（1）按气流从左到右，装置正确的连接是：a接_____、_____接______、______接______、______接
______（填各接口字母）
（2）装置F的作用是________________，装置E的作用是_________________。
（3）装置A中的反应化学方程式__________________________。
（4）若A中有4．48L氯气产生(标准状态下)，则参加反应的HCl有____________g。

（1）写出B中发生反应的化学方程式________________ 。
（2）C中饱和食盐水的作用是_____________ 。
（3）D中所盛试剂是____________ ，作用是________________ 。
（4）E用的是向______________ 排空气法收集气体。
（5）F中盛放的试剂是___________ ，反应的离子方程式为 ________________。

（1）按气流从左到右，装置正确的连接（ ）接（ ）接（ ）接（ ）接（ ）接（ ）接（ ）接（ ）（填各接口字母）
（2）装置F的作用是                  ，装置E的作用是                           。
（3）装置A和E中的反应化学方程式为 A                                  。E                                  。
（4）若A中有4.48L氯气产生(标准状态下)，则被氧化的HCl有                    g。
（5）若有8.7gMnO₂参加了反应，将产生的氯气通入足量的KI溶液中能产生单质碘的质量                   g。

A．NH₃和O₂
B．H₂和O₂
C．NO₂和NH₃
D．O₂和Cl₂

[     ]

A．只有①和③处
B．只有②④处
C．只有②③④处
D．全部

（1）圆底烧瓶中发生反应的化学方程式为______________ 。
（2）A 中m 管的作用是____________ 。
（3）若要得到干燥纯净的气体，则B中应盛放的试剂是_____________ 。
（4）E中若装有FeCl₂ 溶液，反应的离子方程式为 _______________；E中若装有淀粉碘化钾溶液，能观察到的实验现象是 _____________。
（5）实验中发现:浓盐酸与MnO₂混合加热生成氯气，稀盐酸与MnO₂混合加热不生成氯气。针对上述现象，某中学高一化学兴趣小组对“影响氯气生成的原因”进行了讨论，并设计了以下实验方案：
a．稀盐酸滴入MnO₂中，然后通入HCl气体，加热
b．稀盐酸滴入MnO₂中，然后加入NaCl固体，加热
c．稀盐酸滴入MnO₂ 中，然后加入浓硫酸，加热
d．MnO₂与NaCl的浓溶液混合，加热
e．浓硫酸与NaCl固体、MnO₂固体共热
①实验b的目的是______________ ; 实验c的目的是_____________ 。
②实验现象:a、c、e有黄绿色气体生成，b、d没有黄绿色气体生成。由此得出影响氯气生成的原因是_____________ 。

(3)气体的性质是气体收集方法选择的主要依据，下列性质与收集方法无关的是___________。
①密度②颜色③溶解性④热稳定性⑤与氧气反应
(4)下图是甲同学设计收集氨气的几种装置，其中可行的是_________，集气的原理是：__________。

其中①为饱和食盐水；②为干燥的红纸条；③为浸湿的红纸条；④为氢氧化钠溶液。
请回答：
(1)随着反应的进行，发现分液漏斗中的浓盐酸逐渐滴不下去，其原因是_______________________________。
(2)饱和食盐水的作用是 ____________________________________。
(3)该同学按他设计的装置进行实验，发现干、湿红纸的颜色都很快褪去。请分析他得出错误结论的原因：________________________________。为了得出正确结论，需要改进实验装置，应在______与______之间连接________装置(见以下选项)。
①盛有碱石灰的干燥管　②盛有浓硫酸的洗气瓶　
③盛有水的洗气瓶　④盛有NaOH溶液的洗气瓶
(4)实验结束时，为了防止倒吸，该同学先将导管从NaOH溶液中移出液面，然后再移去酒精灯，你认为这样操作是否合理？为什么？_________________，若不合理，请你提出一个合理的方案 _____________________________________________。(若认为合理，此问不答)