下列反应的离子方程式不正确的是(    )

A．二氧化硅跟氢氟酸反应：SiO2+4H+Si4++2H2O

B．硅跟氢氧化钾溶液反应：Si+2OH-+H2O+2H2↑

C．水玻璃中滴入盐酸：+2H+H2SiO3↓

D．碳酸钠中滴入稀硝酸：+2H+H2O+CO2↑

把9.2g Na和4.2g Si同时投入适量水中，在标准状况下产生H₂的体积是(    )

A．2.8 L?	B．5.6 L
C．11.2 L?	D．22.4 L

在含amol Ca(OH)₂的石灰水中，缓慢地通入bmol CO₂气体，实验过程中开始白色沉淀增多，后又部分消失，如果CO₂充分被吸收，则最后得到的白色沉淀质量是(    )

A．100(2a-b)g?	B．100(b-a)g
C．100(a-b)g?	D．100（2b-a）g

SiO₂跟C有下面两个反应：
SiO₂+2CSi+2CO↑，SiO₂+3CSiC+2CO↑，当SiO₂与C的物质的量之比为4∶10时，硅元素的存在形式为(    )

A．Si

B．SiC

C．Si和SiC

D．SiO2

下列叙述正确的是(    )

A．酸均不能与酸性氧化物反应

B．玻璃、陶瓷、水泥容器都不能贮存氢氟酸

C．石灰抹墙、水泥砌墙过程的硬化原理相同

D．石灰窑、玻璃熔炉出来的气体的主要成分不相同

下列盐溶液中，加入BaCl₂溶液生成白色沉淀，再加入稀HNO₃振荡，白色沉淀不消失的是(    )

A．Na2SO3?	B．K2CO3
C．Na3PO4?	D．Na2SiO3

工业上制造金刚砂(SiC)的反应的化学方程式为SiO₂+3CSiC+2CO↑，在这个氧化还原反应中，氧化剂与还原剂的物质的量之比是(    )
A．1∶2                    B．2∶1
C．1∶1                    D．3∶5

要分离CO、CO₂并分别得到干燥的气体，某学生设计了如图装置，其中a是铁夹，b是分液漏斗玻璃活塞。

(1)甲容器中盛­­­­­_______溶液，乙容器中盛_______溶液，丙容器盛_______溶液。
(2)实验时关闭_______ (a、b)，打开_______ (a、b)，发生反应的化学方程式是_______，这样得到的气体是_______。
(3)当分离完一种气体后，关闭_______ (a、b)，打开_______ (a，b)，发生反应的化学方程式是______________，这样得到的气体是_______。

课题式课堂教学是研究性学习的一种重要方式，其基本教学模式为：提出课题→确定研究方案→解决问题→总结和评价。
下面是关于“CO的化学性质”的课题式课堂教学中解决问题阶段：甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置，如图所示。完成下列有关问题：

(1)点燃酒精灯A、B的顺序是_______。
(2)硬质管中发生反应的化学方程式为_____________________。
(3)洗气瓶中的实验现象为_______________________________。
(4)酒精灯B的作用_____________________________________。
(5)乙同学提出甲同学装置太复杂，可将酒精灯合二为一，去掉B，而将尾气导气管出口旋转到A的火焰上即可，乙同学的设计是否合理？简述理由。

2005年10月12日“神舟六号”载人飞船成功发射，是我国航天史上又一座新的里程碑，标志着我国在攀登世界科技高峰的征程上，又迈出了具有重大历史意义的一步。
(1)“神舟六号”飞船表面贴有特制的陶瓷片，其主要目的是_____________________。
(2）航天员采用的补氧剂有Na₂O₂、KO₂两种选择，写出反应原理____________________。
(3)1 kg Na₂O₂与1 kg KO₂分别与CO₂反应，生成O₂的体积(同温、同压)之比为_______。
(4)你认为选用_______作补氧剂更为合适，理由是：