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化学实验有助于理解化学知识,形成化学观念,提高探究与创新能力,提升科学素养。某同学在实验室中用浓盐酸与MnO2共热制取Cl2并进行相关实验。
(1)请写出该反应的化学方程式: 。
(2)下列收集Cl2的正确装置是: 。
(3)将Cl2通入水中,所得溶液中具有强氧化性的含氯元素的分子有 和 。
(4)该同学设计实验比较Cl2和Br2的氧化性,操作与现象是:取适量NaBr溶液于试管中,用胶头滴管向试管中滴加适量的新制氯水,然后再加入CCl4,振荡静置,观察现象。此时液体分层,下层溶液呈 。写出此置换反应的化学方程式: 。
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甲、乙两同学欲制取纯净的Fe(OH)2 ,根据右图所示的装置进行试验。A管中是Fe和稀硫酸, B管中是NaOH溶液,回答下列问题。
(1)同学甲:先夹紧止水夹a,使A管开始反应,一段时间后在B管中观察到的现象是:①液面上升,②
。
此时B中发生现象②的化学反应方程式是: 。
(2)同学乙:先打开止水夹a,使A管中物质反应一段时间后,再夹紧止水夹a。实验中在B管中观察到的现象主要是 。同学乙在开始阶段进行的操作,主要的实验目的是: 。
(3)你认为 (填甲或乙)同学的实验可制取纯净的Fe(OH)2。
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如图是部分短周期元素化合价与原子序数的关系图
请回答下列问题:
(1)已知X元素一般没有正化合价,如图分析X元素是 元素。(填名称)
(2)X、Y、Z三种元素的原子半径大小是: 。(用元素符号填写)
(3)R和W形成的气态氢化物的稳定性大小是: 。(用化学式填写)
(4)R的最高价氧化物对应的水化物属于 化合物。(填“离子”或“共价”)
(5)Y和Z两者最高氧化物对应的水化物能相互反应,写出相应的化学反应方程式:
。
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A、B、C、D四种短周期元素的原子序数依次增大。A、D同族,B、C同周期。C是地壳中含量最多的元素。A、B组成的化合物甲为气态,其中A、B原子数之比为4:1。由A、C组成两种化合物乙和丙均为液态,乙中A、C原子数之比为1:1,丙中为2:1;由D、C组成的两种化合物丁和戊均为固态,丁中原子数比为1:1,戊中2:1。
(1)B位于周期表中的第二周期第 族。
(2)乙、丙、丁、戊中既有极性键又有非极键的是 (填化学式)
(3)由A、C元素组成的10e-阴离子的电子式为: 。
(4)写出乙在催化剂作用下分解成C单质气体的方程式: 。
(5)写出丙和丁反应的离子方程式: 。
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已知A、B、C、D、E五种物质的焰色反应均为黄色,A、B、C、D与盐酸反应均生成F,此外B还生成一种密度很小的可燃性气体,C、D还生成一种无色无味气体H,该气体能使澄清石灰水变浑浊。D和A可反应生成C,E和H也可反应生成C和另一种无色无味的助燃性气体。请回答下列问题:
(1)A为: ;C为: ;E为: 。(写化学式)
(2)写出E和H反应的化学方程式 。
(3)写出下列反应的离子方程式:
①A+D: 。
② B+水: 。
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某CuSO4、Fe2(SO4)3、H2SO4的混合溶液100 mL,已知溶液中阳离子的浓度相同,且SO42- 的物质的量浓度为6 mol·L-1,则此溶液最多溶解铁粉的质量为( )
A.5.6 g
B.11.2 g
C.22.4 g
D.33.6 g
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工业上用铝土矿(主要成分为Al2O3,含Fe2O3杂质)为原料冶炼铝的工艺流程如下:
下列叙述正确的是( )
A.试剂X可以是氢氧化钠溶液,也可以是盐酸
B.反应①过滤后所得沉淀为氢氧化铁
C.反应②通入的过量Y是CO2气体
D.图中所示的转化反应①②都是氧化还原反应
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已知A、B、C、D、E是短周期中原子序数依次增大的5种主族元素。在常温下A元素的单质是密度最小的气体,B元素的原子最外层电子数是其电子层数的3倍,C元素在同周期的主族元素中原子半径最大,D元素是地壳中含量最多的金属元素,E元素的单质是黄绿色的气体。下列说法正确的是( )
A.由元素A、B组成的化合物常温下一般是液态的
B.元素C、D的最高价氧化物对应的水化物之间不可能发生反应
C.由元素B、C、D组成的化合物可用作漂白剂
D.化合物AE与CE含有相同类型的化学键
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有Al、CuO、Fe2O3组成的混合物共10.0 g,放入500 mL某浓度的盐酸溶液中,混合物完全溶解,当再加入250 mL 2.0 mol/L的NaOH溶液时,此时得到的沉淀恰好达到最大量,则上述盐酸溶液的液度为( )
A.0.5 mol/L B.1.0 mol/L
C.2.0 mol/L D.3.0 mol/L
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下列物质中既能与稀H2SO4反应, 又能与NaOH溶液反应的化合物是( )
①NaHCO3 ②Al2O3 ③Al(OH)3 ④Al ⑤Na2CO3
A.①②③ B.②③④
C.①②③④ D.全部
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