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配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时,造成所配溶液浓度偏高的原因是

A.定容时俯视液面                      B.所用NaOH已潮解

C.未洗涤溶解NaOH固体的烧杯          D.定容时仰视液面

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新鲜水果、蔬菜、乳制品中富含的维生素C具有明显的抗衰老作用,但易被空气氧化。某课外小组利用碘滴定法测某橙汁中维生素C的含量,其化学方程式为:

+2HI

下列认识正确的是(  )

A.上述反应为取代反应                     B.滴定时可用淀粉溶液作指示剂

C.滴定时要剧烈振荡锥形瓶                 D.维生素C的分子式为C6H9O

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某学生通过下列家庭小实验探讨用化学知识解决生活中的问题,合理的是(  )

A.用石膏粉与少量生豆浆调拌均匀后加到煮沸的豆浆中制作豆腐

B.用米汤检验食盐中是否含碘酸钾(KIO3)

C.用纯碱(Na2CO3)热溶液洗涤餐具上的油污

D.用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯羊毛织物

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下列对化学实验现象的解释或结论正确的是

选项

事实

解释或结论

A

常温下,向饱和Na2CO3溶液中加入少量BaSO4粉末,过滤,向洗净的沉淀中加稀盐酸,产生气泡

常温下:

Ksp(BaCO3)>Ksp(BaSO4)

B

盐酸与亚硫酸钠反应,生成使品红试液褪色的气体

非金属性:Cl> S

C

滴有酚酞的NaHCO3溶液呈浅红色,微热后红色加深

NaHCO3分解生成了Na2CO3,碱性增强

D

光束通过Al(OH)3胶体时会发生丁达尔效应

胶体粒子的直径为1nm~100 nm

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下列物质与常用危险化学品的分类不对应的是

A.KMnO4——氧化剂          B.Na——遇湿易燃物品

C.浓硫酸——易爆品         D.KOH——腐蚀品

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化学是以实验为基础的科学,化学实验设计和操作中必须十分重视师生安全问题和环境保护问题。下列操作方法不正确的是

A.实验室加热高锰酸钾制氧气时,用排水法收集氧气出现倒吸现象,立即松开试管上的橡皮塞

B.在气体发生装置上直接点燃氢气时,必须先检验氢气的纯度

C.实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室,以免污染实验室

D.给试管中的液体加热时不停移动试管或加入碎瓷片,以免暴沸伤人

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下列实验方案能达到预期目的的是

①实验室保存FeCl3溶液应加少量稀盐酸,并且放入少量的Fe粉

②氢氧化钠溶液保存在配有橡胶塞的细口瓶中

③向溶液中滴入氯化钡溶液,再加稀硝酸能检验溶液中是否含有SO42-

④用丁达尔现象可以区分食盐水和淀粉溶液

⑤工业上可用金属铝与V2O5在高温下冶炼矾,铝作还原剂

A.①②④    B.①②⑤      C.②④⑤         D.②③④

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下列实验操作或原理不正确的是

A.进行焰色反应时,必须用稀盐酸洗涤并灼烧铂丝,然后再进行实验

B.分液操作时,分液漏斗中的下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出

C.读取滴定管内液体体积时,俯视读数导致读数偏大

D.纸层析法中的展开剂之所以能够展开的主要原理是毛细现象

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如图是课外活动小组同学设计的4个喷泉实验方案.下列有关操作不可能引发喷泉现象的是

A.挤压装置①的胶头滴管使CCl4全部进人烧瓶,片刻后打开止水夹

B.挤压装置②的胶头滴管使饱和NaHCO3溶液全部进人烧瓶.片刻后打开止水夹

C.用鼓气装置从装置③的a处不断鼓人空气并打开止水夹

D.向装置④的水槽中慢慢加人足量浓硫酸并打开止水夹

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下面各装置图能达到实验目的的是

Ⅰ                 Ⅱ                     Ⅲ                Ⅳ

A.实验Ⅰ量取20.0mL的H2SO4待测液放入锥形瓶中

B.实验Ⅱ用CaC2和饱和食盐水反应制取C2H2

C.实验Ⅲ制取氨气

D.实验Ⅳ溴水褪色证明了乙烯可以与溴发生加成反应

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同步练习册答案