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科目: 来源:2015届浙江省高三10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列变化能够实现的是:①复分解反应中既没有生成水,也没有生成沉淀和气体;②两种氧化物发生反应有气体生成;③两种酸的溶液充分反应后溶液呈中性;④弱酸与盐溶液反应生成强酸。

A.只有①③ B.只有②④ C.只有①②④ D.①②③④

 

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科目: 来源:2015届浙江省高三10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关物质的分类或归类不正确的是

①混合物:石炭酸、福尔马林、水玻璃、水银 ②化合物:CaCl2、烧碱、苯乙烯、HD

③电解质:明矾、冰醋酸、硫酸钡 ④纯净物:干冰、冰水混合物、浓硫酸、水晶

⑤同位素:C、C、C ⑥同系物:CH2O2、C2H4O2、C3H6O2、C4H8O2

A.①②③④ B.①②④⑥ C.①③④⑤ D.②④⑤⑥

 

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科目: 来源:2015届浙江省高三10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

己知X、Y、Z、W、N、U、V是短周期的主族元素,原子序数依次增大。X与N同主族,且与W都能形成A2B、A2B2型化合物;Z、W的单质常温下均为无色气体;Y原子的L层电子数是K层电子数的2倍;U原子的最外层电子数是其电子层数的2倍。下列说法不正确的是

A.N的单质的晶体属于金属晶体;U的氢化物的球棍模型示意图为

B.工业上V的单质的制备可以电解熔融的NV

C.Z的最高价氧化物对应的水化物能与其气态氢化物反应生成盐

D.X、Y、Z、W四种元素(按顺序)可组成原子个数比为5:1:1:3的化合物;也可形成结构式为X—W—Y ≡ Z的化合物

 

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科目: 来源:2015届浙江省高三10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的的是

A.用图1所示装置除去HCl中含有的少量Cl2

B.用图2所示装置蒸发FeCl3溶液制备无水FeCl3

C.用图3所示装置可以完成“喷泉”实验

D.用图4所示装置制取并收集干燥纯净的NH3

 

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科目: 来源:2015届浙江省高三10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

如图装置进行实验,将液体A逐滴加入到固体B中,下列叙述正确的是

A.若A为浓氨水,B为生石灰,C中盛AlCl3溶液,则C中先产生白色沉淀后沉淀溶解

B.若A为浓硫酸,B为炭,C中盛有品红溶液,则C中溶液红色褪色

C.若A为浓硝酸,B为金属铜,C中盛有淀粉KI溶液,则C中溶液变蓝

D.若A为浓盐酸,B为MnO2,C中盛石蕊试液,则C中溶液先变红后褪色

 

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科目: 来源:2015届浙江省高三10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.石油干馏可得到汽油、煤油等

B.破坏乙烯分子里C=C键所需吸收的能量是破坏乙烷分子里C—C键能量的两倍

C.油脂不是高分子化合物,1mol油脂完全皂化生成1mol甘油和3 mol高级脂肪酸

D.和CO2反应生成可降解聚合物,该反应符合绿色化学的原则

 

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科目: 来源:2015届浙江省高三10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

某一有机物A可发生如下反应:已知C为羧酸,且C、E均不发生银镜反应,则A的可能结构有

A.1种    B.2种

C.3种 D.4种

 

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科目: 来源:2015届浙江省高三10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

在淀粉—碘化钾溶液中加入少量次氯酸钠溶液,并加入少量的稀硫酸,溶液立即变蓝,在上述溶液中加入足量的亚硫酸钠溶液,蓝色逐渐消失。下列判断不正确的是

A.氧化性:ClO->I2>SO B.漂白粉溶液可使淀粉碘化钾试纸变蓝

C.次氯酸钠可以与亚硫酸钠共存 D.向氯水中加入亚硫酸钠溶液,氯水褪色

 

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科目: 来源:2015届浙江省高三10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列离子或物质组能大量共存,且满足相应条件的是

选项

离子或物质

条件

A

Na+、K+、Cl-、SO42-

c(Na+)+c(K+)=c(SO42-)+ c(Cl-)

B

Fe3+ 、SO32-、Cl-

加入NaOH溶液,产生红褐色沉淀

C

Ba+ 、HCO3-、Cl-、H+

加入氨水产生沉淀

D

SO2、O2、NO2

通入足量NaOH溶液后,可能会没有任何气体剩余

 

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科目: 来源:2015届浙江省高三10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

根据“绿色化学”的思想,某化学家设计了下列化学反应步骤:

该方案的相关叙述正确的是

A.该实验的目的是制取HBr B.该过程的副产品是Hg

C.该过程得到的气体只有H2 D.该过程的本质是水的分解

 

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同步练习册答案