分析 由图可知反应Ⅰ是碘单质与二氧化硫反应生成硫酸和氢碘酸,反应Ⅱ是氢碘酸分解生成氢气和碘单质,由此分析各项;
(1)该过程可循环利用的物质是I2和HI;
(2)反应一是二氧化硫具有还原性被碘单质氧化生成硫酸;
(3)①上述过程尾气中的SO2可用下列装置吸收,导气管长进短出,吸收二氧化硫气体用氢氧化钠溶液;
②二氧化硫和氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠和水.
解答 解:由图可知反应Ⅰ是碘单质与二氧化硫反应生成硫酸和氢碘酸,反应Ⅱ是氢碘酸分解生成氢气和碘单质,
(1)该过程可循环利用的物质是I2和HI,
故答案为:I2;
(2)反应一是二氧化硫具有还原性被碘单质氧化生成硫酸,反应的化学方程式为:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2 HI,
故答案为:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2 HI;
(3)①上述过程尾气中的SO2可用下列装置吸收,导气管长进短出装置图为:,二氧化硫是酸性氧化物,吸收二氧化硫气体用氢氧化钠溶液,足量NaOH溶液,
故答案为:;足量NaOH溶液;
②二氧化硫和氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠和水,反应的离子方程式为:SO2+2OH-=SO32-+H2O,
故答案为:SO2+2OH-=SO32-+H2O.
点评 本题考查了二氧化硫的性质、二氧化硫的吸收和二氧化硫的还原性应用,掌握基础是解题关键,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 23 g Na与足量H2O反应完全后可生成NA个H2分子 | |
B. | 1 mol Cu和足量热浓硫酸反应可生成NA个SO3分子 | |
C. | 标准状况下,22.4 L N2和H2混合气中含NA个原子 | |
D. | 3 mol单质Fe完全转变为Fe3O4,失去8NA个电子 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 等物质的量的硫蒸气和硫粉分别完全燃烧,后者放出热量多 | |
B. | 由C(石墨)→C(金刚石)△H=+11.9kJ•mol-1可知,金刚石比石墨稳定 | |
C. | 根据热化学方程式:S( l )+O2( g )?SO2( g )△H=-293.23kJ/mol分析,1mol SO2的键能的总和大于1mol液态硫和1mol氧气的键能之和 | |
D. | H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3kJ•mol-1,若将含0.5molH2SO4的浓硫酸与含1molNaOH的氢氧化钠溶液混合,放出的热量等于57.3kJ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 7.1gCl2所含电子数为3.4NA | |
B. | 1molFe与足量Cl2反应,转移的电子数为2NA | |
C. | 常温常压下,11.2LHCl含有的分子数为0.5NA | |
D. | 1L1mol/LAlCl3溶液中Cl-的数目为NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用Na2O2与水反应制氧气 | |
B. | 用Cl2除去Fe2(SO4)3溶液中的少量FeSO4 | |
C. | 用饱和NaHCO3溶液除去混在C12中的HCl气体 | |
D. | 向AlCl3溶液中加入过量的NaOH溶液制备Al(OH)3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钠能从水溶液中置换出铜 | |
B. | 钠长期置于空气中,最后变成碳酸钠 | |
C. | 钠和氧气反应,条件不同,产物不同 | |
D. | 钠与水反应时,钠熔成小球在水面四处游动 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | a点表示恰好完全反应 | |
B. | b点,溶液中大量存在的离子是Na+、OH- | |
C. | c点,比较①、②中的c(OH-),前者小于后者 | |
D. | d点时反应所得的沉淀量大于b点时所得的沉淀量 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 标准状况下,22.4L一氯甲烷中含有共用电子对数目为4NA | |
B. | 过量铁与氯气反应生成1mol 产物转移的电子数目为2NA | |
C. | 通常状况下,8g 12C16O和14N2组成的混合气体所含中子数目为1.4NA | |
D. | 常温下,1L pH=12的Ba(OH)2溶液和1LpH=12的氨水溶液中,水电离的OH-的数目均为10-12NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤ | B. | ①②④⑤ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
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