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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列实验装置(固定装置略去)和操作正确的是(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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科目: 来源:不详 题型:问答题

图中从左到右依次为小真、小善、小美三位同学探究物质燃烧条件的实验.(信息点:当吸入或接触五氧化二磷粉尘时,能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应,对局部有强烈的腐蚀、刺激作用,严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿.)根据图中实验装置回答下列问题:

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(1)为了防止空气污染,应选择______同学的实验方案最好,不选择其它实验方案理由是______;
(2)铜片上的红磷不能燃烧的原因______.
(3)试管3中的现象为______,若稍稍抬起试管3则有何现象______.

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科目: 来源:浦东新区二模 题型:单选题

为精确测定工业纯碱中碳酸钠的质量分数(含少量NaCl),准确称量W0g样品进行实验,下列实验方法所对应的实验方案和测量数据合理(除W0外)的是
  实验方法 实验方案 测量数据
A. 容量法 将样品配成100 mL溶液,取10 mL,加入甲基橙,用标准盐酸滴定 盐酸体积
B. 量气法 将样品与盐酸反应,生成的气体全部被碱石灰吸收 碱石灰增重
C. 重量法 样品放入烧瓶中,置于电子天平上,加入足量盐酸 减轻的质量
D. 量气法 将样品与盐酸反应,气体通过排水量气装置量气 排水体积
A.AB.BC.CD.D

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作中一定会造成误差的是(  )
A.将pH试纸用蒸馏水润湿后测某溶液的pH
B.在中和热测定实验中用Ba(OH)2溶液代替NaOH溶液,硫酸代替盐酸
C.酸碱中和滴定实验中当指示剂颜色变化后立即就读数
D.使用天平称量时将药品与砝码的位置放反了

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科目: 来源:不详 题型:问答题

为了用实验的方法验证镁和铁的金属性强弱,学生甲和学生乙分别设计了两种不同的方法:
方案一:学生甲用水作试剂,比较镁和铁与水反应的情况
方案二:学生乙用稀盐酸作试剂,比较镁和铁与稀盐酸反应的情况
回答下列问题:
(1)以上两实验方案实验现象较为明显的是方案______
(2)学生乙在实验中取了一段镁条,投入稀盐酸中,现象不是十分明显,请分析原因______.
(3)学生丙另辟蹊径,仅用镁条、铁片与盐酸只进行一次实验也得出正确的结论(其它用品自选),学生丙用的是什么方法?______简述现象______.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

某同学尝试用所学的化学知识解释或解决生活中出现的现象和问题,下列解释或方案中合理的是(  )
①利用强弱电解质的导电实验可鉴别纯净水和矿泉水
②打开汽水瓶盖时有大量气泡涌出,可用列夏特勒原理解释
③铁制自来水管与铜制水龙头连接时铁水管锈蚀更快,是因为形成原电池的缘故
④禽流感是一种传染病,高温蒸煮能够杀灭禽流感病毒.
A.①③B.③④C.①②D.全部

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科目: 来源:江苏模拟题 题型:不定项选择题

下列实验操作与预期的实验目的或结论均正确的是
[     ]
实验操作
预期的实验目的或结论
A. 对某白色固体进行焰色反应实验,火焰呈黄色
该物质为钠盐
B. SO2通入某红色溶液中,溶液褪色 
该溶液为品红溶液
C. 蔗糖溶液中加入少量稀硫酸、加热,然后加银
氨溶液再加热
验证蔗糖在强酸性条件下是否发生水解
D. pH均为1的盐酸、醋酸溶液分别用蒸馏水稀释m
倍、n倍后的pH相同
m<n

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科目: 来源:山西省月考题 题型:单选题

下列操作达不到预期目的的是 ① 石油分馏时把温度计插入受热的液体中 ② 用酸性高锰酸钾溶液除去乙炔中含有的H2S  ③ 用乙醇和3%的硫酸共热到170℃制取乙烯 ④ 将苯和溴水混合后加入铁粉制取溴苯⑤ 将敞口久置的电石与蒸馏水混合制乙炔   
[     ]
A.只有①⑤   
B.只有③④⑤    
C.只有①②③⑤     
D.①②③④⑤

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科目: 来源:0124 期末题 题型:单选题

下列实验方法合理的是 
[     ]
A.为准确测定盐酸与NaOH溶液反应的中和热,所用酸和碱物质的量相等
B.在酸、碱中和滴终点时不慎滴入过量标准溶液,可用装有待测液的滴定管再滴入一定量溶液进行调整
C.配制的盐酸500,应选用的仪器有:胶头滴管、烧杯、玻璃棒、天平、500容量瓶
D.将食用盐溶于水,然后滴入淀粉溶液,来检验食盐是否是加碘食盐

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科目: 来源:四川省模拟题 题型:单选题

下列实验能达到预期目的的是
[     ]
A.①
B.②
C.③
D.④

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同步练习册答案