CO32-+7H2O | 变小 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 小苏打可以治疗胃酸过多,是利用了小苏打的酸性 | |
B. | 与足量等浓度盐酸溶液反应的速率:NaHCO3<Na2CO3 | |
C. | 久置在空气中的钠最后变成碳酸钠晶体 | |
D. | 某未知样品灼烧时能使火焰呈黄色,说明该样品中肯定含有钠元素 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用红外光谱仪确定物质中是否存在Na+、K+、Cu2+等离子 | |
B. | 用元素分析仪确定物质中是否含有C、H、O、N、S等 | |
C. | 用原子吸收光谱确定物质中含有哪些金属元素 | |
D. | 用pH计来测量溶液的酸碱性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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