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【题目】光气(COCl2)在塑料、制革、制药等工业中有许多用途,工业上采用高温下CO与Cl2在活性炭催化下合成。

(1)实验室中常用来制备氯气的化学方程式为__________________________________

(2)实验室中可用氯仿(CHCl3)与双氧水直接反应制备光气,其反应的化学方程式为________________________________________________

【答案】 MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O CHCl3+H2O2===COCl2+HCl+H2O

【解析】(1)二氧化锰与浓盐酸在加热条件下生成氯化锰、氯气和水制取氯气,反应方程式为:MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O;(2)氯仿(CHCl3)中碳为+2价,COCl2中碳为+4价,故中氧元素化合价由-1价降低为-2价,生成水,由电子守恒与原子守恒可知,CHCl3、H2O2、COCl2、H2O的化学计量数为1:1:1:1,根据原子守恒故应该有HCl生成,反应方程式为:CHCl3+H2O2=COCl2+HCl+H2O。

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】氧化镁在医药、建筑等行业应用广泛。硫酸镁还原热解制备高纯氧化镁是一种新的探索。以菱镁矿(主要成分为MgCO3含少量FeCO3)为原料制备高纯氧化镁的实验流程如下:

(1)通入O2氧化时发生反应的离子方程式为________________________

(2)滤渣2的成分是________(填化学式)。

(3)流程图中“操作步骤”为______________________、过滤等操作得到MgSO4·7H2O晶体。对MgSO4·7H2O晶体直接加________(填“能”或“不能”)得到无水MgSO4固体。

(4)长时间加热MgCO3悬浊液后生成Mg(OH)2该反应的化学方程式为__________________________。

(5)已知酸碱指示剂百里酚蓝变色的pH范围如表所示:

pH

<8.0

8.9~9.6

>9.6

颜色

黄色

绿色

蓝色

25 向Mg(OH)2的饱和溶液中滴加2滴百里酚蓝指示剂溶液所呈现的颜色为__________[25 ,Ksp[Mg(OH)2]=5.6×10-12]。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】

1)要配制上述溶液,需用 量取12.5 mol/L的浓盐酸 mL

2)配制过程中,除(1)中所选仪器、以及烧杯、玻璃棒、胶头滴管外,还需用到的仪器有

3AB是配制溶液时可能用到的二种仪器的一部分,请根据提供的情景按要求回答问题。

若按B中视线观察液面,则还需要继续进行的操作是 ;此操作完毕时,配制溶液的浓度 (填偏高、偏低、相符)。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】在强碱的无色溶液中,下列各组离子能大量共存的是( )

A. K+Na+NO3-Br- B. Na+NH4+NO3-Cl-

C. K+Na+HCO3- NO3- D. K+Cu2+Cl-SO42-

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】以Al和不同的铜盐溶液间的反应为实验对象,探索Al与不同铜盐溶液反应的多样性。

实验

试管中加入2ml溶液

实验现象

实验Ⅰ:0.5mol/LCuCl2溶液

15s:大量气泡且有红色物质析出

60s:反应进一步加快且反应剧烈放热,液体几乎沸腾

120s:铝片反应完,试管中析出大量蓬松的红色物质

实验Ⅱ:0.5mol/LCuSO4溶液

15s 无明显现象

60s:铝片表面有极少气

120s:有少量气泡溢出,铝片边缘有很少红色物质生成

(1)对实验Ⅰ进行研究②④

实验Ⅰ中生成红色物质的离子方程式为:____________________________

经检验实验Ⅰ中产生的气体为氢气,用离子方程式解释溶液中存在H+的原因:_____________________

③请写出60s后反应进一步加快可能的原因(写出两条)_____________________________

(2)对实验Ⅱ进行研究

实验Ⅱ反应明显比实验Ⅰ缓慢,说明Al与不同的铜盐溶液反应呈现多样性,其原因可能有:

假设一:SO42-对Al与Cu2+置换反应存在一定的抑制作用。

假设二________________________

(3)为进一步研究上述假设,设计如下实验:

实验

试管中加入2mL溶液

实验现象

实验Ⅲ:0.5mol/LCuCl2溶液+1g Na2SO4固体

加入 Na2SO4固体速率几乎不变,仍有大量气泡产生,红色物质生成且剧烈放热,铝片反应完全,溶液沸腾

实验Ⅳ:0.5mol/L CuCl2溶液+5g Na2SO4固体

加入Na2SO4固体速率几乎不变,仍有大量气泡产生,红色物质生成且剧烈放热,铝片反应完全,溶液沸腾

实验Ⅴ:0.5mol/LCuSO4溶液+0.02mol NaCl固体

未加入 NaCl固体前几乎没现象,加入后,铝片表面迅速产生大量气体和红色物质,溶液温度上升至沸腾,铝反应完全

实验Ⅵ:0.5mol/LCuSO4溶液+_________ NH4Cl固体

未加入 NH4Cl固体前几乎没现象,加入后,铝片表面迅速产生大量气体和红色物质,溶液温度上升至沸腾,铝反应完全

_____________________________________

其中,实验与实验Ⅲ、Ⅳ做对比,结论为:______________________________________

其中,实验与实验Ⅴ、Ⅵ做对比,结论为:______________________________________

(4)请设计实验证明Cl-对Al与H+反应同样起到相似的作用:_________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】金属晶体和离子晶体是重要晶体类型。下列关于它们的说法中正确的是

A. 金属晶体和离子晶体都能导电

B. 在镁晶体中1个Mg2+2个价电子存在强烈的相互作用

C. 金属晶体和离子晶体都可采取紧密堆积方式

D. 金属晶体和离子晶体中分别存在金属键和离子键等强烈的相互作用,很难断裂,因而都具有延展性

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】硫酸亚铁铵[(NH4)2Fe(SO4)2]是分析化学中的重要试剂。

[查阅资料]隔绝空气加热至500℃时硫酸亚铁铵能完全分解,分解产物中含有铁氧化物、硫氧化物、氨气和水蒸气等。

[实验探究]某化学小组选用下图所示部分装置进行实验(夹持装置略)

实验Ⅰ 验证分解产物中含有氨气和水蒸气,并探究残留固体成分。

(1)所选用装置的正确连接顺序为_______(填装置的字母序号)。

(2)证明有水蒸气生成的实验现象为___________________________________。

(3)证明有氨气生成的实验现象为_____________________________________。

(4)A中固体完全分解后变为红棕色粉末,设计实验证明A中残留固体仅为Fe2O3,而不含FeO或Fe3O4:_______________________。

实验Ⅱ 乙同学为探究分解产物中的硫氧化物,连接装置A-E-F-B进行实验。

(5)实验过程中观察到:E中没有明显现象,F中溶液褪色,据此得出的结论是_________________________________。

(6)B的作用是_____________________________________。

(7)实验证明(NH4)2Fe(SO4)2受热分解除上述产物外,还有N2生成,写出A中反应的化学方程式___________________________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】氢氧燃料电池可以使用在航天飞机上,其反应原理示意图如右图。下列有关氢氧燃料电池的说法不正确的是

A. 该装置将化学能转化为电能

B. 为了增加灯泡亮度,可以将电极碳棒变得粗糙多孔

C. 电子迁移方向:电极a→灯泡电极b→电解质溶液电极a

D. 该电池的总反应:2H2+O2=2H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组离子,在无色、强酸性溶液中能大量共存的是(  )
A.Mg2+、K+、SO42、CO32
B.Na+、NO3、Ac、K+
C.Al3+、Na+、Cl、SO42
D.Na+、K+、MnO4、Cl

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