在烷烃和烯烃的同系物中，一般随着分子中碳原子数的增加其沸点，密度．卤代烃都溶于水，溶于有机溶剂．提纯液态有机物常用的方法是，该法要求被提纯的液态有机物与杂质的沸点相差约大于．

碱金属元素原子最外层的电子数都是1个，在化学反应中它们容易（填“得到”或“失去”） 1个电子；碱金属元素中金属性最强的是（Fr除外），原子半径最小的是．卤素原子最外层的电子数都是个，在化学反应中它们容易 1个电子；卤化氢的还原性从上到下逐渐．

（1）下列3种不同粒子

1 1

H、

2 1

H、

3 1

H表示种元素，种核素，

1 1

H、

2 1

H、

3 1

H互称为．
（2）下列各组物质中，互称为同分异构体的是
A．水与冰
B．O₂与O₃
C．与
D．与
（3）写出电子式：①OH^-：；②N₂：；③K₂O：；④CO₂：．

如图所示，若反应一段时间，5min时铜电极质量增加1.08g，试回答：
（1）A、B、C池属于（填原电池或电解池）
ABC．
（2）pH变化（填增大、减小或不变）：A池，B池．
（3）写出A池的总反应方程式．
（4）写出B池的电极反应式
阳极．
阴极．
（5）若A中KCl溶液的体积是100mL，5min时溶液的pH=．

1L质量分数为98%（密度为1.84g/cm³）的浓硫酸中含mol的硫酸分子，含mol的氧原子，含克氢元素．

某化学兴趣小组为了探究常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分．该小组成员将气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊，持续通入发现浑浊又变澄清，由此该小组成员对气体的成分提出猜想．
【提出猜想】
猜想1：
猜想2：
猜想3：
为了验证猜想，该小组设计实验加以探究．
【实验探究】该小组同学按如图所示装置，将气体从a端通入，则；
（1）B中应该装试剂（填编号）．
A．氢氧化钠溶液  B．酸性高锰酸钾溶液  C．饱和碳酸钠溶液  D．饱和碳酸氢钠
（2）A中品红溶液的作用是．
（3）D中澄清石灰水的作用是．
通过该实验，该小组同学观察到以下三个实验现象：
①A中品红溶液褪色   ②C中品红溶液不褪色   ③D中澄清石灰水变浑浊
【得出结论】
（4）由上述现象该小组同学确认该气体为．

人们将pH＜5.6的雨水称为酸雨，某兴趣小组取雨水样品进行实验如下．
（1）测得该雨水样品的pH为4.73；
（2）在该雨水样品中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成；
（3）每隔1h（h指小时）测定雨水样品的pH，得到的结果如下表：

测定时间/h	0	1	2	3	4
雨水样品的PH	4.73	4.62	4.56	4.55	4.55

请根据以上信息，回答下列问题：
（1）该雨水是否为酸雨？（填“是”或“否”），理由是．
（2）该雨水随放置时间延长酸性逐渐（填“减弱”或“增强”），原因是．（用化学方程式表示）
（3）酸雨的类型有硫酸型酸雨、型酸雨和混合型酸雨．

下列物质中：（填序号）
（1）互为同分异构体的有 
（2）互为同素异形体的有
（3）属于同位素的有 
（4）属于同一种物质的有．（填序号）
①干冰          ②正丁烷        ③O₂            ④CO₂气体     ⑤异丁烷       ⑥

14 7

N    
⑦

15 7

N          ⑧O₃．

写出下列化学反应方程式：
（1）电石制备乙炔：．
（2）丙醛与新制氢氧化铜加热：．
（3）实验室制乙烯：．
（4）将铁粉投入苯与液溴的混合液中：．
（5）由乳酸（）在催化剂作用下发生缩聚反应生成聚乳酸：．

（1）氯水成分较复杂，可发生多种不同的反应．
向氯水中加入淀粉KI溶液，发生反应的离子方程式为．
向氯水中加入FeCl₂溶液，发生反应的离子方程式为．
向氯水中加入AgNO₃溶液，发生反应的离子方程式为．
（2）检验一瓶氯水是否已经完全变质，可以采用的试剂是
A．硝酸银溶液       B．酚酞试剂    C．碳酸钠溶液      D．紫色石蕊试剂
（3）传统饮用水的消毒剂是氯气．20世纪80年代初期科研人员在英国某城调查发现，儿童患白血病发病率高是源于饮了氯气消毒的饮用水，这是因为
A．氯气有氧化性，作用于正常细胞而癌化
B．氯水中的次氯酸氧化了正常细胞，异化为癌细胞
C．氯气有毒，杀死正常细胞，不杀灭癌细胞
D．氯气作用于水中有机物，生成有机氯化合物而致癌
（4）ClO₂是一种广谱型的消毒剂，根据世界环保联盟的要求，ClO₂将逐渐取代Cl₂成为生产自来水的消毒剂．工业上ClO₂常用NaClO₃和Na₂SO₃溶液混合并加H₂SO₄酸化后反应制
得，在以上反应中NaClO₃和Na₂SO₃的物质的量之比为
A．1：1           B.2：1            C.1：2             D.2：3．