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A．氯、溴、碘
B．钠、镁、铝
C．烧碱、氢气
D．食盐、淡水

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A．通过物理变化可以从海水中得到钾单质
B．利用潮汐发电是将化学能转化为电能
C．从海水中可得到NaCl，电解熔融NaCl可制备Na
D．海水蒸发制海盐的过程中只发生了化学变化

学生就这个课题提出了以下问题：
(一)在海水提镁的过程中如何实现对镁离子的富集？有三个学生提出自己的观点。
学生1的观点：直接往海水中加入沉淀剂。
学生2的观点：高温加热蒸发海水后，再加入沉淀剂。
学生3的观点：利用晒盐后的苦卤水，再加入沉淀剂。　
请你评价三个学生提出的观点是否正确（填是或否），并简述理由。

(二)在海水提镁的过程中如何实现对镁离子的分离？
（1）为了使镁离子沉淀下来，加入的足量试剂①是_______________（填化学式）。
（2）加入的足量试剂②是_____________（填化学式）。
（3）试从节约能源，提高金属镁的纯度分析，以下适宜的冶镁方法是_________________。
A．
B．
C．
D．

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A．加入明矾，使海水的盐份沉淀并淡化　　
B．利用太阳能，将海水蒸馏淡化　　
C．将海水通过离子交换树脂，以除去所含的盐分
D．利用半透膜，采用反渗透法而使海水淡化

请回答下列问题：
（1）从离子反应的角度思考，在海水中加入石灰乳的作用是_______________________，写出在沉淀池的离子方程式_____________________。
（2）石灰乳是生石灰与水形成的化合物，从充分利用海洋化学资源，提高经济效益的角度，生产生石灰的主要原料来源于海洋中的_________________。
（3）操作A是_______________， 操作B是__________________。
（4）加入的足量试剂a是__________________（填化学式）。
（5）无水MgCl₂在熔融状态下，通电后会产生Mg和Cl₂，该反应的化学方程式为___________________。从考虑成本和废物循环利用的角度，副产物氯气可以用于_________________。
（6）海水提镁的过程，为什么要将海水中的氯化镁转变为氢氧化镁，再转变为氯化镁？
_________________________。
（7）有同学认为：可直接加热Mg(OH)₂得到MgO，再电解熔融MgO制金属镁，这样可简化实验步骤，体现实验的简约性原则。你______________（填“同意”或“不同意”）该同学的想法，理由是
_______________________。

I．上述实验过程中涉及的①、②、③反应属于氧化还原反应的是_____________(填序号)。
II．从海水中提取镁的过程中，为实现对镁离子的富集，有三种预设方案：
A．直接往海水中加沉淀剂；
B．加热蒸发海水后，加入沉淀剂；
C．利用晒盐后的苦卤水，加入沉淀剂。
通过分析比较，你认为方案________正确(填序号)，其理由是_________________________。
III．从海水中提取镁的过程中，另一重要的环节是实现对Mg²⁺的分离。
（1）为了使镁离子完全沉淀下来，若加入足量的试剂甲为澄清的石灰水，其反应的离子方程式为
_________________________。
（2）加入试剂甲后，能够分离得到Mg(OH)₂沉淀的方法是______________(填实验操作名称)。

A．整个过程中没有涉及置换反应
B．往海水里加碱是指直接加入NaOH
C．电解MgCl₂溶液即可得到金属镁
D．电解时得到的镁蒸气应在CO₂氛围中冷却

①提取Mg的过程中，试剂A可以选用_________，试剂B选用_________，由无水MgCl₂制取Mg的反应类型为______________。
②分离出Mg(OH)₂后的NaCl溶液中还含有CaCl₂、Na₂SO₄等杂质，为了获得NaCl溶液，在分离后的溶液中依次加入过量的BaCl₂溶液、Na₂CO₃溶液，过滤，再向滤液中加入适量盐酸。实验中加入过量BaCl₂溶液是为了除去_________；加入过量Na₂CO₃溶液的目的是__________________。
（3）目前海水淡化普遍采用“多级闪急蒸馏法”，证明蒸馏得到的水为淡水的方法是_________。

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A．②④⑤③①
B．③②④①⑤
C．③④②⑤①
D．②④③⑤①