下列各图所示实验设计不能达到相应实验目的是（　　）

A．用图①比较KMnO4、Cl2、S的氧化性

B．用图②所示实验可比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱

C．用图③所示实验从碘水中萃取碘

D．用图④所示实验装置排空气法收集CO2气体

下列实验能达到预期目的是（　　）

A．向煮沸的4mol?L-1NaOH溶液中滴加FeCl3饱和溶液制备Fe（OH）3胶体

B．用激光笔的光束照射Fe（OH）3胶体可以看到一束光的“通路”

C．只用硝酸银溶液就能将硫酸钠、石灰石、二氧化硅这三种白色固体区别开来

D．除去FeCl2溶液中的Fe3+，可以用Cu单质将Fe3+还原成Fe2+

用实验确定某酸HB的弱电解质．两同学的方案是：
甲：
①称取一定质量的HB配制0.1mol/L的溶液100mL；
②用pH试纸测出该溶液的pH值，即可证明HB是弱电解质．
乙：
①用已知物质的量浓度的HB溶液、盐酸，分别配制pH=1的两种酸溶液各100mL；
②分别取这两种溶液各10mL，加水稀释为100mL；
③各取相同体积的两种稀释液装入两个试管，同时加入纯度相同的锌粒，观察现象，即可证明HB是弱电解质．
（1）在两个方案的第①步中，都要用到的定量仪器是______．
（2）甲方案中，说明HB是弱电解质的理由是测得溶液的pH______1（选填＞、＜、=）乙方案中，说明HB是弱电解质的现象是______（多选扣分）．
A．HCl溶液的试管中放出H₂的速率快；
B．装HB溶液的试管中放出H₂的速率快；
C．两个试管中产生气体速率一样快．
（3）请你评价：乙方案中两个难以实现之处______．
（4）请你再提出一个合理而比较容易进行的方案（药品可任取），作简明扼要表达．______．

能说明苯酚的酸性比碳酸弱的事实是（　　）

A．苯酚能与NaOH溶液反应

B．往苯酚钠的溶液中通入二氧化碳，溶液变浑浊

C．往苯酚溶液中滴加溴水，溶液中有白色沉淀产生

D．往苯酚溶液中滴加氯化铁溶液，溶液显紫色

某同学发现一瓶失去标签的药品，取出少量，观察到该药品为白色固体，加入蒸馏水后，发现白色固体全部溶解，他认为该药品有可能是钠的化合物，需要用焰色反应来进一步验证．上述过程没有用到的科学探究方法是（　　）

A．假设法

B．观察法

C．比较法

D．实验法

运用化学反应原理研究二氧化硫的催化氧化反应有重要意义．

（1）硫酸生产中，SO₂催化氧化生成SO₃：2SO₂（g）+O₂（g）?2SO₃（g），混合体系中SO₃的百分含量和温度的关系如图1示（曲线上任何一点都表示平衡状态）．根据图示回答下列问题：
①2SO₂（g）+O₂（g）?2SO₃（g）的△H______0（填“＞”或“＜”）；
若在恒温、恒压条件下向上述平衡体系中通入氦气，平衡______移动（填“向逆方向”、“向正方向”或“不”）．
②若温度为T₁、T₂，反应的平衡常数分别为K₁，K₂，则K₁______K₂；
反应进行到状态D时，v（正）______v（逆）（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）如图2所示，当关闭K时，向A中充入2molSO₂、1molO₂，向B中充入4molSO₂、2molO₂，起始时，V（A）=V（B）=aL．在相同温度和有催化剂存在的条件下，两容器中发生下列反应：2SO₂（g）+O₂（g）?2SO₃（g）达到平衡（Ⅰ）时，V（B）=0.7aL．请回答：
①B中X的转化率α（SO₂）_B为______；
②A中SO₂和B中O₂的物质的量比较：n（SO₂）_A______n（O₂）_B（选填：“＞”、“＜”或“=”）；
③打开K，过一段时间重新达到平衡（图 2）时，B的体积为______（用含a的代数式表示，连通管中气体体积忽略不计．）

实验室中可用如下所示装置验证乙酸、碳酸和石炭酸三者的酸性相对强弱．
请你思考后回答下列问题：
（1）写出下列仪器中所盛装的试剂：
A______，B______，C______．
（2）你认为装置D中装的试剂可能是______溶液，它的作用是：______．
（3）请你选用上述仪器组装成一套装置，可以直接验证上述三种物质的酸性强弱，仪器接口顺序为：a→______．
（4）实验中在烧杯中C中可以观察到的现象应该是______，写出反应的化学方程式：______．

为探究乙烯与溴的加成反应：甲同学设计并进行了如下实验：先用乙醇和浓硫酸为原料制取乙烯，将生成的气体直接通入溴水中，发现溶液褪色，即证明乙烯与溴水发生了加成反应．乙同学发现在甲同学的实验中，产生的气体有刺激性气味，推测在制得的乙烯中还可能含有少量浓硫酸的还原气体，由此他提出必须先除去，再与溴水反应．
请你回答下列问题：
（1）甲同学设计的实验______（填“能”或“不能”）验证乙烯与溴水发生了加成反应，理由是______．
（2）乙同学推测此乙烯中必定含有的一种杂质气体，它与溴水反应的化学方程式是______．在验证过程中必须全部除去，为此乙同学设计了如图所示的实验装置：
①Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ装置可盛放的试剂是Ⅰ______；Ⅱ______；Ⅲ______；Ⅳ______；
（选填序号）．
A．品红溶液B．NaOH溶液C．浓硫酸D．酸性KMnO₄溶液
②乙设计的实验中能确定生成了乙烯的现象是______．
（3）为验证乙烯与溴水的反应是加成反应而不是取代反应，丙同学提出可将上述乙除杂后的气体通入溴水中，用pH试纸测反应后溶液的酸碱性，你认为是否合理______（填合理、不合理），理由是______．
（4）乙烯通入溴水中，观察到的现象是______；其反应方程式为______．

某研究性学习小组探究金属锈蚀的条件，进行如下对照实验：

【实验现象】数天后铁钉锈蚀情况：A无锈蚀，B无锈蚀，C有锈蚀；
【实验结论】金属锈蚀的条件是______；
【结论分析】铁钉生锈主要属于______腐蚀（填“化学”或“电化学”）；其负极反应为______；
【拓展应用】写出金属防护的一种常用方法______．

下列叙述中，能说明乙酸的酸性比碳酸强的是（　　）

A．乙酸具有挥发性

B．乙酸有刺激性气味

C．乙酸是有机酸而碳酸是无机酸

D．乙酸能与碳酸氢钠反应放出CO2