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17.在体积均为1.0L的恒容密闭容器中加入足量的相同的碳粉,再分别加入0.1molCO2和0.2molCO2,在不同温度下反应CO2(g)+C(s)?2CO(g)达到平衡,平衡时CO2的物质的量浓度c(CO2)随温度的变化如图所示(图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ点均处于曲线上).下列说法正确的是(  )
A.反应CO2(g)+C(s)?2CO(g)△S>0、△H<0
B.体系的总压强P:P(状态Ⅱ)=2P(状态Ⅰ)
C.体系中c(CO):c(CO,状态Ⅱ)<2c(CO,状态Ⅲ)
D.逆反应速率V:V(状态Ⅰ)>V(状态Ⅲ)

分析 A.由气体的化学计量数增大可知△S,由图中温度高平衡时c(CO2)小可知△H;
B.分别加入0.1molCO2和0.2molCO2,曲线I为加入0.1molCO2,曲线II为加入0.2molCO2,加压CO2(g)+C(s)?2CO(g)平衡逆向移动;
C.状态II、状态Ⅲ的温度相同,状态II看作先加入0.1molCO2,与状态Ⅲ平衡时CO的浓度相同,再加入0.1molCO2,若平衡不移动,Ⅱ状态CO的浓度等于2倍Ⅲ,但再充入CO2,相当增大压强,平衡左移动,消耗CO;
D.状态I、状态Ⅲ的温度不同,温度高反应速率快.

解答 解:A.由气体的化学计量数增大可知△S>0,由图中温度高平衡时c(CO2)小,则升高温度平衡正向移动,可知△H>0,故A错误;
B.分别加入0.1molCO2和0.2molCO2,曲线I为加入0.1molCO2,曲线II为加入0.2molCO2,若平衡不移动,体系的总压强为P(状态Ⅱ)=2P(状态Ⅰ),但加压CO2(g)+C(s)?2CO(g)平衡逆向移动,为使c(CO2)相同,则加热使平衡正向移动,则体系的总压强为P(状态Ⅱ)>2P(状态Ⅰ),故B错误;
C.状态II、状态Ⅲ的温度相同,状态II看作先加入0.1molCO2,与状态Ⅲ平衡时CO的浓度相同,再加入0.1molCO2,若平衡不移动,Ⅱ状态CO的浓度等于2倍Ⅲ,但再充入CO2,相当增大压强,平衡左移,消耗CO,则c(CO,状态Ⅱ)<2c(CO,状态Ⅲ),故C正确;
D.状态I、状态Ⅲ的温度不同,温度高反应速率快,则逆反应速率为V(状态Ⅰ)<V(状态Ⅲ),故D错误;
故选C.

点评 本题考查化学平衡及平衡的建立,为高频考点,题目难度中等,明确平衡移动的影响因素、图象分析为解答的关键,选项BC为解答的难点,试题培养了学生的分析能力及灵活应用能力.

练习册系列答案
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C.向②中滴加①至溶液呈中性,滴加过程中水的电离平衡正向移动
D.向②中滴加①至溶液呈中性,溶液中c(Na+)>c(CH3COO-

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C.Cu+浓HNO3D.Cu$\stackrel{Cl_{2}}{→}$CuCl2 $\stackrel{AgNO_{3}}{→}$ Cu(NO32

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12.对于达平衡的可逆反应X+Y?W+Z,增大压强则正、逆反应速度(v)的变化如图,分析可知X、Y、Z,W的聚集状态可能是(  )
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.不属于定量仪器的是(  )
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1.亚硝酸钠(NaNO2)外观酷似食盐且有咸味,是一种常用的发色剂和防腐剂,使用过量会使人中毒,国际上对食品中亚硝酸钠的用量控制在很低的水平上.某学习小组针对亚硝酸钠设计了如下实验:
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步骤:
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试管编号
NaNO2含量/mg•L-1020406080
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(4)步骤b中比较结果是:待测液颜色与③号色阶相同,则甲同学制得的样品中NaNO2的质量分数是40%.
(5)用目视比色法证明维生素C可以有效降低NaNO2的含量.设计并完成下列实验报告.
实验方案实验现象实验结论
取5ml待测液加入维生素C,振荡,再加入1mlM溶液,加入至蒸馏水10mL,再振荡,与③好色阶对比紫红色比③色阶浅维生素C可以有效降低NaNO2的含量

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18.为了检验某含有NaHCO3杂质的Na2CO3样品的纯度,现将w1g样品加热,其质量变为w2g,则该样品的纯度(质量分数)是(  )
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(3)乙组同学认为甲组的实验不够严谨,该组同学在2mLFeCl2溶液中先加入0.5ml煤油,再于液面下依次加入几滴氯水和l滴KSCN溶液,溶液变红,煤油的作用是隔离空气(排除氧气对实验的影响).
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(5)丁组同学向盛有H2O2溶液的试管中加入几滴酸化的FeCl2溶液,溶液•变成棕黄色,发生反应的离子方程式为2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;一段时间后.溶液中有气泡出现,并放出热量.随后有红褐色沉淀生成.产生气泡的原因是Fe3+催化氧化H2O2分解产生O2

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