某校学习小组进行下述实验探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱关系该校学生设计了如图的实验装置（夹持仪器已略去）．
（1）某学生检查装置A的气密性时，先关闭止水夹，从左管向U型管内加水，至左管液面高于右管液面，静置一段时间后，若U型管两侧液面差不发生变化，则气密性良好．你认为该生的操作正确与否？______（填“正确”或“错误”），大理石与乙酸溶液反应的化学方程式为______
（2）装置A中反应产生的气体通入苯酚钠溶液中，实验现象为______反应的离子方程式为______
（3）有学生认为（2）中的实验现象不足以证明碳酸的酸性比苯酚强，理由是乙酸有挥发性，挥发出的乙酸也可以和苯酚钠溶液反应，生成苯酚．改进该装置的方法是：______．

为测定Cl₂、Br₂的氧化性强弱，设计了如下实验：（可供选择的试剂有：氯水、溴水、NaCl溶液、NaBr溶液、酒精、四氯化碳）实验步骤如下：（横线上填出所选的试剂或现象）可以证明Cl₂的氧化性______（填强于、弱于）Br₂的氧化性，此反应的离子反应方程式为：______．

某学生设计下列实验来制取、检验HCl气体溶水性及证明酸性：盐酸＞碳酸＞苯酚



（1）装置III的实验目的是______．
（2）装置I倒置漏斗的作用是______．
（3）如何检验装置II的气密性______．“喷泉”实验的操作方法是______．
（4）装置III要达到实验目的有设计上的不足，请设计出改进方案______．
（5）写出F中反应的离子方程式______，F装置的溶液中电荷守恒的离子浓度关系式______．

下列各组中，浓度均为0.1mol?L^-1的三种物质的溶液的等体积混合，充分反应后没有沉淀的一组是（　　）

A．BaCl2溶液、NaNO3溶液、AgNO3溶液

B．Ba（OH）2溶液、CuCl2溶液、Na2SO4溶液

C．AlCl3溶液、NaCl溶液、NaOH溶液

D．Na2CO3溶液、FeCl2溶液、H2SO4溶液

在常温下，Fe与水并不起反应，但在高温下，Fe与水蒸气可发生反应。应用下列装置，在硬质玻璃管中放入还原铁粉和石棉绒的混合物，加热，并通入水蒸气，就可以完成高温下"Fe与水蒸气反应的实验"。

下列实验设计方案中，可行的是

某研究性学习小组对过量炭粉与氧化铁反应的气体产物成分进行研究。
（1）提出假设：该反应的气体产物全部是二氧化碳。
（2）设计方案：如图所示，将一定量的氧化铁在隔绝空气的条件下与过量炭粉完全反应，测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比。

为了探究铁与氯气的反应，某同学甲设计了如下的实验方案。 其实验装置为：

已知氨可以与灼热的氧化铜反应得到氮气和金属铜，用示意图中的装置可以实现该反应。

2004年2月3日，美国“机遇”号火星车向地球传回了火星土壤的显微照片，显示的是“机遇”号火星车的着陆区域--“梅里迪亚尼平面”，从照片上可以看出该地为红色和桔色（两种颜色近乎红棕色），所以可能存在赤铁矿（主要成分是Fe₂O₃）。试回答下列问题。
（1）人们从“机遇”号火星车所发回的实物照片的红色和桔色，来推断火星上可能存在着赤铁矿，这是利用了物质的颜色这一_________性质对物质的存在进行推测的。如果要进一步确定这种推测是否正确，必须通过实验验证。
假设有一块火星矿物样品，请同学们用学过的知识设计化学实验来证明该火星矿物中是否有三价铁元素。
（2）实验原理：__________________________。实验用品：锤头、研钵（研杵）、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、滤纸、试管、滴管、稀盐酸、KCNS溶液。
（3）实验步骤及方法：
①__________________________。
②__________________________。
③__________________________。
④__________________________。
（4）实验结果分析及结论：__________________________。