科目: 来源:2014高考化学二轮专题突破 专题一物质的组成性质和分类练习卷(解析版) 题型:选择题
2013年3月,黄浦江上游水质污染较为严重,相关自来水厂采用多种方法并用的方式进行水质处理,下列说法中错误的是( )
A.加活性炭可吸附水中小颗粒,净化水质的方法属于物理方法
B.加臭氧对水进行消毒,利用了臭氧的氧化性
C.用细菌与酶的扩充法去除水中的氨氮的方法属于生物法
D.用聚合硫酸铁作为净水剂,该处理过程中仅发生了化学变化
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科目: 来源:2014高考化学二轮专题突破 专题一物质的组成性质和分类练习卷(解析版) 题型:选择题
下图是某反应在密闭容器中反应前后的分子状况示意图,“●”和“○”分别表示不同的原子。下列对该过程的相关描述正确的是( )
A.有一种物质过量 B.发生的是分解反应
C.发生的是置换反应 D.生成了两种产物
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科目: 来源:2014高考化学二轮专题突破 专题一物质的组成性质和分类练习卷(解析版) 题型:选择题
氯化铁溶液与氢氧化铁胶体具有的共同性质是( )
A.分散质颗粒直径都在1~100 nm之间
B.加热蒸干、灼烧后都有氧化铁生成
C.呈红褐色
D.能透过半透膜
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科目: 来源:2014高考化学二轮专题突破 专题一物质的组成性质和分类练习卷(解析版) 题型:选择题
下列有关物质的性质与应用相对应的是( )
A.NH3极易溶于水,可用作制冷剂
B.Al2O3熔点高,可用作耐高温材料
C.SO2具有氧化性,可用于漂白品红、织物等
D.BaCO3能与盐酸反应,可用于治疗胃酸过多
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科目: 来源:2014高考化学二轮专题突破 专题一物质的组成性质和分类练习卷(解析版) 题型:选择题
“纳米材料”是粒子直径为几纳米至几十纳米的材料,纳米碳就是其中一种。若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中,所形成的物质( )
①是溶液;②是胶体;③能产生丁达尔效应;④能透过滤纸;⑤不能透过滤纸;⑥静置后会析出黑色沉淀
A.①④⑤ B.②③④
C.②③⑤ D.①③④⑥
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科目: 来源:2014高考化学二轮专题突破 专题一物质的组成性质和分类练习卷(解析版) 题型:填空题
(1)现有以下物质:
aNaCl晶体;b液态SO3;c液态的醋酸;d汞;eBaSO4固体;f纯蔗糖;g酒精;h熔化的KNO3
请回答下列问题(填写相应的字母):
①以上物质中能导电的是________。
②以上物质中属于电解质的是____________。
③以上物质中属于非电解质的是____________。
④以上共价化合物中溶于水后形成的水溶液能导电的是______________。
(2)下列关于氧化物的各项叙述正确的是__________(填写序号)。
①酸性氧化物肯定是非金属氧化物 ②非金属氧化物肯定是酸性氧化物 ③碱性氧化物肯定是金属氧化物 ④金属氧化物都是碱性氧化物 ⑤酸性氧化物均可与水反应生成相应的酸 ⑥与水反应生成酸的氧化物不一定是酸酐,与水反应生成碱的氧化物不一定是碱性氧化物 ⑦不能跟酸反应的氧化物一定能跟碱反应
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科目: 来源:2014高考化学二轮专题突破 专题一物质的组成性质和分类练习卷(解析版) 题型:填空题
根据物质的组成和性质将下列无机化合物进行了分类。
物质类别 | 酸 | 碱 | 盐 | 氧化物 | 氢化物 |
化学式 | ①H2SO4 ②______ | ③NaOH ④______ | ⑤Na2SO4 ⑥______ | ⑦SO2 ⑧Na2O | ⑨HCl ⑩_____ |
(1)请仔细观察表格中的物质类别,从K、H、O、C、N五种元素中任选两种或三种组成合适的物质,将化学式分别填在表中②、④、⑥、⑩后面的横线上。
(2)⑦和⑧可发生非氧化还原反应,生成一种盐。该反应的化学方程式为________________________________________________________________________。
(3)将⑦通入③的溶液中,反应的离子方程式为_______________________________________。
(4)⑨极易溶于水并电离出氯离子,大多数含氯离子的盐溶于水后也能电离出氯离子。检验溶液中氯离子的方法是_____________________________________________。
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科目: 来源:2014高考化学二轮专题突破 专题一物质的组成性质和分类练习卷(解析版) 题型:填空题
(1)下列说法不正确的是________(填字母序号)。
A.60周年国庆阅兵车HQE顶级红旗采用全铝车身,铝的氧化物属于碱性氧化物
B.用热的纯碱溶液洗涤沾有油污的器具时发生的主要是化学变化
C.英国华裔科学家高锟因在“光在纤维中的传输应用于光学通信方面”做出了突破性成就,而获得了2009年诺贝尔物理学奖,光纤制品的基本原料为SiO2
D.液氨、液氯、液态氯化氢都是非电解质
E.丁达尔效应可用于区别溶液与胶体,云、雾均能产生丁达尔效应
F.化学变化前后原子的种类、数目不变,分子数目也不变
(2)人们对酸碱的认识,已有几百年的历史,经历了一个由浅入深,由低级到高级的认识过程。
①1887年阿仑尼乌斯提出电离理论。
②1923年丹麦化学家布朗斯特和英国化学家劳莱提出了质子论。凡是能够释放质子(氢离子)的任何含氢原子的分子或离子都是酸;凡是能与质子(氢离子)结合的分子或离子都是碱。按质子理论:下列粒子的水溶液既可看作酸又可看作碱的是________(填字母序号)。
AH2O;BNH4+;COH-;DHCO3-;ECH3COO-;FCl-
③1923年路易斯(Lewis)提出了广义的酸碱概念。凡是能给出电子对而用来形成化学键的物质是碱;凡是能和电子对结合的物质都是酸。如
酸(电子对接受体) 碱(电子对给予体) 反应产物
H+ + [OH]- → HOH
试指出下列两个反应中的酸或碱:
H3BO3+H2O=H++[B(OH)4]-
该反应中的碱是________(填“H3BO3”或“H2O”);
CuCl2+4NH3=[Cu(NH3)4]2++2Cl-
该反应中的酸是________(填“CuCl2”或“NH3”)。
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科目: 来源:2014高考化学二轮专题突破 专题七化学反应与能量练习卷(解析版) 题型:选择题
将盛有NH4HCO3粉末的小烧杯放入盛有少量醋酸的大烧杯中。然后向小烧杯中加入盐酸,反应剧烈,醋酸逐渐凝固。由此可见 ( )
A.NH4HCO3和盐酸的反应是放热反应
B.该反应中,热能转化为产物内部的能量
C.反应物的总能量高于生成物的总能量
D.反应的热化学方程式为NH4HCO3+HCl―→NH4Cl+CO2↑+H2O ΔH=+Q kJ·mol-1
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科目: 来源:2014高考化学二轮专题突破 专题七化学反应与能量练习卷(解析版) 题型:选择题
能源是当今社会发展的三大支柱之一。有专家提出:如果能够利用太阳能使燃料燃烧产物(如CO2、H2O、N2等)重新组合(如下图),可以节约燃料,缓解能源危机。在此构想的物质循环中太阳能最终转化为( )
A.化学能 B.热能 C.生物能 D.电能
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